W parach przeprowadźcie krótką rozmowę muzyczną śpiewając pytania i odpowiedzi.
P-16
1.
Posłuchaj melodii piosenki "Siedzi sobie zając" Czy zauważasz w niej jakieś fragmenty/ części?
2.
zaśpiewaj piosenkę korzystając z zapisu nutowego. Czy widzisz w nim usłyszane fragmenty?
3.
Notatka
„Siedzi sobie zając".
Sie-dzi so- bie za - jąc pod mie - dzą, a my -śli -wi o nim nie wie-dzą
Psy po po-lu roz - pu-ści-li krzy-ku,wrza-sku na-ro bi - li Był tu kot! Był tu kot !
POPRZEDNIK
m3
m3
m1
m1
NASTĘPNIK
m4'
m4
m4
m2
m2
Każdy utwór muzyczny ma swoją formę czyli budowę. Często jest to budowa okresowa. W melodii słyszymy motywy muzyczne, które tworzą zdania (poprzednik i następnik). Dwa zdania to okres muzyczny.
Z +
Czy potrafisz rozpoznać poprzednik i następnik słuchowo?
Muzyczne rozmowy „Siedzi sobie zając"
Agata
Created on September 19, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vision Board
View
Periodic Table
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
View
Corporate CV
View
Flow Presentation
Explore all templates
Transcript
Zadanie
Zadanie
Muzyczne rozmowy „Siedzi sobie zając".
W parach przeprowadźcie krótką rozmowę muzyczną śpiewając pytania i odpowiedzi.
P-16
1.
Posłuchaj melodii piosenki "Siedzi sobie zając" Czy zauważasz w niej jakieś fragmenty/ części?
2.
zaśpiewaj piosenkę korzystając z zapisu nutowego. Czy widzisz w nim usłyszane fragmenty?
3.
Notatka
„Siedzi sobie zając".
Sie-dzi so- bie za - jąc pod mie - dzą, a my -śli -wi o nim nie wie-dzą
Psy po po-lu roz - pu-ści-li krzy-ku,wrza-sku na-ro bi - li Był tu kot! Był tu kot !
POPRZEDNIK
m3
m3
m1
m1
NASTĘPNIK
m4'
m4
m4
m2
m2
Każdy utwór muzyczny ma swoją formę czyli budowę. Często jest to budowa okresowa. W melodii słyszymy motywy muzyczne, które tworzą zdania (poprzednik i następnik). Dwa zdania to okres muzyczny.
Z +
Czy potrafisz rozpoznać poprzednik i następnik słuchowo?
Z +