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Reto 2. La evaluación y método de elaboración del informe psicológico
Karen Martínez
Created on September 20, 2023
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Transcript
Definición de la evalución psicológica
5 Conceptos sobre la evaluación y sus principales caracteristicas
LA EVALUACIÓN Y MÉTODO DE ELABORACIÓN DEL INFORME PSICOLÓGICO
Definición del método clínico
5 conceptos sobre el método clínico en el informe psicológico
Descripción de los instrumentos de recopilación de informe o medición
5 Conceptos sobre los instrumentos en el informe psicológico y su relevancia en el diagnóstico
5 Conceptos sobre la interacción conductual dentro del proceso clínico de análisis
Concepto de informe psicologíco
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1. Definición: La evaluación psicológica es uno de los componentes más importantes de la intervención en el ámbito de la psicología. Permite proponer medidas eficaces para tratar problemas específicos a partir de lo observado.2. Momento histórico: El mayor auge y desarrollo científico de las particularidades psicológicas del ser humano se corresponde principalmente a los siglos XIX y XX. Esto permitió establecer las primeras aproximaciones al concepto de diagnóstico. 3. Corrientes teóricas: Las perspectivas más contemporáneas que han servido de sustento para explicar qué tipo de variables deben ser objeto de diagnóstico son: la ambientalista, la interaccionista y la cognitivista. 4. Objeto de estudio: La evaluación psicológica se centra en la descripción de las particularidades cognitivas, emocionales y conductuales de un sujeto concreto. También considera cómo se relaciona este individuo con sus contextos de interacción habituales. 5. Proceso: La evaluación psicológica implica la combinación de distintas metodologías de trabajo. Un diagnóstico cuenta con tres elementos principales: el sujeto sobre el cual recae el proceso, el objeto que establece qué contenidos fundamenta el diagnóstico y la finalidad de este, la cual motiva la aplicación de una intervención concreta.
1. Definición: La evaluación psicológica es uno de los componentes más importantes de la intervención en el ámbito de la psicología. Permite proponer medidas eficaces para tratar problemas específicos a partir de lo observado
2. Momento histórico: El mayor auge y desarrollo científico de las particularidades psicológicas del ser humano se corresponde principalmente a los siglos XIX y XX. Esto permitió establecer las primeras aproximaciones al concepto de diagnóstico
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Existen diferentes instrumentos para recopilar información que se utilizan según el propósito. El diseño adecuado de estos instrumentos es esencial para llegar a conclusiones fiables y válidas. A continuación, te daré algunos ejemplos de instrumentos que puedes utilizar para recolectar datos cualitativos o cuantitativos para tu análisis: 1. Cuestionarios: Herramienta diseñada para la recolección de datos cuantitativos. Los cuestionarios pueden proporcionar respuestas rápidas, pero hay que tener el debido cuidado a la hora de elaborarlos, para asegurarse de que no se influye en la respuesta que se recibe. 2. Entrevistas: Herramienta principalmente para la recolección de datos cualitativos. 3. Observaciones: Herramienta para registrar partes de observaciones y características. 4. Documentos de archivo y fuentes gubernamentales: Herramienta para acceder a información histórica y oficial. 5. Experimentos de laboratorio: Herramienta para realizar experimentos controlados. 6. Focus groups presenciales o focus groups online: Herramienta para recopilar información cualitativa a través de discusiones grupales. 7. Comunidades online: Herramienta para recopilar información cualitativa y cuantitativa. Es importante tener en cuenta que cada uno de estos instrumentos tiene sus propias características y se utiliza de acuerdo con los objetivos de la investigación. Además, el instrumento que elijas para recolectar los datos dependerá de los tipos de datos que pienses recolectar (cualitativos o cuantitativos) y de cómo pienses recolectarlos
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Se refiere a un proceso sistemático y ordenado que los profesionales de la salud utilizan para evaluar, diagnosticar y tratar a los pacientes. Se basa en la observación, la recopilación de datos, el análisis de síntomas y signos, y la toma de decisiones clínicas informadas. El método clínico es el proceso o secuencia ordenada de acciones que los médicos han desarrollado para generar su conocimiento desde el comienzo de la era científica. Es el método científico aplicado a la práctica clínica; es el orden recorrido para estudiar y comprender el proceso de salud y de enfermedad de un sujeto en toda su extensión. El método clínico se emplea, ante todo, en el ámbito de la psicología clínica, ordenando un conjunto de técnicas que tienen en común producir informaciones concretas sobre una persona o la situación que plantea un problema y/o revela la existencia de un sufrimiento El informe psicológico es un documento escrito, elaborado y firmado por un psicólogo, en el cual se presentan los resultados de una evaluación psicológica. Su finalidad es transmitir las conclusiones y un pronóstico sobre la persona evaluada. Existen diversos tipos de informes psicológicos según su finalidad, como los informes clínicos, periciales y laborales. Estos informes son muy demandados por profesionales de la psicología y la salud mental.
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1. Fiabilidad: Se refiere a la consistencia y estabilidad de los resultados obtenidos con un instrumento de medición. Un instrumento confiable produce resultados consistentes y reproducibles.2. Validez: Es la capacidad de un instrumento para medir lo que pretende medir. Un instrumento válido mide de manera precisa y exacta el constructo o fenómeno que se desea evaluar. 3. Estandarización: Consiste en aplicar los instrumentos de medición de manera uniforme y siguiendo procedimientos establecidos. La estandarización garantiza que los resultados sean comparables y confiables. 4. Normas: Son puntuaciones de referencia que permiten comparar los resultados obtenidos por un individuo con los de una muestra representativa de la población. Las normas proporcionan información sobre el rendimiento relativo del individuo evaluado. 5. Adaptación cultural: Los instrumentos de medición deben ser culturalmente apropiados y adaptados a la población objetivo. La adaptación cultural garantiza que los resultados sean válidos y significativos para la población evaluada.
1. Instrumentos de medición: Los instrumentos de medición son herramientas utilizadas en la evaluación psicológica para recopilar información o medir diferentes aspectos del comportamiento humano. Estos instrumentos son relevantes en el diagnóstico y desempeñan un papel importante en el informe psicológico.2. Interacción conductual: La interacción conductual se refiere a la relación entre el terapeuta y el paciente durante el proceso clínico de análisis. Es un concepto importante para considerar en el informe psicológico, ya que puede influir en el diagnóstico y tratamiento. 3. Descripción clínica: La descripción clínica es una parte fundamental del informe psicológico. Consiste en una descripción confiable, precisa y objetiva de las características del paciente, incluyendo sus problemas clínicos, diagnóstico, tratamiento y recomendaciones. 4. Elaboración del informe: La elaboración del informe psicológico implica recopilar y analizar la información obtenida durante la evaluación. Es importante que el informe esté bien estructurado y presente los resultados de manera clara y comprensible.
Se refiere a un proceso sistemático y ordenado que los profesionales de la salud utilizan para evaluar, diagnosticar y tratar a los pacientes. Se basa en la observación, la recopilación de datos, el análisis de síntomas y signos, y la toma de decisiones clínicas informadas. El método clínico es el proceso o secuencia ordenada de acciones que los médicos han desarrollado para generar su conocimiento desde el comienzo de la era científica. Es el método científico aplicado a la práctica clínica; es el orden recorrido para estudiar y comprender el proceso de salud y de enfermedad de un sujeto en toda su extensión.
La interacción conductual es un tema importante en el proceso clínico de análisis. A continuación, se presentan cinco conceptos clave sobre la interacción conductual dentro del proceso clínico de análisis: 1. Comportamiento observable: El comportamiento observable es el comportamiento que se puede medir y registrar objetivamente. En el análisis conductual, el comportamiento observable es el foco principal de la evaluación y el tratamiento. 2. Refuerzo: El refuerzo es un proceso mediante el cual se aumenta la probabilidad de que un comportamiento se repita. En el análisis conductual, el refuerzo se utiliza para aumentar la frecuencia de comportamientos deseables y disminuir la frecuencia de comportamientos no deseados. 3. Modelado: El modelado es un proceso mediante el cual se aprende un comportamiento observando a otros. En el análisis conductual, el modelado se utiliza para enseñar nuevos comportamientos a través de la observación y la imitación. 4. Extinción: La extinción es un proceso mediante el cual se reduce la probabilidad de que un comportamiento se repita. En el análisis conductual, la extinción se utiliza para disminuir la frecuencia de comportamientos no deseados. 5. Terapia de conducta: La terapia de conducta es un enfoque terapéutico que se centra en el comportamiento observable y en cómo se puede modificar para mejorar el bienestar psicológico. En el análisis conductual, la terapia de conducta se utiliza para tratar una amplia variedad de problemas psicológicos, incluyendo trastornos de ansiedad, depresión y trastornos del espectro autista.
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Es un proceso que permite captar y analizar la información necesaria para intervenir desde la psicología Es uno de los componentes más importantes de la intervención en el ámbito de la psicología. Este proceso implica la recopilación de datos sobre un individuo con el fin de evaluar aspectos determinados de diversa naturaleza, como las particularidades cognitivas, emocionales y conductuales. Además, se considera cómo se relaciona este individuo con sus contextos de interacción habituales. El diagnóstico psicológico es uno de los objetivos más frecuentes de la evaluación psicológica.