DIAGNÓSTICO EDUCATIVO

DIAGNÓSTICO

Tipos de diagnóstico

¿Qué es?

analítico

Se realiza en los casos en los que una persona presenta un problema relacionado con su aprendizaje. Su principal objetivo es determinar cuáles son las causas que lo provocan.

Es un ejercicio fundamental de aproximación que implica el descubrimiento de aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo y de cada uno de sus integrantes.

importancia

grupal

Identificación de problemas, recursos y potencialidades, a partir de los intereses y conocimientos de los alumnos. Es decir, propicia la participación activa de los grupos en la identificación y resolución de problemas.

Permita a los educadores ajustar sus métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada alumno. De esta manera, se convierten en un recurso muy valioso para mejorar el proceso educativo y para tomar mejores decisiones respecto a la manera de enseñar en el futuro.

Global-general

¿quÉ se obtiene?

Se realizan sobre todo en situaciones en las que se requiere conocer en profundidad diferentes aspectos de una persona.

específico

El docente al aplicar diversos diagnósticos permite la obtención de información detallada sobre la situación de cada uno de sus estudiantes, como lo es la partida en cuanto a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de aprendizaje, su situación emocional, familiar o socio- economíca.

INDIVIDUAL

Se centran en estudiar todos aquellos problemas relacionados con un aspecto concreto de un alumno.

Este tipo de diagnóstico educativo se encarga de estudiar distintos aspectos diferenciales de un alumno en concreto.