DMVLP CE1_CE2 P1 S4 SC

Du mot vers la phrase

CE1 - Période 1 - Semaine 4

D'après Catherine Huby

Période 1

Conjugaison 4

Grammaire 4

Période 1

Séance CE1

Grammaire 4

Exercices

Repérer les noms masculins, les noms féminins ; les articles

Leçon

Ajout CE2

Exercices CE2

Leçon CE2

Grammaire 4

Je repère les noms masculins, noms féminins ; les articles

1- Rappeler les 7 articles appris. 2- Essayer de les trier en 2 « familles ».

3- Donner des noms communs précédés de l’article « le ». De l’article « la ».

« le »

« la »

4- Où pourrions-nous mettre le nom commun « fille » ? Le nom commun « garçon » ?

1- Comment procéder pour changer les articles « le » et « la » par les articles « un » et « une » ? 2- Ajoutons les mots « mâle » et femelle » dans le tableau.

3- Dans quelle colonne irait le mot « masculin » ? « féminin » ?

« le »

« la »

4- Quels sont les articles qui précèdent les noms masculins ? Les noms féminins ?

5- A l’oral, accompagne les noms suivants par l’article défini « le » ou « la », et donne son genre (masculin ou féminin).

…………… caverne

…………… grotte

…………… mammouth

…………… loup

…………… fourrure

…………… lance

…………… feu

…………… silex

…………… flèche

…………… danger

…………… antilope

…………… tigre

…………… désert

…………… femelle

…………… gazelle

…………… herbe

…………… oiseau

…………… rhinocéros

…………… ile

…………… mâle

6- A l’oral, accompagne les noms suivants par l’article indéfini « un » ou « une », et donne son genre (masculin ou féminin).

7- Pouvons-nous mettre « un » ou « une » devant un nom propre ?

Nom masculin, nom féminin

masculin

féminin

le feu

la ville

un verre

une cheminée

Exercices

Leçon

Grammaire 4

CE2

Les noms masculins et les noms féminins

1) Lisons ces noms et donnons leur genre et accompagnons-les d'un article.

feu – vent – ville – fer – verre – file – fil – ver – artiste – dentiste – peur – heure – douleur – téléphone – pirate – tomate – piste - olive – vis – père – mère – frère – voile – moto – loto – vide – poste – sucre – brebis – fourmi – nuit – grue – homme – manche – pitié – amitié

CE2

2) Observons la dernière lettre des noms masculins et des noms féminins. 3) Que pouvons-nous conclure ?

- Les noms masculins comme féminins peuvent se terminer par la lettre -e. - De nombreux noms féminins ne se terminent pas par la lettre -e. - Certains peuvent être aussi bien féminins que masculins.

Exercices CE2

Leçon CE2

Période 1

Séance CE1

Conjugaison 4

Exercices

Utiliser les pronoms de conjugaison « il » et « elle »

Leçon

Ajout CE2

Exercices CE2

Leçon CE2

Conjugaison 4

J’utilise les pronoms de conjugaison « il » et « elle »

jeu de mime

1-Choisir 3 élèves qui prendront une étiquette différente. Les autres élèves diront l’infinitif de chaque verbe. Puis le premier élève dit ce qu’il fait « je … », puis dira au deuxième élève ce qu’il fait : « tu… ». Ils parleront alors au troisième élève en utilisant « il » ou « elle ».

1- Pour chaque image, donne le nom du personnage principal, puis en décrivant son action par un verbe. Remplacer ensuite le nom par « il » ou « elle ».

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Nous employons le pronom « il » quand nous parlons d’une personne, un animal ou une chose qui a un nom masculin, et le pronom « elle » quand nous parlons d’une personne, un animal ou une chose qui a un nom féminin.

je marche, tu marches, elle marche, il marche

Je parle, tu parles, il parle, elle parle

Exercices

Leçon

Conjugaison 4

CE2

J'utilise les 3 personnes du singulier au présent.

1) Complétons le tableau avec les terminaisons vues la semaine dernière.

CE2

2) Compléter avec le bon pronom personnel.

CE2

3) Compléter avec la bonne terminaison

Exercices

Leçon CE2