MHM CE2 CM1 module 3

MHM

CE2 / CM1

Module 3

Objectifs et matériel

Séance 1

Séance 5

Séance 2

Séance 6

Séance 7

Séance 3

Séance 8

Séance 4

Module 3 séance 1

Activités ritualisées

CE2

CM1

cent-quatre-mille-quatre-vingt-deux quatre-millions-cent-vingt-cinq-mille-huit-cent-soixante-douzetrente-cinq-millions-deux-cent-cinq-mille-quarante cent-dix-millions-trente-neuf-mille-six sept-cent-millions-six-mille-huit cent

Représenter en centaines, dizaines , unités :

753

261

Activités ritualisées

CM1

CE2

104 082 4 125 872 35 205 040 110 039 006 700 006 800

Compter de 5 en 5 à partir de :

75

Activités ritualisées

CE2

CM1

Combien y a-t-il de dizaines dans 7249 ?

Ecrire le nombre suivant:

199

862

638

439

998

Calcul mental

CM1

CE2

6484 + 99 4392 - 99 2781 + 99

Décomposer de deux façons différentes:

75

Résolution de problèmes

CE2

CM1

Des pirates possèdent 350 pièces : ils ont 145 pièces d’or et des pièces d’argent. Combien ont-ils de pièces d’argent ?

Lana avait 9 balles. Gabriel lui en donne 6. Combien Lana a-t-elle de balles maintenant ?

Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.

Apprentissage

CM1

CE2

Cahier des nombres

A 2 ou à 3, avec les cartons-nombres, je refais le nombre donné à l'oral. On corrige puis on décompose ce nombre et on l'écrit en lettres. On recommence avec deux autres nombres.

Choisir un nombre entre:

999

100

sommaire

Module 3 séance 2

Activités ritualisées

CE2

CM1

trois-cent-neuf-mille-cinquante-sept huit-millions-trente-six-mille-cent-soixante-sixsoixante-seize-millions-six-cent-un-mille-quatre-vingt-dix huit-cent-millions-quarante-deux-mille-treize deux-cent-millions-soixante-dix-mille-trois

Représenter en centaines, dizaines , unités :

402

530

Activités ritualisées

CE2

309 057 8 036 166 76 601 090 800 042 013 200 070 003

Compter de 10 en 10 à partir de :

75

Activités ritualisées

CE2

Combien y a-t-il de dizaines dans 8 527 11 304 10070

Ecrire le nombre suivant:

763

612

198

539

499

CE2

Calcul mental

Comment ajoute t-on 11 à un nombre pour calculer le plus vite possible ?

Décomposer de deux façons différentes:

Entrainement 1 369 + 11 = 2 581 + 11 = 6 752 + 11 = 3 214 + 11 = 4 562 + 11 = 5 874 + 11 =

150

Calcul mental

CE2

1 369 + 11 = 1380 2 581 + 11 = 2592 6 752 + 11 = 6763 3 214 + 11 = 3225 4 562 + 11 = 4573 5 874 + 11 = 5885

Résolution de problèmes

Zineb avait 18 cartes. A la récréation elle en perd 4. Combien Zineb a-t-elle de cartes maintenant ?

Ajouter 11 c'est ajouter 1 puis 10 !

Résolution de problèmes

CE2

Zineb avait 18 cartes. A la récréation elle en perd 4. Combien Zineb a-t-elle de cartes maintenant ?

Je mange la moitié de ma pizza puis encore 1/4. Quelle fraction de la pizza ai-je mangée en tout ?

Apprentissage

CE2

Apprentissage

CE2

Apprentissage

CE2

1) On cherche la valeur des graduations. 2) Place les nombres suivants : 12 200, 11 800 et 11 900 3) Place-toi sur la première graduation. Ajoute 205 Surligne la graduation où tu arrives et écris le nombre correspondant. Puis soustrais 51 . Quel nombre est-ce ?

Module 3 séance 3

Activités ritualisées

CE2

Le nombre du jour

13 205 752

Ajouter 100 au dernier nombre obtenu et continuer

Activités ritualisées

CE2

Dictée de nombres

Correction

1 3 2 0 5 7 5 2

Calcul mental

CE2

Multiplier x10

234 x 10 = 425 x 10 = 985 x 10 = 782 x 10 = 203 x 10 = 530 x 10 =

Table x 2

Calcul mental

CE2

Correction

234 x 10 = 2340 425 x 10 = 4250 985 x 10 = 9850 782 x 10 = 7820 203 x 10 = 2030 530 x 10 = 5300

Table x 2

Résolution de problèmes

CE2

317 x 100 = 31700

Ayoub avait 15 billes. Léa lui en donne 6. Combien Ayoub a-t-il de billes maintenant ?

Multiplier par 100, c'est décaler son nombre de 2 colonnes dans le tableau de numération !

3 1 7

3 1 7 0 0

Résolution de problèmes

CE2

Ayoub avait 15 billes. Léa lui en donne 6. Combien Ayoub a-t-il de billes maintenant ?

Le train arrive à Bordeaux à 19H44. Son trajet dure 2h. A quelle heure est-il parti de Paris ?

Apprentissage

Qu’est-ce qu’un segment?

Horaires de vol

Je vais tracer une ligne brisée composée de 3 segments. Nous allons les mesurer puis vous devrez calculer la longueur totale.

Apprentissage

CE2

Horaires de vol

Dessiner une ligne brisée en 4 morceaux ayant pour longueur totale:

• 120 mm
• 240 mm
• 360 mm

sommaire

Module 3 séance 4

Activités ritualisées

CE2

Ajouter 100 au dernier nombre obtenu et continuer

CE2

Activités ritualisées

Dictée de nombres

Calcul mental

CE2

Écrire combien il manque pour obtenir 1 000:

752

687

934

Résolution de problèmes

CE2

Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.

Apprentissage

CE2

Apprentissage

CE2

Choisir un nombre entre:

999

100

sommaire

Module 3 séance 5

Activités ritualisées

CE2

Comment s’appelle cette forme géométrique?

Sur l'ardoise, compte de 25 000 en 25 000 le plus loin possible.

Comment le savez-vous?

Activités ritualisées

CE2

Comment s’appelle cette forme géométrique?

Sur l'ardoise, compte de 25 000 en 25 000 le plus loin possible.

Comment le savez-vous?

Activités ritualisées

CE2

Comment s’appelle cette forme géométrique?

25 000 - 50 000 - 75 000 - 100 000 - 125 000 - 150 000 - 175 000 - 200 000 - 225 000 - 250 000 - 275 000 - 300 000 - 325 000 - 350 000 - 375 000 - 400 000 - 425 000 - 450 000 - 475 000 - 500 000 - 525 000 - 550 000 - 575 000 - 600 000 - 625 000 - 650 000 - 675 000 - 700 000 - 725 000 - 750 000 - 775 000 - 800 000 - 825 000 - 850 000 - 875 000 - 900 000 - 925 000 - 950 000 - 975 000 - 1 000 000 - 1 025 000 - 1 050 000 - 1 075 000 - 1 100 000 - 1 125 000 - 1 150 000 - 1 175 000 - ...

Comment le savez-vous?

Activités ritualisées

CE2

Comment s’appelle cette forme géométrique?

Comment le savez-vous?

Activités ritualisées

CE2

Combien y-a-t-il de triangles?

Qu'est ce qu'un angle droit ? Comment l'identifie-t-on ?

Apprentissage

On s'entraine à repérer des angles droits.

CE2

Les points jaunes sont-ils alignés?

Les points rouges sont-ils alignés?

Les points verts sont-ils alignés?

Apprentissage

CE2

Les droites perpendiculaires

Tracer 4 points alignés.

On revoit comment tracer des droites perpendiculaires puis tu traces des droites perpendiculaires comme sur le modèle.

Quel outil utiliser pour tracer des points alignés?

Comment vérifier que des points sont alignés?

Apprentissage

CE2

Apprentissage

CE2

sommaire

Module 3 séance 6 Régulation

Module 3 séance 7

Activités ritualisées

CE2

CM1

Géométrie

Qui sont ces figures ? Justifie ton choix (nombre de côtés, angles droits...)

Compter de 2 en 2 à partir de :

490

Activités ritualisées

CE2

CM1

Jeu de la photo

Écrire la suite des nombres entre:

Tu vas avoir 30 secondes pour observer une figure géométrie.Tu vas devoir la mémoriser. Puis tu la reproduis à main levée dans ton cahier sans modèle.

473

501

Activités ritualisées

CE2

CM1

Écrire la décomposition:

326

405

Calcul mental

CE2

CM1

Jeu de la photo

Table x 3

C'est parti !

Calcul mental

CE2

Les polygones

Pour vérifier que vous avez bien compris la leçon, nous allons la relire puis vous allez complétez les cases vides en traçant à votre tour chaque type de polygône.

Table x 3

Résolution de problèmes

On s'entraine !

Fonctionnement d’une balance de Roberval

CE2

Réalisation de la fiche 1 collectivement

CE2

Apprendre construire un quadrilatère particulier

Réalisation de la fiche 2 en autonomie

Lis la leçon n°4.

CE2

Apprentissage

Le fichier constructor

Avec le fichier constructor, tu vas t'entrainer à tracer un carré sur une feuille blanche. Tu dois tracer au moins une figure.

sommaire

Module 3 séance 8

CE2

Activités ritualisées

Compter de 2 en 2 à partir de :

490

Activités ritualisées

CE2

Écrire la suite des nombres entre:

675

715

Activités ritualisées

CE2

Écrire la décomposition

680

705

Calcul mental

CE2

Calculer sans poser:

428 + 200

605 + 300

723 + 400

Apprentissage

CE2

Finir la fiche numération 2 si besoin.

CE2

Apprentissage

Finir la fiche numération 2 si besoin.

Apprentissage

CE2

Finir la fiche numération 2 si besoin.

Apprentissage

sommaire

Apprentissage

Jouer au jeu du Comparator par 2 ou 4

piocher 2 cartes

piocher 3 cartes

Règle du jeu