Reunió inici de curs I3 24/25

REUNIÓ D'INICI DE CURS

Educació Infantil * I3

ESCOLA PILAR MESTRES-JAUME TORRENSCurs 2024-2025

La Roca del Vallès, 19 de setembre de 2024

Curs 2024-2025

Organització

Projectes d'escola

Objectius del curs

Organització

Educació infantilI3 Eli Baró I4A Lupe Sánchez I4B Lídia Pérez I5 Isa Fonoyet

Cicle mitjans 1r Zaira P. /Ariadna V. 2n Anna Duran 3r Àngels Brau

Cicle grans 4t Susanna Alameda 5è Jordi Castillo 6è Montse Gonzàlez

Temps de lectura30' cada dia després del pati

Especialistes d'anglès: Lídia Donnay i Gràcia CorralesDe música: Cristina Manté D'EF: Miriam Resina/Jordi Pujol i Susanna Alameda De religió: Marina Vilaret EE: Mari García i Mònica Sánchez Escola Verda: Dolors Garcia i Jordi Castillo Robòtica: Mercè Robles Tei: Mariola Espigares Vetlladora:

AMPA · Activitats extraescolars · Acollida matinal · Servei de menjador (Menjacole) Preu menjador: 7,25€ fixe 7'98€ esporàdic IMPORTANT: Col·laborar amb l'AMPA per poder tirar endavant els projectes

Patis: 10'40 - 11'10.Circulació lliure pels diferents espais del centre + servei de prèstec de llibres a l'hora de l'esbarjo + bo tiga material.

Sortides i colònies I5 a 5è a Castell de Fluvià (Sant Esteve de Palautordera) els dies 24 i 25 d'octubre 6è Sta. Cristina d'Aro els dies 2, 3 i 4 de juny.

Quota de material 175€ (única)

Equip directiu (Agustí. Gràcia i Jordi)

Tutories + especialitats

Horari atenció a famílies. Dins l'horari

Pagaments i autoritzacions (TPV)

Tokapp (APP- Play Store)

Projectes d'escola

Robòtica(Robocat i Vallesbot)

Ràdio

ERASMUS

Modelatge 0-6

Escola VerdaEspecialitat

GeneracióPlurilingüe Anglès a infantil

PerkuleleCantàniaClika

FAIG

Setmana de la ciència

Viure l'art

Pla català de l'esport

Objectius del curs

Formació de centre Programa FAIG

Escola VerdaPla d'educació per a la sostenibilitat. Treball a l'entorn i per la seva millora. Projecte anellament d'ocells

Documents de centre Actualització de les NOFC

PropòsitsExposicions oral Compresió i expressió escrita Matemàtiques manipulatives Treball del mètode científic

Cohesió social Relació amb les famílies. Difusió de les activitats del centre Pàgina web i xarxes socials.

Aspectes a destacar Coeducació i acompanyament emocional Acció tutorial i orientació Aprenentatge autònom i creatiu Cultura digital

EQUIP DE MESTRES

Mestres tutores

Eli Baróelibaro@pilarmestres.catI3

Mariola Espigaresmariolaespigares@pilarmestres.catTEI

Isabel Fonoyetisafonoyet@pilarmestres.catI5

Lupe Sánchezlupesanchez@pilarmestres.catI4B

Lidia Pérezlidiaperez@pilarmestres.catI4A

Lidia Iglesiaslidiaiglesias@pilarmestres.catI4A

EQUIP DE MESTRES

Mestres tutores

Eli Baróelibaro@pilarmestres.catI3

Mariola Espigaresmariolaespigares@pilarmestres.catTEI

Isabel Fonoyetisafonoyet@pilarmestres.catI5

Lupe Sánchezlupesanchez@pilarmestres.catI4B

Lidia Pérezlidiaperez@pilarmestres.catI4A

Lidia Iglesiaslidiaiglesias@pilarmestres.catI4A

Mestres especialistes

Cristina Mantécristinamante@pilarmestres.catMÚSICA

Gràcia Corralesgraciacorrales@pilarmestres.catANGLÈS

Mari Garciamarigarcia@pilarmestres.cat EDUCACIÓ ESPECIAL

Dolors Garciadolorsgarcia@pilarmestres.catESCOLA VERDA

OBJECTIUS D'I3

Aquest curs pretenem oferir el marc idoni per tal que els infants desenvolupin les seves capacitats:

• Autonomia i autoconeixement (Hàbits i rutines)
• Relació amb els altres des del respecte i la tolerància
• Comunicació (llenguatge verbal, matemàtic, corporal i artístic)
• Descoberta de l'entorn natural i social.

METODOLOGIA

L'arribada i les rutines del "Bon dia"

- Acollida, - Rutines - Conversa.- Presentació de les propostes del dia.

Racons

- Joc Simbòlic- Experimentació - Llenguatge - Construccions - Art

Consciència fonològica

Jocs matemàtics

“Habilitat per a prendre consciència i ser capaç de percebre els sons individuals i fragmentar les paraules en síl·labes i fonemes”.

Descoberta del llenguatge matemàtic a través del joc i situacions quotidianes i properes.

El treball de la consciència fonològica afavoreix el procés d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura

L'esmorzar

Recordem!- És molt important esmorzar bé a casa. - L'esmorzar a l'escola ha de ser petit. - Sempre cal portar la bosseta, el tovalló, la carmanyola i l'ampolla reutilitzable/cantimplora. Tot marcat amb el nom. _ Dimarts i dijous, dia de la fruita.

Celebració d'aniversaris

- Per celebrar els aniversaris dels infants farem servir El Pot dels Desitjos. - I com a novetat, l'infant portarà durant tot el dia una corona de roba de l'escola.

TallersI3, I4 i I5

A partir del segon trimestre: - Llum i ombres - Expressió corporal - Volum amb gran format - Música i dansa - Petit laboratori - Enginy - Art - ...

Psicomotricitat

- Una sessió setmanal amb la mestra tutora.- Una sessió mensual de psicomotricitat al bosc amb l'acompanyament de la mestra d'escola verda.

Coneixement de l'entorn natural i social

Aula d'experimentació amb els espais de llum, aigua, metall i fusta.

Projecte

Hort Sortides d'entorn Projecte ocells

Música

Audició, cant i dansa

Anglès

Routines, songs and talesEnglish day

PROGRAMA D'ACTIVITATS DEL CURS

Activitats culturals al CCLR

sortides

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

* Metodologia: Treball per racons i tallers* Suport de la TEI * Suport mestra d'atenció a la diversitat i del vetllador a l'aula *Asessorament EAP

AVALUACIÓ

Avaluació contínua basada en l'observació directa i valoració de les produccions dels infants

Entrevista amb objectius: FebrerInforme: Juny

FULL INFORMATIU

WEB www.pilarmestres.cat XARXES SOCIALS HORARIS D'ENTREVISTES: Dimecres, 15-15:45

QUE TINGUEM UN FELIÇ CURS!

MOLTES GRÀCIES!