19/Sep ESCRITURA Repaso letra M y L

Que el alumno identifique los fonemas de las vocales y los relacione con la letra “L”, “l”.

Realiza ejercicios musculares y trazos de pre-escritura que favorecen el desarrollo motor fino y el manejo óculo-manual. Utiliza letras que conoce para resolver ejercicios que implican diversos retos.

Copia de actividad letra L-l Espuma de afeitar

Hola chicos ¿Cómo se sienten hoy? ¿Por qué se sienten así?

¿Qué puedo hacer para que mi compañero no este triste o enojado?

Recordar ¿Qué letra conocimos estos días? (letra M-m arrastra el cuadro azul) ¿Cómo suena la letra M-m? Menciona las sílabas. posterior menciona una palabra con cada sílaba:

Hola chicos, vamos a comenzar cantando la siguiente canción:

¿Qué letra es?

Recordar las dos letras que conocierón: "M-m" y "L-l"Como suena la letra M-m con las vocales, leer en voz alta. Hacer lluvia de palabras que se escriban con las sílabas:

mo

mu

mi

me

ma

El día de hoy vamos a conocer la letra L-l ¿Alguien sabe como se escribe? pasar aún alumno.Arrastrar el cuadro rojo para conocer la letra, posterior menciona como suenan la consonante L-l uniéndolas con cada una de las vocales:

Lee en voz alta las palabras que comienzan con las siguientes sílabas:la, le, li, lo, lu

Lee en voz alta las palabras que comienzan con las siguientes sílabas:la, le, li, lo, lu

Lee en voz alta las palabras que comienzan con las siguientes sílabas:la, le, li, lo, lu

Realizar dictado de sílabas con las consonantes M-m y L-l, van a utilizar espuma de afeitar sobre su mesa, espacir la espuma y escuchar con atención las sílabas (dictarlas en orden aleatorio mo, mi, me, ma, mu, la, li, lo, le, lu).

mo mi me ma mu

la li lo le lu

Pinta la letra L del color que más te guste, el león colorealo, recorta y pegalo al principio de la la letra