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La transformación democrática de la escuela
ELIZABETH COLLADO RUIZ
Created on September 23, 2023
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Transcript
La transformación democrática de la escuela
GESTIÓN DEMOCRATICA EN LA ESCUELA
Parte del principio de que ésta es un hecho histórico comunitario, puesto que los sujetos que en ella conviven y se relacionan deben estar en condiciones de deliberar y decidir sobre lo que sucede en el aula, y la escuela en su conjunto atenta contra los intereses de la comunidad (Gadotti y Romão, 2013, p. 63)
Sólo las escuelas que conocen de cerca la comunidad y sus proyectos pueden dar respuestas concretas a problemas concretos de cada una de ellas
La autonomía profesional
Es una construcción social con base en el conjunto de saberes y experiencias docentes estrechamente relacionadas con las condiciones formativas, históricas, sociales, culturales, lingüísticas y ambientales donde realizan su enseñanza (Mercado, 2002, p.p. 36-37).
LA TRANASFORMACCIÓN ESCOLAR
- Implica que todo esfuerzo está dirigido al reconocimiento de los sujetos de la educación, de sus derechos y su diversidad
- Mediación donde se reconozcan y privilegien las condiciones de las comunidades escolares.
- Acompañamiento de sus saberes y experiencias, reconociéndolos como profesionales de la educación con autonomía.
- Predomine lo académico sobre lo administrativo.
- La construcción de políticas, leyes, planes y programas de estudio y libros de textos con la participación de las y los docentes, las comunidades y las familias.
- Privilegien la horizontalidad, el diálogo y la deliberación en la toma de decisiones en todo el sistema educativo.