APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS (ABJ)

APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS

Atributos y beneficios: aprendizaje activo, situado, significativo razonamiento critico y autonomía, motivador, desarrollo de habilidades sociales en comunidad, integración de las TIC, diversión integrada, control de su propio aprendizaje, alfabetización digital, creatividad e imaginación.

Es una metodología que utiliza el juego (analógico o digital), original, adaptado de otros existentes o de creación propia, para desarrollar los contenidos y procesos de aprendizaje con el enfoque actual..

Sirve para facilitar el aprendizaje mediante la diversión, la participación activa, motivación intrinseca y extrinseca de colaboración, la interacción social y comunitaria que generan las dinámicas y mecánicas del juego.

FASES, PASOS O ETAPAS

FASE 4

FASE 5, evaluemos y aprendamos

FASE 4, sesión práctica

FASE 2, investigación

FASE 3, planeación

FASE 1,situación

Realizar con base a los contenidos y PDAs a desarrollar la estructura, diseño e incorporación de los elementos, instrucciones, contenidos básicos necesarios con los que se van a desarrollar las dinámicas, actividades y las mecanicas del juego.

Vivamos de la experiencia, planificar la evaluación del proyecto, se propone realizar un juego integral, que promueva establecer diferentes niveles en la dificultad del juego, para comprobar el avance o realizar los ajustes necesarios.

Activando mente y cuerpo pongamos en marcha lo planeado en nuestro proyecto, con las secuencias de actividades, dando seguimiento y dosificanto Contenidos, PDA, espacios y tiempos de los juegos en forma lúdica, critica y vivencial.

Investigar y tomar acuerdos para usar, adaptar o crear juegos, contextualizando los objetivos y las mecánicas a las necesidades intereses y problematicas detectadas, con base a los continidos y PDA a desarrollar.

El inicio del proyecto, nace del interés de los alumnos quienes actuarán como los protagonistas, con la problematica elegida indagar con los alumnos que clase de juegos favorecen a la resolución de la misma,puede involucrar tambien a la comunidad escolar y familia.

APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS

FASES, PASOS O ETAPAS

FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

FASE 5

En esta etapa el docente parte de los aprendizajes previos o experiencias de los alumnos.

En la primera sesión se presenta la situación y se dialoga con los

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