NATIVOS VS MIGRANTES DIGITALES

eXISTE UNA BRECHA GENERACIONAL ENTRE UNOS Y OTROS ANTE LA ADOPCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.

inmigrantes

nativos

• Se adaptaron a la teconología mucho después de su nacimiento.
• Nacieron sin que la tecnología fuera una necesidad en sus vidas y aún no creen en ella.
• Mantienen un lenguaje "old accented language" (aquel de la aversión hacia la tecnología.)

• La era digital les es un reto pues se sienten intimidados e incapaces ante el uso de los dispositivos digitales, Internet y diversas herramientas y plataformas digitales.
• Se les dificulta el manejo de aparatos y plataformas digitales.
• Son pasivos y acostumbrados al paso constante.

• Adoptaron la tecnología tras su nacimiento.
• Nacieron con la tecnológía como parte integral de sus vidas.
• Poseen un "native language" (lenguaje de entendimiento con la tecnología.)
• Se sienten cómodos y dominan el uso de dispositivos digitales, Internet y diversas herramientas y plataformas digitales.
• Son hábiles para realizar múltiples tareas.
• Son acelerados y exigen la inmediatez.

eXPOSICIÓN DE PRENSKY

4 recomendaciones de Prensky

pARA TOMAR en cuenta en la educación

• Propone un cambio en el enfoque educativo.
• Sugiere cambiar de estrategias educativas para involucrar a los nativos digitales para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje.
• Sugiere que los educadores adopten la tecnología en el aula, creando entornos de aprendizaje interactivos y ricos en ella para satisfacer las preferencias de los nativos digitales.
• Propone que en general, los migrantes digitales realicen un esfuerzo para aprender y adaptarse a la tecnología para disminuir la brecha generacional.

Prensky, Marc (2010). Nativos e Inmigrantes Digitales. https://www.marcprensky.com/writing/Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf