1DBH_CATEGORÍAS GRAMATICALES

categorías gramaticales

Lengua Castellana y Literaratura

ARRASATE BHI

Ane M. y Ainhoa I.

ÍNDICE

5. VERBO

1. SUSTANTIVO

6. ADVERBIO

2. PRONOMBRES

3. DETERMINANTES

7. PREPOSICIONES

4. ADJETIVO

8. CONJUNCIÓN

9. REPASO CATEGORÍAS

El sustantivo

Clase de palabra que sirve para identificar persona, animal, lugar, cosa, idea, sentimiento, emoción, etc.

• TIPOS DE SUSTANTIVOS:
• Común: Designa a todos los seres de una misma especie: río, niño, perro, alegría etc.
• Propio: Designa a una sola persona, animal o cosa. Se escribe con mayúscula: Miriam, Arechavaleta, Guadalquivir etc.

El sustantivo

• TIPOS DE SUSTANTIVOS:
• Concreto: Se refiere a seres materiales que percibimos por los sentidos: mapa, conejo, niña, restaurante, etc.
• Abstracto: Se refiere a una idea o concepto que no puede percibirse por los sentidos: amor, tristeza, amistad, lealtad, etc.
• Individual: Designa a un solo ser o individuo: silla, foto, niño, perro, etc.
• Colectivo: Cuando se refiere a un grupo de algo: bosque, ejército, profesorado etc.

El sustantivo

• TIPOS DE SUSTANTIVOS:

• Contable: Son aquellos que se pueden contar o enumerar. Estos sustantivos pueden expresarse tanto en singular como en plural: libros, amigas, coches etc.
• Incontable: Designan entidades que no se pueden dividir, separar o contar en unidades: agua, sal, arena, vino etc.

Clasificación de los sustantivos

Clasificación de los sustantivos

Actividades:

1. Señala los sustantivos que aparecen en estos títulos de películas:

• Lo que el viento se llevó.
• La guerra de las galaxias.
• Desde Rusia con amor.
• El nombre de la rosa.
• El sexto sentido.
• La vida es bella.
• La bella y la bestia.

• El señor de los anillos.
• La vuelta al mundo en ochenta días.
• Mar adentro.
• Misión imposible.
• Cantando bajo la lluvia.
• El expreso polar.
• La lengua de las mariposas.

Actividades:

3. Señala los sustantivos que hay en las siguientes oraciones.

El mundo es un escenario y todos los hombres y mujeres somos meros actores. (William Shakespeare)

El arte de la música es el que más cercano se halla de las lágrimas y los recuerdos. (Óscar Wilde)

los pronombres

Los pronombres son palabras que sustituyen al nombre. Dentro de los pronombres existe una clasificación muy amplia:

1. Pronombres personales: Sustituyen a quien habla, a quien escucha o de quien se habla: yo, mí, conmigo, me, nosotros, nos, tú, usted, te, contigo, el/ella, ellos/ellas, etc.
2. Pronombres posesivos: Indican posesión o pertenecencia: mía/mío, túya/tuyo, suya/suyo etc.
3. Pronombres demostrativos: Indican la distancia en la que está el pronombre (cerca, media, lejos): esta/este (cerca) esa/ese (distancia media) aquel/aquella (lejos).

los pronombres

4. Pronombres indefinidos: Señala una cantidad imprecisa sobre lo que estamos nombrando: uno/una, alguno/alguna, ninguno, pocos, muchos, escasos, bastantes etc. 5. Pronombres numerales: Informan sobre una cantidad exacta: uno, dos, tres, primero, segundo, etc.

ESquema de pronombres

los pronombres -- Ejercicios

1 .Empareja los items de ambas columnas:

• PERSONALES
• DEMOSTRATIVOS
• POSESIVOS
• INDEFINIDOS
• NUMERALES

• Alguno, todos, mucho...
• Dos, cien, tercero...
• Tú, los, él, nosotros, ellos...
• Estos, esas, aquellos...
• tuyos, suyos, vuestros....

LINK: https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/pronombres/clases-2

los pronombres -- Ejercicios

1. Copia las frases en tu cuaderno y subraya los pronombres.

• A la mañana él ha ido a comprar pan.
• Mi hermana tiene tres años más que yo.
• Ella es una chica estupenda.
• ¿Este regalo es para ti?
• A nosotros nos gustan los deportes.
• Eso de ahí es tuyo.
• Yo valgo por dos de veintidós.
• Es igualita que tú.

• Vosotros vais a correr todas las mañanas.
• ¿Es usted el señor García?
• Sí, soy yo.
• Ninguno vino ayer.
• Quedamos terceros en la clasificación.

los DETERMINANTES

Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y aportar información sobre él mismo. Hay varios tipos de determinantes:

• Artículos: Son palabras que acompañan al sustantivo y que son conocidos por el que habla y el que escucha: el, la, lo, los, las.
• Demostrativos: Indican proximidad, distancia media y lejanía: este, ese, aquel.
• Posesivos: Indican a quién pertenece lo designado por el sustantivo: mí, mío/a, mío/as, tú, tuyo/a, su, suyos/as, nuestros/as, vuestros/as, etc.

los DETERMINANTES

• Indefinidos: Señala una cantidad imprecisa de lo nombrado: uno/a, alguno/a, cualquiera, ninguno/a, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, etc.

• Numerales: Señalan una cantidad precisa: uno, dos, tres, primero, segundo, tercero, mitad, tercio, etc.

ESquema de determinantes

CARDINALES

ORDINALES

ACTIVIDADES

1. Subraya los determinantes de las siguientes oraciones e indica de qué tipo son.

• Esas galletas son para mi hermana.
• Ayer vi unas bicicletas en la tienda.
• Algunos veranos vamos a la playa.
• Cada día pasa el cartero dejando pocas cartas.
• A tu fiesta de cumpleaños vinieron pocos amigos.

• Aquel antiguo baúl pertenece a mi abuelo.
• El jugador español quedó en el décimo lugar entre los treinta participantes.
• La reina Isabel II estuvo setenta años en el trono.
• ¡Qué coche tan chulo!

determinantes y pronombres

1. Subraya los pronombres y redondea los determinantes. Después clasifícalos:

• Tú tienes dos libros y yo cinco.
• Me han regalado esas flores.
• Aquellas mesas son más grandes que estas.
• Nosotras las hemos visto en el cine.
• Tu padre os dio las llaves.
• Hay varios muchachos en tu clase.
• En esta ciudad hay muchos teatros y en aquella pocos.

El adjetivo

Los adjetivos son palabras variables que expresan las cualidades de las personas, animales o cosas. Nos dice CÓMO es el sustantivo, lo califica. Los adjetivos calificativos concuerdan en género y número con el sustantivo: "necesita un par de zapatos (sust.) nuevos (adjetivo)" o "he empezado una vida (sust) nueva (adjetivo)".

• Adjetivos: bonito, feo, grande, pequeño, nuevo, viejo, joven, antiguo, azul, blanco etc.

ACTIVIDADES

1. Identifica los adjetivos de las siguientes oraciones:

Eres la viva imagen de la alegría.

He vuelto a ponerme triste.

Esto no me gusta, es donde están los peores miedos de Riley.

Te lo diría, pero eres muy tonto para entenderlo. Tu mini cerebro estará confuso.

Esto es música celestial para mis oídos.

El adjetivo

• TIPOS DE ADJETIVOS: Los adjetivos calificativos pueden poseer tres grados:

2. GRADO COMPARATIVO: Cuando la cualidad del sustantivo se compara con otra cosa. Hay tres tipos:

• Igualdad: Mi hermano es tan listo como el tuyo.
• Superioridad: Mi hermano es más listo que el tuyo.
• Inferioridad: Mi hermano es menos listo que el tuyo.

1. GRADO POSITIVO: Cuando el adjetivo aparece sin intensidad. Dice cómo es el sustantivo:

• Mi hermano es listo.
• La clase es divertida.
• La casa azul.

El adjetivo

3. GRADO SUPERLATIVO: Cuando la cualidad expresada por el adjetivo calificativo se presenta en su grado máximo. Hay dos tipos de superlativos: a) Absoluto: Se utilizan formas como "muy" o los prefijos y sufijos: -ísimo, requete-. - Mi hermano es muy listo. - Mi hermano es listísimo. - Mi hermano es requetelisto. b) Relativo: Con formas como "el/la más ...". - Mi hermano es el más listo de la clase. - Mi perro es el más cariñoso del parque. - Mi padre es el más alto de la familia.

2. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo acompañan. Subraya el adjetivo y encuadra el sustantivo.

• Tu casa tiene un salón muy amplio.
• La nueva camiseta que me he comprado es de color blanco.
• Venir a clase es muy divertido.

• El niño tiene el pelo rubio.
• Estuvimos en un hotel tan viejo como pequeño.
• Mi padre es un gran lector de novelas policíacas.

3. Identifica e indica el grado de los adjetivos de estas oraciones.

• Aitor es más alto que su amigo Aritz.

• Hoy estoy contenta.
• Mi balcón es tan bonito como el tuyo.

• El sillón viejo es menos cómodo que este nuevo.
• El perro de mi vecina es blanco.
• Esa casa es la más alta de mi pueblo.
• La tortilla estaba riquísima.
• Mi hermana es más habladora que yo.
• El examen de lengua será superfácil.

4. Localiza los adjetivos calificativos en este texto y di en qué grado están.

Aquella mañana escuché los pasos ligeros de mi vecina. También escuché el maravilloso sonido de su piano. Mi nueva vecina era una mujer mayor y de aspecto menudo. Daba clases de música. Victor, mi mejor amigo, estaba muy contento con sus clases. Decía que era una mujer amable e inteligente y una extraordinaria música. A mí, sin embargo, me gustaba su perro. Guindi, era tan juguetón y saltarín como el mío, aunque, un poco más feucho. Supongo que su nombre, Guindi, era el diminutivo de guindilla.

El verbo

Los verbos son palabras que expresan la acción que ejecuta el sujeto, o el estado o proceso en el que se encuentra; "Josu baila sin parar". Por ello, siempre concuerda con el sujeto en persona (1º, 2º, 3º) y en número (singular y plural). El verbo está formado por una raíz (lexema) al que se le añaden morfemas. Los verbos pueden ser simples o compuestos: - Simples: Yo como, tú bailabas, él jugará... - Compuestos:Yo había comido, tú has bailado, él habrá jugado...

actividad

1. Identifica los verbos en el siguiente texto:

Primer día de cole. ¡Muy muy emocionante! Anoche me quedé pensando en un nuevo plan y aquí está. Miedo, necesito una lista de los posibles hechos negativos en el primer día de cole. Asco, que Riley llame la atención, pero también tiene que encajar. Alegría, ¿soy alegría? Tú te encargas de tener a Riley contenta. [...] Ira, descarga los sueños de día; he pedido de sobra por si la cosa va lenta en clase. Y tristeza, tengo un trabajito súper importante sólo para ti: este es el círculo de la tristeza. Tu trabajo es asegurarte de que toda la tristeza permanezca ahí dentro.

5. Determina si las siguientes palabras son sustantivos o adjetivos:

a) amigo - amistad - amistosob) feliz - felicidad c) bella - belleza d) canción - cantarín - cantante e) indignado - indignación f) justicia - justo

El adverbio

El adverbio es una palabra invariable, lo que significa que no tiene género ni número. Los adverbios acompañan al verbo y nos indica cómo se desarrolla la acción. Hay varios tipos:

• Adverbios de modo: Informa de la manera en la que se desarrolla la acción: bien, mal, regular, despacio, deprisa, fácilmente, estupendamente...
• Adverbios de lugar: Indican el lugar donde se desarrolla la acción: aquí, allí, ahí, arriba, abajo...

El adverbio

• Adverbios de tiempo: Informan sobre el momento en el que se desarrolla la acción: pronto, tarde, temprano, todavía, aún...
• Adverbios de cantidad: Informan de la intensidad de la acción: muy, poco, mucho, bastante, más, menos...
• Adverbios de afirmación: Indican conformidad con lo que se está tratando: exacto, sí, cierto, claro, también...
• Adverbios de negación: Indican disconformidad con lo que se está tratando: no, nunca, jamás, tampoco...
• Adverbios de duda: Muestran incertidumbre sobre lo que está pasando: quizá, probablemente, ojalá...

ACTIVIDAD

1. Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres en ellas y clasifícalos en la tabla según su tipo.

• Llegará mañana.
• Yo tampoco lo he visto.
• Tal vez decida pasar por allí.
• Yo tampoco lo creo.

• Está muy mal.
• Sí, lo he hecho yo.

• Jon nunca dice la verdad.
• Trabaja lejos de la ciudad.
• Quizás lleguemos a las cinco.
• Vive cerca del parque.
• Hoy he dormido bien.
• También estarán mis tíos.
• Háblame despacio.
• Déjalo encima de la mesa.
• Ahora estoy entretenida.
• Siempre llega tarde.
• He dormido mucho.

ACTIVIDAD

2. Añade los adverbios de la clase expresada entre paréntesis.

• (Negación) llegará (lugar) la hora (modo) deseada.
• (Tiempo) hables (modo).
• (Lugar, negación) hables (cantidad).
• Advertí (tiempo) que (lugar) había (afirmación) personas (modo) informadas.

• (Duda) tú (tiempo) partirás (lugar).
• ¿(Negación) estuvo (duda, lugar) para establecerse (tiempo) en París?

las preposiciones

Las preposiciones son palabras invariables, es decir, no sufren cambios (no tienen género ni número). Estas palabras se usan para unir palabras y frases. En total, hay 23 preposiciones: A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía.

Actividades

1.- Señala las preposiciones que aparezcan en estas frases hechas:

• Tener la sartén por el mango.
• Salir con una pata de banco.
• Ir de cabeza.
• Hacer castillos en el aire.

• Tener los pelos de punta.
• Estar en las nubes.
• Estar entre la espada y la pared.
• Tener la cabeza sobre los hombros.

las conjunciones

• Las conjunciones son palabras que sirven para unir palabras u oraciones.
• Las locuciones conjuntivas son grupos de palabras que funcionan como conjunciones.

Actividades

1.- Señala las conjunciones:

• Es un libro corto pero muy interesante.
• Tengo quince años, es decir, estoy entrando en la adolescencia.
• Estudio mucho, mas no logro aprobar.
• ¿Prefieres café o té?

• Estaba castigada en su casa porque se había portado mal.
• Te escucharé aunque tenga cosas que hacer.
• Has terminado los deberes, por lo tanto, puedes salir a jugar.
• Abrígate para que no tengas frío al salir.

las interjecciones

Son palabras invariables que equivalen a oraciones que expresan un sentimiento (¡ay!), una llamada enérgica (¡eh!) o describen una acción (¡zas!, zigzag) sin ser léxica y gramaticalmente organizadas.

1- Relaciona cada interjección con el sentimiento que expresa:

• ¡Puaj!
• ¡Oh!
• ¡Uy!
• ¡Ay!
• ¡Guau!
• ¡Uf!

• Asombro, admiración
• Sorpresa, asombro
• Dolor físico, o vergürnza
• asco o desagrado
• Alivio o aburrimiento
• Dolor o susto

ejercicio repaso adverbios:

Copia las oraciones en tu cuaderno, subraya el adverbio y clasifícalo según su tipo: 1. El tren llegó lentamente. 2. Sí, ayer vinieron mis amigos desde Canarias. 3. Nunca he ido a patinar sobre hielo. 4. Quizás haga bueno mañana. 5. Siempre llegas tarde a todos los sitios. 6. El examen no me ha salido bien.

repaso categorías

EJERCICIOS DE REPASO

Juegos para trabajar las categorías gramaticales:

Link

KAHOOT

KAHOOT 2

Link

Clasificación de los sustantivos

2. Clasifica en la siguiente tabla 10 sustantivos y 10 adjetivos que encuentres en esta canción de Shakira:

Adjetivos

Sustantivos

3. Redondea el adjetivo e indica el grado de las siguientes oraciones:

Recuerda

• Donosti es más turística que Vitoria.

• Hoy estoy enfadado.
• Tú estuviste tan enfermo como yo.

• Este libro es menos interesante que ese.
• El cielo hoy está gris.
• Bellingham es el más rápido del Madrid.
• He vuelto contentísima del cine.
• Esta canción es más pegadiza que aquella.
• Mi perro es superbueno.

Actividades REPASO:

4. Subraya los determinantes y los pronombres y clasifícalos según su tipo:

• Bastante gente vino a la fiesta ayer.

• Mis amigos quedaron en segundo lugar.

• Desde el momento que vi tu mirada buscando mi cara.

• Yo contigo, tú conmigo.

• Acaso no los ves, estos son tus vecinos.

• A mí no me gustan las películas de terror.

• Estos bolígrafos pintan mejor que los míos.

determinantes y pronombres

5. Redondea los determinantes y subraya los pronombres:

No sé si aún me recuerdas Nos conocimos al tiempo Tú, el mar y el cielo Quien me trajo a ti. Abrazaste mis abrazos Vigilando aquel momento Aunque fuera el primero Y lo guardara para mí. Si pudiera volver a nacer Te vería cada día amanecer Sonriendo como cada vez Como aquella vez. Te voy a escribir la canción más bonita del mundo Voy a capturar nuestra historia en tan solo un segundo Un día verás que este loco de poco se olvida Por mucho que pasen los años de largo en su vida [...]

1. GRADO POSITIVO: Cuando el adjetivo aparece sin intensidad. Dice cómo es el sustantivo: Mi hermano es listo. 2. GRADO COMPARATIVO: Cuando la cualidad del sustantivo se compara. Hay tres tipos: a) Igualdad: Mi hermano es tan listo como el tuyo. b )Superioridad: Mi hermano es más listo que el tuyo. c) Inferioridad: Mi hermano es menos listo que el tuyo.3. GRADO SUPERLATIVO: Cuando el adjetivo se presenta en su grado máximo. Hay dos tipos de superlativos: a) Absoluto: Se utilizan formas como "muy" o prefijos y sufijos: -ísimo, requete-:- Mi hermano es muy listo, mi hermano es listísimo, Mi hermano es requetelisto. b) Relativo: Con formas como "el/la más...": Mi perro es el más cariñoso del parque.