Histoire

La liberté religieuse

Sommaire

LAÏCITé

Conclusion

Islam

Introduction

Catholicisme

Judaisme

✟

☪

✡

☮

Introduction

Qu'est-ce que une liberté ?

"La liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres" John Stuart Mill

"La Liberté guidant le peuple", 1830

Islam

• Monothéiste
• Récit : Coran
• Communauté : 1,6 milliards
• Profète : Mohamed

☪

Catholicisme

• Monothéiste
• Récit : Bible
• Communauté : 2,4 milliards
• Profète : Jésus

✟

Judaisme

MonothéisteRécit : TorahCommunauté : 15 millionsProfète : Moïse

✡

Laïcité

Conclusion

La liberté religieuse

LAÏCITé

Conclusion

Islam

Introduction

Catholicisme

Judaisme

Marielle TARAL

Merci !

Ibtissam BOUQRITI

Notes

Intro :-Le philosophe John Stuart Mill du XIXeme siècle. à dit "La liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres"-La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui (DDHC 1789)-Objet d'un poème de paul eluarden 1942 pour defendre les libertés en France pendant l'occupation. - Sujet du tableau d'Eugène DELACROIX de 1830 et "la liberté guidant le peuple"Islam-

Sources

• https://www.conseil-constitutionnel.fr
• https://www.poemes.com
• Wikipedia
• https://www.vie-publique.fr/fiches/23873-quest-ce-que-la-liberte-religieuse

1. La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale.
2. La République laïque organise la séparation des religions et de l'État.
3. La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire.
4. La laïcité permet l'exercice de la citoyenneté, en conciliant la liberté de chacun avec l'égalité et la fraternité de tous dans le souci de l'intérêt général.
5. La République assure dans les établissements scolaires le respect de chacun de ces principes.
6. La laïcité assure aux élèves l'accès à une culture commune et partagée.
7. La laïcité implique le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminations, garantit l'égalité entre les filles et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de l'autre.
8. Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement.