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NOTIS - FORMAS GEOMÉTRICAS
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Created on September 22, 2023
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Transcript
refuerzo
orientación
DECRETO 23/2023: atención educativa a las diferencias individuales
TENER EN CUENTA
PLAN INCLUYO
Mediante actuaciones coordinadas por los distintos profesionales educativos: TUTOR PROFESORES REFUERZO ORIENTACIÓN FAMILIA
ADAPTACIONES DEL CURRÍCULO APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS ABIERTAS Y PARTICIPATIVAS AGRUPAMIENTOS DIFERENTES FLEXIBILIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES
Respuesta equitativa y ajustada a las necesidades del alumnado, identificando las barreras para el aprendizaje y la participación.
SEGUIMIENTO DE ALUMNOS
INFORMES INDIVIDUALES EN DO
CUESTIONARIO DE DEMANDAS
CUESTIONARIOS DE SEGUIMIENTO
PROGRAMA DE REFUERZO INDIVIDUALIZADO
COMUNICACIÓN CONTINUA ENTRE TUTOR-PROFE REFUERZO
CUESTIONARIO DE DEMANDAS MARTES 3 OCTUBRE
MEDIDAS DE ADAPTACIÓN A LA EVALUACIÓN (MAE)
MEDIDAS DE ADAPTACIÓN A LA EVALUACIÓN (MAE)
RECOMENDACIONES DE LETRA PARA DISLÉXICOS
USAR TAMAÑOS DE FUENTES GRANDES (DESDE 14 A 20 PUNTOS)
USAR TIPOGRAFÍAS DE PALO SECO (ARIAL, COMIC SANS, ESCOLAR, HELVÉTICA, OPEN DISLEXIC, PAQUETE SERIF, TAHOMA, VERDANA)
EVITAR LA CURSIVA, PORQUE DISMINUYE EL RENDIMIENTO LECTOR
USAR ANCHO DE COLUMNA REDUCIDO (44 CARACTERES POR COLUMNA)
SEPARACIÓN ENTRE CARACTERES SUPERIOR A LA MEDIA (ENTRE UN 7%-14%)
INTERLINEADO(1,5- DOBLE - MÚLTIPLE)
RECOMENDACIONES PARA TDAH
ADAPTACIÓN DE TIEMPO: INCREMENTAR HASTA UN 35%
REALIZAR PRUEBAS ORALES PARA COMPROBAR APRENDIZAJES
EN PRUEBAS ESCRITAS:
VARIAR FORMATO DE PREGUNTAS: HUECOS, COMPLETAR, UNIR,...
PAUTAR LOS PASOS A SEGUIR Y DAR EJEMPLOS DEL TIPO DE RESPUESTA
DAR MÁS ESPACIO PARA RESPONDER Y MARCAR PALABRAS CLAVE
ENTREGAR CADA PREGUNTA POR SEPARADO
RETIRAR DISTRACTORES E INCLUSO HACER EL EXAMEN EN AULA DIFERENTE
AMPLIACIÓN PARA AACC
EN AULA; AMPLIACIÓN DE ACTIVIDADES NO DE CURRÍCULO
RETOS Y JUEGOS/MATERIAL EXTRA EN AULA
RINCÓN CREATIVO, LÓGICO-MATEMÁTICO, DE PENSAMIENTO DIVERGENTE
JUEGOS DE MESA COLECTIVOS EN AULA - FAMILIAS/PROFESORES
FUERA DE AULA: GRUPOS FLEXIBLES 1 HORA CADA 15 DÍAS
RESPONSABLES: NATALIA (2º-3º EP) MARTA (4º EP) MAYTE (5º-6º EP)
MINISTERIO DEL TIEMPO
ESCAPES ROOM
GYMKANAS
PROGRAMACIÓN-ROBÓTICA CON LEGO