MÉTODOS DE JOHN STUART MILL

METODOLOGÍAS EN LA INVESTIGACIÓN

John Stuart Mill Fue empirísta, trabaja con la lógica positivista y generó métodos inductivos o "cánones"

Método conjunto (concordancia y diferencia)

Método de la variacion concominante

Método de los residuos

Método de la diferencia

Método de la concordancia

Réstese la parte que se sabe del fenómeno, (efecto), y el residuo del fenómeno es el efecto de los antecedentes restantes.

Un fenómeno que varía de cualquier manera, siempre que otro fenómeno varía de la misma manera es una causa o efecto.

Se usa la concordancia y con los resultados (hipótesis) se formula la verificación por la diferencia. Se hace un EXPERIMENTO

Si dos o más casos del fenómeno que se investiga tienen algo en cómún, esa circunstanci en donde concuerde ne todos será la causa

Si en un caso se presentea un fenónemo y en otro no, la diferencia entre ellos sera la causa o el efecto

Maribel Plascencia González

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CUANTITATIVO

Variaciones directas: cuando uno aumenta el otro también y cuando uno disminuye el otro disminuye también.

Variaciones indirectas o inversa: cuando uno aumenta el otro disminuye y cuando el otro disminuye el otro aumenta.

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• puede funcionar con examinar un solo caso

• depende de leyes establecidas
• lo que se infiere por residuos es solo problable

EJEMPLO

1. se pesa el camion vacío
2. pesar el camión cuando esta lleno
3. se resta el peso del camión cargado con el vacío
4. se concluye que el residuo es lo que pesa la carga

Es un método experimental

• cuidar que el el fenómeno este en las mismas condiciones
• se basa en el diseño experimental clásico
• hay dos grupos: el experimental y el de control

EJEMPLO

Las caries aparecen por las bacterias de los alimentos. Se pone a prueba con ratas en dónde un grupo es alimentado con tubos hasta el estómago y el otro tiene contacta con los alimentos. Al experimentar se identifica que las alimentadas en boca sí producen caries. La diferencia fue la forma de alimentarlas.

• Representacion esquemática

A B --------- c dentaduras con bacterias y residuos alimenticios A * ----- * dentarudas sin bacterias ni residuos B es la causa que aparezca la c

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EJEMPLO

En una casa viven 5 personas y un día tienen un malestar estomacal, los alimentos que pudieron haber digerido son los siguientes: pan, frijoles, leche, milanesa, tortillas, ensalada. Al cuestioar a cada uno, se identifica que la coincidencia entre todos es el QUESO; por lo tanto, ese es el causante de la enfermedad. A B C D aparecen junto con a b c d A E F G aparecen junto con a e f g __________________________ Por lo tanto A es la causa (efecto) de a

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