Semillero de Investigación Linea 1 Inglés y Francés
Proyecto de Radio en Francés
¿Qué es un semillero de Investigación?
Un semillero de investigación es una estrategia que promueve la agrupación de estudiantes y profesores para realizar actividades de investigación que van más allá del proceso académico formal y que dinamizan la adquisición de competencias investigativas.
El semillero es un espacio para el cultivo de los desempeños básicos propios de la actividad investigativa, conformado por mínimo tres estudiantes. Consiste en una propuesta de formación a largo plazo donde surgen candidatos idóneos, comprometidos, y motivados para posteriores procesos. Los semilleros de investigación tienen los siguientes fines:
Posibilitar la formación investigativa de los estudiantes que les permita incursionar creativamente en el mundo del conocimiento.
Facilitar a los estudiantes un espacio de formación colectiva en investigación con sus iguales y con el acompañamiento de un docente.
Iniciar desde una etapa temprana el proceso de formación de quienes más adelante serán los jóvenes investigadores y potenciales docentes investigadores de las Facultades.
- Fomentar el desarrollo de aptitudes y actitudes científicas.
- Promover la capacidad de trabajo en equipo y del trabajo interdisciplinario.
- Promover la capacidad investigativa en el saber específico.
- Desarrollar actitudes y aptitudes para aprender a emprender proyectos de investigación.
- Desarrollar capacidades para participar activamente en los procesos de investigación adelantados en la Universidad.
Los semilleros de investigación tendrán la siguiente estructura operativa básica:
Un coordinador que es quien lo preside en acuerdo con el docente acompañante. Es un mediador en los procesos dialógicos y de construcción del conocimiento en las relaciones que se establecen entre los participantes del Semillero. Entre sus funciones están: liderar, motivar y planear las actividades que deben darse en el Semillero de Investigación.
Un docente acompañante quien será el encargado de ir con el proceso de estudiantes, orientar sus modos de organización y realización y coadyuvar para el seguimiento y cumplimiento de las metas propuestas.
Miembros participantes son todos los miembros del semillero que tienen en él voz y voto.
2. Introducción
¿Qué ventajas tiene formar parte de un semillero de investigación?
En un semillero de investigación podrás desarrollar tu pensamiento crítico, profundizar más en los métodos y técnicas de la investigación, mejorar tus habilidades de comunicación y de trabajo en equipo, entre otras ventajas. Así, obtendrás una experiencia que te facilitará resolver preguntas de problemas relevantes desde la investigación científica que a su vez conlleve a innovaciones sociales o tecnológicas.
Actividades
Participación en proyectos de investigación
Seminarios de estudio
Redacción de artículos científicos
Elaboración de estados del arte
Revisión de bibliografía en bases de datos
Lectura y discusión de artículos científicos
Talleres teórico-prácticos
Estudios de caso
Experimentación
1.
Enseñanza de las Lenguas (inglés y francés) y transformación de Contextos Educativos
Semillero
2.
----------
Nombre
3.
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Programa
4.
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
5.
Idiomas
Inglés - Francés - Español
6.
Métodos y estrategias en la enseñanza y aprendizaje de lenguas (inglés y francés). Diseño y aplicación de materiales didácticos. Estudio de las lenguas (inglés y francés). Cultura y Literatura en el contexto lingüístico.
Ejes
Semillero de Investigación
Diego Niño
Created on September 19, 2023
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Semillero de Investigación Linea 1 Inglés y Francés
Proyecto de Radio en Francés
¿Qué es un semillero de Investigación?
Un semillero de investigación es una estrategia que promueve la agrupación de estudiantes y profesores para realizar actividades de investigación que van más allá del proceso académico formal y que dinamizan la adquisición de competencias investigativas.
El semillero es un espacio para el cultivo de los desempeños básicos propios de la actividad investigativa, conformado por mínimo tres estudiantes. Consiste en una propuesta de formación a largo plazo donde surgen candidatos idóneos, comprometidos, y motivados para posteriores procesos. Los semilleros de investigación tienen los siguientes fines: Posibilitar la formación investigativa de los estudiantes que les permita incursionar creativamente en el mundo del conocimiento. Facilitar a los estudiantes un espacio de formación colectiva en investigación con sus iguales y con el acompañamiento de un docente. Iniciar desde una etapa temprana el proceso de formación de quienes más adelante serán los jóvenes investigadores y potenciales docentes investigadores de las Facultades.
Los semilleros de investigación tendrán la siguiente estructura operativa básica: Un coordinador que es quien lo preside en acuerdo con el docente acompañante. Es un mediador en los procesos dialógicos y de construcción del conocimiento en las relaciones que se establecen entre los participantes del Semillero. Entre sus funciones están: liderar, motivar y planear las actividades que deben darse en el Semillero de Investigación. Un docente acompañante quien será el encargado de ir con el proceso de estudiantes, orientar sus modos de organización y realización y coadyuvar para el seguimiento y cumplimiento de las metas propuestas. Miembros participantes son todos los miembros del semillero que tienen en él voz y voto.
2. Introducción
¿Qué ventajas tiene formar parte de un semillero de investigación?
En un semillero de investigación podrás desarrollar tu pensamiento crítico, profundizar más en los métodos y técnicas de la investigación, mejorar tus habilidades de comunicación y de trabajo en equipo, entre otras ventajas. Así, obtendrás una experiencia que te facilitará resolver preguntas de problemas relevantes desde la investigación científica que a su vez conlleve a innovaciones sociales o tecnológicas.
Actividades
Participación en proyectos de investigación Seminarios de estudio Redacción de artículos científicos Elaboración de estados del arte Revisión de bibliografía en bases de datos
Lectura y discusión de artículos científicos Talleres teórico-prácticos Estudios de caso Experimentación
1.
Enseñanza de las Lenguas (inglés y francés) y transformación de Contextos Educativos
Semillero
2.
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Nombre
3.
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Programa
4.
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
5.
Idiomas
Inglés - Francés - Español
6.
Métodos y estrategias en la enseñanza y aprendizaje de lenguas (inglés y francés). Diseño y aplicación de materiales didácticos. Estudio de las lenguas (inglés y francés). Cultura y Literatura en el contexto lingüístico.
Ejes