GUÍA ODS

de desarrollo sostenible

OBJETIVOS

06

«Todo lo bueno tenía su origen allí: las lluvias abundantes, los ríos, las corrientes y el agua cristalina. Ya fuera para rezar, enterrar a sus muertos o realizar sacrificios, los kikuyu se volvían hacia el monte Kenia y, cuando construían sus hogares, se aseguraban de que las puertas estuvieran orientadas hacia allí. La gente creía que, mientras el monte fuera monte, Dios estaría con ellos y nunca les faltaría de nada. Las nubes que con frecuencia cubrían el monte solían ser señal de lluvia inminente, y siempre y cuando siguiera lloviendo, a la gente no le faltaría la comida, el ganado podría alimentarse y todos vivirían en paz. Lamentablemente, hoy en día estas creencias y tradiciones han desaparecido casi por completo (…) Tras los misioneros llegaron los comerciantes y administradores que introdujeron de forma generalizada nuevos métodos para explotar nuestros ricos recursos naturales: la tala, la deforestación de nuestros territorios, la plantación de nuevas especies de árboles, la caza y la implantación de la agricultura comercial. Los lugares sagrados perdieron su santidad y fueron explotados al tiempo que los nativos se volvían cada vez más insensibles a la destrucción, que aceptaban como una señal de progreso. Entonces clavé la vista en el monte Kenia, mi fuente de inspiración, y la de tantas generaciones antes que la mía, y reflexioné sobre lo maravilloso que era encontrarme en aquel momento en aquel lugar, celebrando una noticia histórica con la montaña de fondo. Ya se sabe que la montaña es algo tímida y que su cima suele aparecer cubierta por un manto de nubes. Aquel día estaba oculta. Y aunque a mi alrededor el sol bañaba el paisaje, la montaña se escondía. Me esforcé por verla, la busque con los ojos y con el corazón, mientras recordaba las muchas veces que me he preguntado si lograría sobrevivir a los daños que estamos causando. Seguí buscándola y llegué a la conclusión de que la montaña estaba festejando la noticia conmigo: seguro que el Comité Nobel también había percibido la llamada de la naturaleza. La miré fijamente y sentí que, con toda probabilidad, estaba llorando de alegría y escondía sus lágrimas tras un velo de nubes blancas. En ese instante tuve la sensación de estar pisando suelo sagrado».

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¿Qués es la Geografía? ¿Qué decisiones de este carácter has tomado desde que nos hemos levantado?

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06

Yves Lacoste, uno de los más importantes geógrafos, definió a esta ciencia como una herramienta que sirve en primera instancia para hacer la guerra, pero que no se restringe a las tácticas militares netamente, sino que abarca además dos niveles muy importantes y dejados de lado : el político y el ideológico. La geografía cumple un papel político ya que expresa programas políticos de las clases sociales que componen la sociedad. Todos creen que la Geografía es una disciplina escola o universitaria, incluso superada. Un parte de la cultura que te permite saber más. A veces, la materia más odiada dentro de los institutos. Sin embargo, es algo que no corresponde sólo a los geógrafos, sino a todos los ciudadanos. La Geografía permite tomar decisiones que afectan al diseño y organización del territorio, las ciudades, los grupos sociales... de tal manera que quien no conoce el territorio no puede conocer la realidad en la que vivimos. ¿Es la Geografía algo que va más allá del bello paisaje?

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06

¿Cómo conocemos nuestro territorio?

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ENSEÑAR Y APRENDER GEOGRAFÍA PARA UN MUNDO Y UNA CIUDADANÍA SOSTENIBLE

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06

ACTIVIDAD. Realiza una redacción (10 líneas) explicando por qué es importante el estudio de la Geografía y qué decisiones se pueden derivar en tu barrio.

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OBJETIVOS

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ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

16

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

15

VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

14

VIDA SUBMARINA

13

acción por el clima

12

PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES

11

CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES

10

REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES

09

INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA

08

TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO

07

ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE

06

AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO

05

IGUALDAD DE GÉNERO

04

educaciónde calidad

03

SALUD O BIENESTAR

02

HAMBRE CERO

01

FIN DE LA POBREZA

06

En 1972 se realizó en Estocolmo la primera conferencia a nivel internacional para tratar los problemas del medioambiente. Desde entonces se han celebrado otros encuentros (Río, Kyoto, Bali, París, etc.).

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Objetivo 2

El desarrollo sostenible propone una economía que pueda satisfacer las necesidades básicas de la población de hoy sin comprometer el medioambiente del futuro. Los recursos naturales son limitados, por eso, hay que utilizarlos de forma racional y evitar su sobreexplotación. En el sistema económico actual, la fabricación de productos aumenta de manera constante y genera generación gran cantidad de residuos. Esta situación no es sostenible y para evitarla se debe generalizar la cultura de las tres “R”: reducir el consumo de productos, reutilizar los residuos y recogerlos selectivamente para facilitar su reciclaje.

EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Objetivo 1

Objetivo 3

El cambio climático se caracteriza por el aumento de la temperatura media terrestre; por la alteración de los vientos y las precipitaciones; y por la fusión de los hielos polares y glaciares, que eleva el nivel del mar y hace peligrar la vida en la costa. Al final del año, la temperatura media mundial había aumentado en 1.1ºC por encima de los niveles preindustriales

¿aumentan las desigualdades con el cambio climático?

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Objetivo 1

Objetivo 3

Aunque el cambio climático es un problema que afeca a todas las personas es indiscutible que no todos los países sufren sus consecuencias de la misma manera. Su efectos tienen mayor fuerza y mayor frecuencia en las regiones más pobres del planeta debido a: -Empeoramiento nutrición. -Reducción del agua potable. -Aumento de las defunciones y enfermedades. -Aumento de las migraciones.

¿aumentan las desigualdades con el cambio climático?

El impacto ambiental es el deterioro y empobrecimiento que sufren los recursos naturales como consecuencia de la presión que el ser humano ejerce sobre el medio natural. Los recursos naturales que sufren mayores impactos son el agua, el aire y la vegetación. La contaminación del agua y sobreexplotación. La contaminación atmosférica. El modelo económico y energético actual, basado en un elevado consumo de combustibles fósiles y en una fabricación masiva de productos, genera residuos que, cuando se vierten en la atmósfera, originan la contaminación atmosférica que rovoca: o Lluvia ácida. o Reducción de la capa de ozono. o Efecto invernadero La deforestación es la desaparición masiva de los bosques. Los impactos ambientales de la deforestación provocan: corrientes de tierra e inundaciones, pérdida de biodiversidad...

problemas e impactos

Objetivo 2

Objetivo 4

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Verificamos algunas de las falsedades medioambientales más virales, en un año en el que la desinformación crece con el cambio climático. 1. ¿POR QUÉ SE CREAN FAKES? ¿SE PUEDEN MINIMIZAR SUS EFECTOS? 2. ¿QUÉ CANALES SE UTILIZAN? ¿QUÉ EFECTOS SE GENERAN? 3. ¿SUELES CONTRASTAR LA INFORMACIÓN? 4. PON UN EJEMPLO

¿Son fakes? ¿negacionismo? ¿Por qué?

Objetivo 2

Objetivo 4

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Objetivo 3

Objetivo 5

La localización de los recursos naturales explica, en parte, la distribución de la población en el mundo. Disponer de un recurso natural no es suficiente para disfrutar de él, es necesario poseer la tecnología adecuada y los recursos económicos para poder explotarlos, además de tener su control político. No debe identificarse país pobre con la idea de país que no dispone de recursos naturales. En muchas ocasiones ocurre todo lo contrario. Lo que sucede es que muchos países pobres no disponen de los recursoseconómicos y técnicos para explotarlos de forma eficaz. Los países ricos controlan la mayor parte de los recursos del planeta a través de empresas multinacionales, que los explotan y los comercializan. Actualmente, el poder de las empresas multinacionales es muy grande

desigualdad

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A nivel mundial, el número de personas que viven en situación de extrema pobreza (0,90 céntimos de euro) disminuyó desde un 36 % en 1990 hasta un 10 % en 2015. No obstante, el ritmo al que se produce este cambio está disminuyendo, y la crisis de la COVID-19 puso en riesgo décadas de progreso...

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Objetivo 5

Objetivo 7

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. En 2015, todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas aprobaron 17 Objetivos como parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, en la cual se establece un plan para alcanzar los Objetivos en 15 años.

¿ASUMIMOS NUESTRO COMPROMISOS?

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¿Estamos a tiempo de salvar nuestro planeta? ¿A qué grandes retos se enfrenta la humanidad en el siglo XXI? ¿Qué se puede cambiar a pequeña escala?

Objetivo 6

Objetivo 8

1.- Cada uno de vosotros ha de elegir un objetivo e investigar sobre el mismo para darlo a conocer a sus compañeros/as. 2.- En segundo lugar debéis de hacer una presentación que adjuntaréis como tarea en classroom, se presentarán en clase y que ha de incluir lo siguiente: -¿Por qué es importante alcanzar dicho objetivo? Datos que evidencien su urgencia. -Metas a alcanzar (resumen). -Dos propuestas para avanzar en dicho ODS, una a nivel personal y otra a nivel de barrio (IES Grupo Cántico) -Incluir una noticia de prensa que ilustre vuestro ODS que debéis buscar en internet. - Diseño de logotipo https://www.canva.com/es_es/, por ejemplo, pero con el color que se corresponda.

ENERGÍA ASQUIBLE Y NO CONTAMINANTE

INVESTIGAMOS LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE:

-Noticias sobre los ODS: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/news/

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wp-content/uploads/sites/3/2018/08/170Actions-web_Sp.pdf

-Ejemplos de acciones y compromisos para alcanzar los ODS https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wp-content/uploads/sites/3/2019/04/17-00011_LazyPersonGuide_flyer_Spanish_final.pdf

-Logos de los ODS para descargar: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/news/communications-material/

Objetivo 7

Objetivo 9

Webs de interés: -Información sobre el ODS, metas e indicadores: https://www.undp.org/es/sustainable-development-goals

webs

VISUAL THINKING El producto final de este proyecto será un diseño visual thinking, en formato DIN-A3 en el que representes los 17 ODS.

Objetivo 8

Objetivo 1

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