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Inteligencia Emocional
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Created on September 21, 2023
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Transcript
visiones de la
Inteligencia Emocional
Goleman vs Bisquerra
Start
4 - La Inteligencia Emocional según Goleman
3- Introducción a la Inteligencia Emocional
2 - Las emociones
1- Objetivos
Índice
6 - Diferencias entre Goleman y Bisquerra
5 - La perspectiva de Rafael Bisquerra
7 - Aplicación práctica
Objetivos
Objetivos educativos
- Comprensión del concepto de inteligencia emocional
- Familiaridad con las perspectivas de Goleman y Bisquerra
- Autoevaluación y reflexión personal
- Aplicación práctica de la inteligencia emocional
- Fomentar el debate y análisis crítico
- Desarrollo de un plan de acción personal
Las emociones
Las emociones
¿Qué son las emociones?
¿Qué diferencia hay entre emociones y sentimientos?
¿Dónde se originan las emociones?
+ info
El cerebro
Las tres capas del cerebro humano.
El sistema límbico y la amígdala
+ info
Emociones en otros primates
Veamos el famoso experimento de Harlow
18:30
Introducción
A la inteligencia emocional
Introducción a la Inteligencia Emocional
¿Qué entendemos por inteligencia emocional?
¿En qué época histórica se empezó a hablar de la necesidad de gestionar adecuadamente las emociones?
¿Cuál es la importancia de la inteligencia emocional en la vida?
+ info
Historia de la Inteligencia Emocional
349 a.C
1995
1983
Educación emocional y bienestar - Rafael Bisquerra
Zoroastrismo: "No hagas a los demás lo que es dañino para ti" (Shayast-na-Shayast 13, 29)
Salovey y Mayer acuñan el concepto de Inteligencia Emocional
Edward Thorndike define la Inteligencia Social
Publicación de Ética Nicomaquea de Aristóteles
Daniel Goleman populariza el concepto de Inteligencia Emocional
"Frames of mind" - Howard Gardner
Entre s. XVIII y XV a.C.
1990
1920
2000
Test de Inteligencia Emocional
A continuación cada uno debe responder al siguiente test (link en el chat): https://www.arealme.com/eq/es/
No parece muy serio...
Obviamente ni de coña lo ha hecho el Goleman...
18:48
La Inteligencia Emocional
Según Daniel Goleman
Daniel Goleman
Popularizó la Inteligencia Emocional en su libro "Emotional Intelligence" (1995). Pone el énfasis en las habilidades emocionales en sí más que en el aspecto cognitivo de las emociones. Se resumen en cinco competencias: autoconsciencia, autorregulación, motivación, empatia, habilidades sociales.
Competencias emocionales según Goleman
Comprensión de las propias emociones.
Autoconsciencia
Motivación
Empujarse a uno mismo para cumplir las metas.
Autoregulación
Influencia sobre las propias emociones.
Empatia
Comprender y considerar las emociones de los demás.
Habilidades sociales
Establecer y mantener relaciones satisfactorias con los demás.
La aptitud maestra
Tal vez no haya habilidad psicológica más esencial que la de resistir al impulso. Ese es el fundamento mismo de cualquier autocontrol emocional, puesto que toda emoción, por su misma naturaleza, implica un impulso para actuar. (Daniel Goleman)
La ley de Godwin de la psicología es el experimento de Mischel
La importancia de la Inteligencia emocional
¿Es realmente el factor más determinante para el éxito (más que el IQ) o es esto un malentendido? Dejemos que nos lo aclare el propio Goleman.
Actividad 1 (en grupos)
Nos reuniremos en grupos pequeños. (5 minutos)Cada grupo elaborará una lista de cómo se han manifestado en su vida (en positivo o negativo) los componentes (o competencias) de la Inteligencia Emocional. Al finalizar el tiempo pondremos en común las listas.
19:30
La Inteligencia Emocional
Según Rafael Bisquerra
Rafael Bisquerra
Rafael Bisquerra es presidente de la RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar), catedrático emérito de la Universidad de Barcelona, Doctor Honoris Causa por el CELEI de Chile, Doctor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Pedagogía y en Psicología. Desde mediados de los noventa se ha centrado en la educación emocional. Identifica las siguientes competencias: Conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y competencias para la vida y el bienestar.
Competencias emocionales según Bisquerra
Reconocer las propias emociones y sentimientos.
Conciencia emocional
Autonomia emocional
Mantener la independencia emocional de los demás y buscar la felicidad dentro de uno mismo.
Regulación emocional
Manejar y controlar las propias emociones.
Competencias para la vida y el bienestar
Disfrutar el tiempo libre y manejar emocionalmente las situaciones adversas.
Competencia social
Establecer y mantener relaciones satisfactorias con los demás en los diferentes ámbitos de la vida (pareja, amistad, sociedad)
La importancia de las emociones
Rafael Bisquerra nos explica por qué son tan importantes las emociones y cómo podemos educar para evitar la violencia.
Actividad 2 - (Individual)
Cada estudiante debe pensar en cuáles son las dos competencias que consideren que han desarrollado mejor en su vida y las dos que han desarrollado peor. Al terminar se pedirá a los alumnos aleatoriamente que digan una de las seleccionadas. El resto de la clase tratará de adivinar si es una debilidad o una fortaleza. Tiempo total: 10 minutos (5 individual + 5 en grupo)
19:55
Diferencias
Entre las visiones de Goleman y Bisquerra
Debate exprés
Muy rápidamente pondremos en común las diferencias y similitudes observadas entre Goleman y Bisquerra. Duración estimada: 7 minutos.
20:02
Aplicación Práctica
De lo aprendido en la sesión de hoy
Creación de un plan personal
Todo el tiempo que queda de la clase lo podeis usar para crear vuestro propio plan para mejorar vuestra inteligencia emocional, justificandolo con los contenidos tratados en el día de hoy. Al finalizar la actividad me entregareis el documento, que será usado para valorar en qué medida habeis adquirido los conocimientos.
20:02
Fin
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