5º B Lengua Castellana
5. ¿Cómo es tu localidad?
6. ¿Qué deporte haces?
2. ¿Para qué vamos al colegio?
4. ¿Respetamos a los animales?
1. ¿Cuidamos los mares?
3.¡No es justo!
8. ¿Protegemos la naturaleza?
9.Qué quieres ser?
10. ¿Qué comemos?
12. ¿De dónde eres?
7.¿Te gusta la música?
11. ¡Qué valiente!
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1. ¿CUIDAMOS LOS MARES?
TEXTO NARRATIVO: Cuando las sardinas pidieron vacaciones.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS:
Son palabras sinónimas las que tienen el mismo significado.
Por ejemplo: proteger y preservar. Son palabras antónimas las que tienen significados contrarios.
Por ejemplo: limpias y sucias.
USO DE LAS MAYÚSCULAS:
Se escriben con letra inicial mayúscula: -La primera palabra de un texto y la palabra que va después de un punto. -Los nombres propios. Por ejemplo: el océano Atlántico, las islas Cíes. -Los nombres de épocas históricas. Por ejemplo: la Edad Media. -La primera palabra del título de un libro, un cuadro o una película. Por ejemplo: El cuadro de Sorolla «Paseo a orillas del mar» es muy conocido. No se escriben con mayúscula inicial los nombres de los días de la semana ni los
nombres de los meses del año.
Mónica Aguado López-Brea.
La palabra. Clases y estructura.
Hay distintas clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones, adverbio...
Las palabras que pertenecen a una misma clase comparten unas características de
significado (unas nombran objetos; otras expresan cualidades; otras, acciones…),
morfológicas (algunas tienen género y número, otras no varían…) y de función
(acompañan a un sustantivo, relacionan palabras…)
Dependiendo de si pueden o no cambiar de forma, las palabras se clasifican
en variables e invariables. -as palabras variables admiten variaciones de género, número, persona…
Son palabras variables los sustantivos, los adjetivos, los determinantes,
los pronombres y los verbos. Por ejemplo: gaviota / gaviotas, navega / navegaron… -Las palabras invariables no cambian de forma. Son palabras invariables las
preposiciones, las conjunciones y los adverbios. Por ejemplo: por, y, allí…
Mónica Aguado López-Brea.
La palabra. Clases y estructura.
Las palabras están formadas por unidades más pequeñas con significado
llamadas morfemas. Hay varios tipos de morfemas: -El lexema o raíz. Es la parte de la palabra que aporta el significado principal.
En la palabra gato, gat- es el lexema. -Los morfemas flexivos. Son los que se añaden al lexema o raíz para expresar
el género, el número, el tiempo… En gato, -o es un morfema flexivo que indica
género masculino. -Los morfemas derivativos. Se añaden al lexema para formar otras palabras.
Los prefijos y los sufijos son morfemas derivativos. En la palabra gatera, -era
es un morfema derivativo (sufijo) que se ha unido al lexema o raíz gat-.
Mónica Aguado López-Brea.
LITERATURA: EL ARTE DE LAS PALABRAS
Las obras literarias
La literatura es el arte que utiliza las palabras como modo de expresión.
Al igual que en la pintura se utiliza el color para crear un cuadro,
en la literatura se emplean las palabras para crear obras literarias.
Las novelas, los poemas, los cuentos, las obras teatrales… son obras literarias. El lenguaje de las obras literarias es un lenguaje especial que se suele
denominar lenguaje literario. En el lenguaje literario se emplean unos
recursos con los que se logra una forma de expresión más hermosa
que la habitual en el lenguaje cotidiano. Las obras literarias tratan temas muy diversos. Algunos de los más frecuentes
son el amor, la amistad, el paso del tiempo, la libertad, las aventuras,
los viajes…
Mónica Aguado López-Brea.
Los generos literarios
Las obras literarias son muy variadas. Hay obras escritas en prosa, obras en
verso y obras escritas para ser representadas. Por eso, las obras literarias
se clasifican en grandes grupos a los que llamamos géneros literarios. Estos géneros son la lírica, la narrativa y el teatro. Las obras de cada género
comparten determinadas características. Cuando un escritor o escritora
decide escribir una obra, elige también un género literario y suele seguir
los rasgos propios de ese género.
TEMA 2. ¿PARA QUÉ VAMOS AL COLEGIO?
Lengua Castellana 5º B Primaria
Mónica Aguado López-
Created on September 23, 2023
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5º B Lengua Castellana
5. ¿Cómo es tu localidad?
6. ¿Qué deporte haces?
2. ¿Para qué vamos al colegio?
4. ¿Respetamos a los animales?
1. ¿Cuidamos los mares?
3.¡No es justo!
8. ¿Protegemos la naturaleza?
9.Qué quieres ser?
10. ¿Qué comemos?
12. ¿De dónde eres?
7.¿Te gusta la música?
11. ¡Qué valiente!
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1. ¿CUIDAMOS LOS MARES?
TEXTO NARRATIVO: Cuando las sardinas pidieron vacaciones.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS:
Son palabras sinónimas las que tienen el mismo significado. Por ejemplo: proteger y preservar. Son palabras antónimas las que tienen significados contrarios. Por ejemplo: limpias y sucias.
USO DE LAS MAYÚSCULAS:
Se escriben con letra inicial mayúscula: -La primera palabra de un texto y la palabra que va después de un punto. -Los nombres propios. Por ejemplo: el océano Atlántico, las islas Cíes. -Los nombres de épocas históricas. Por ejemplo: la Edad Media. -La primera palabra del título de un libro, un cuadro o una película. Por ejemplo: El cuadro de Sorolla «Paseo a orillas del mar» es muy conocido. No se escriben con mayúscula inicial los nombres de los días de la semana ni los nombres de los meses del año.
Mónica Aguado López-Brea.
La palabra. Clases y estructura.
Hay distintas clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones, adverbio...
Las palabras que pertenecen a una misma clase comparten unas características de significado (unas nombran objetos; otras expresan cualidades; otras, acciones…), morfológicas (algunas tienen género y número, otras no varían…) y de función (acompañan a un sustantivo, relacionan palabras…)
Dependiendo de si pueden o no cambiar de forma, las palabras se clasifican en variables e invariables. -as palabras variables admiten variaciones de género, número, persona… Son palabras variables los sustantivos, los adjetivos, los determinantes, los pronombres y los verbos. Por ejemplo: gaviota / gaviotas, navega / navegaron… -Las palabras invariables no cambian de forma. Son palabras invariables las preposiciones, las conjunciones y los adverbios. Por ejemplo: por, y, allí…
Mónica Aguado López-Brea.
La palabra. Clases y estructura.
Las palabras están formadas por unidades más pequeñas con significado llamadas morfemas. Hay varios tipos de morfemas: -El lexema o raíz. Es la parte de la palabra que aporta el significado principal. En la palabra gato, gat- es el lexema. -Los morfemas flexivos. Son los que se añaden al lexema o raíz para expresar el género, el número, el tiempo… En gato, -o es un morfema flexivo que indica género masculino. -Los morfemas derivativos. Se añaden al lexema para formar otras palabras. Los prefijos y los sufijos son morfemas derivativos. En la palabra gatera, -era es un morfema derivativo (sufijo) que se ha unido al lexema o raíz gat-.
Mónica Aguado López-Brea.
LITERATURA: EL ARTE DE LAS PALABRAS
Las obras literarias
La literatura es el arte que utiliza las palabras como modo de expresión. Al igual que en la pintura se utiliza el color para crear un cuadro, en la literatura se emplean las palabras para crear obras literarias. Las novelas, los poemas, los cuentos, las obras teatrales… son obras literarias. El lenguaje de las obras literarias es un lenguaje especial que se suele denominar lenguaje literario. En el lenguaje literario se emplean unos recursos con los que se logra una forma de expresión más hermosa que la habitual en el lenguaje cotidiano. Las obras literarias tratan temas muy diversos. Algunos de los más frecuentes son el amor, la amistad, el paso del tiempo, la libertad, las aventuras, los viajes…
Mónica Aguado López-Brea.
Los generos literarios
Las obras literarias son muy variadas. Hay obras escritas en prosa, obras en verso y obras escritas para ser representadas. Por eso, las obras literarias se clasifican en grandes grupos a los que llamamos géneros literarios. Estos géneros son la lírica, la narrativa y el teatro. Las obras de cada género comparten determinadas características. Cuando un escritor o escritora decide escribir una obra, elige también un género literario y suele seguir los rasgos propios de ese género.
TEMA 2. ¿PARA QUÉ VAMOS AL COLEGIO?