25 hechos 2022

Observatorio

Resultados 2022

de la formación profesional y la certificación de competencias Encuesta a IFP

• 2016: 20 IFP en 15 países
• 2017: 24 IFP en 17 países
• 2018: 22 IFP en 15 países
• 2019: 33 IFP en 17 países
• 2020: 36 IFP en 18 países
• 2021: 31 IFP en 18 países
• 2022: 34 IFP en 18 países

14 de las IFP encuestadas ofrecen servicios de orientación vocacional

Relevamiento de Cinterfor

Mas de 15 millones de participantes en ALC.

En total más de 22 millones de participantes en 2022

Variación en el número de participantes 2019-2022

Se recuperan los números de participantes después del COVID

Postgrado

Licenciatura

Técnico/a superior o tecnólogo/a

Técnico/a medio

Trabajador/a cualificado/a

Chile

Colombia

Perú

Bolivia

España

Operativo/a trabajador/a semi cualificado

Brasil

México

República Dominicana

Argentina

Costa Rica

Guatemala

Amplio rango de niveles de formación impartida

Nota: Incluye solo las instituciones que presentan la información separada por niveles de formación.

Panamá

Cabo verde

La participación por sexo sigue mostrando diferencias por tipo de cursos e IFP. Persisten sesgos de elección en actividades de formación predominantemente femeninas y otras que son predominantemente masculinas.

Instituciones asociadas

Instituciones constituyentes

Mujeres

Participantes de instituciones de formación profesional por sexo. Año 2022

Hombres

100%

80%

70%

60%

50%

90%

30%

20%

10%

0%

40%

SENCE IEFP-PT SNPP TRAR STPS SINAFOCAL SEPE SENCICO SENATI SENAR SENAI SENAC SENA INTECAP INSAFORP INFP INFOTEP INFOCAL INEFOP INADEH INA DGCFT CONALEP FAUTAPO IEFP-CV UOM SNAED SMATA FUOCRA ESDU

Participación por sexo e IFP:

La especialización de las IFP en cada país está relacionada con la distribución de participants por sexo

Mujeres

Participantes en la formación profesional por país y sexo. Año 2022

Hombres

100%

80%

70%

60%

50%

90%

30%

20%

10%

0%

40%

Uruguay República Dominicana Portugal Perú Paraguay Panamá México Haití Guatemala España El Salvador Costa Rica Colombia Chile Cabo verde Brasil Bolívia Argentina

La participación por sexo y país:

2019

2020

2021

Mujeres

Hombres

100%

80%

70%

60%

50%

90%

30%

20%

10%

0%

40%

2022

La participación por sexo se ha mantenido en el correr de los años

100%

Mujeres

Hombres

80%

70%

60%

50%

30%

20%

10%

0%

40%

Participantes por sector económico y sexo para 2022

90%

Y se aprecia también según el sector económico

R.Otros

Q. Atención a la salud y cuidados

K. Finanzas y seguros, servicios administrativos

J. Impresión, información y comunicaciones

H. Transporte, almacenamiento y comunicaciones

G.Comercio al por mayor y por menor. Venta y reparación de vehículos, automotores y bicicletas

F. Construcción

I. Hoteles y restaurantes

E. Evacuación de aguas residuales, gestión de desechos y descontaminación

C. Industrias manufactureras y fabricación

B. Minería

A. Agricultura, ganadería silvicultura y pesca

D. Suministro de electricidad, gas y agua

100%

80%

70%

60%

50%

30%

20%

10%

0%

40%

90%

Mujeres

Hombres

Postgrado

Licenciatura

Técnico/a superior o tecnólogo/a

Técnico/a medio

Trabajador/a cualificado/a

Operativo/a trabajador/a semi cualificado

Y también según el nivel de formación recibida

cerca de 7 millones de participantes a distancia

Cursos por modalidad presencial y a distancia

33%

57%

52%

40%

2%

2%

2%

4%

41%

46%

58%

63%

58%

100%

80%

70%

60%

50%

90%

30%

20%

10%

0%

40%

Cursos por modalidad presencial y a distancia

Formación presencial y a distancia

Proveedores externos con los que se ejecutaron programas de formación a distancia, según cantidad de instituciones que ejecutaron

El medio más utilizado a distancia fue internet. Hay una irrupción de plataformas tecnológicas para la formación a distancia que incluyen cursos en áreas digitales

Participantes totales por tramo de edad 2022 en millones

4.4

1.9

1.5

6.0

Más de seis millones de jóvenes entre 15 y 24 años participaron en formación profesional en las 24 IFP que respondieron esta sección de la encuesta.

Distribución etarea: Acentuada participación de menores de 24 y de mayores de 35 años

• España exhibe menor proporción de participantes menores de 25 años. Es, a su vez, el que tiene más participantes mayores a 35. Ello debido a que se registraron los datos de la formación en el empleo

• Perú es de los países con mayor participación de personas menores de 25 años en todos los años.

Participación de menores de 25 años en FP 2022

100%

80%

70%

60%

50%

90%

30%

20%

10%

0%

40%

España y Portugal

Países Andinos

Cono Sur

R.Otros

América Central

Q. Atención a la salud y cuidados

K. Finanzas y seguros, servicios administrativos

J. Impresión, información y comunicaciones

H. Transporte, almacenamiento y comunicaciones

G.Comercio al por mayor y por menor. Venta y reparación de vehículos, automotores y bicicletas

F. Construcción

I. Hoteles y restaurantes

E. Evacuación de aguas residuales, gestión de desechos y descontaminación

C. Industrias manufactureras y fabricación

B. Minería

La oferta de FP cubre todos los sectores de la economía -con diferencias por región-

A. Agricultura, ganadería silvicultura y pesca

D. Suministro de electricidad, gas y agua

Aprendizaje-Formación Dual

• 15 instituciones declaran participantes en aprendnzaje dual en 14 países.
• Colombia y Brasil tienen la mayor cantidad de participantes en esta modalidad.
• Perú muestra altos niveles de participantes en dual
• El porcentaje de aprendices aún es bajo respecto de la matrícula total de formación profesional y al total de empleados

Se continúa el esfuerzo de desarrollar la modalidad de aprendizaje o formación dual

Se observa una distribución con algo más de participación de mujeres en formación dual

100%

90%

80%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

Participantes en aprendizaje-formación dual por sexo

América Central

Países Andinos

Cono Sur

100%

80%

70%

60%

50%

90%

30%

20%

10%

0%

40%

Cursos de formación dual o en alternancia por sector económico

Aprendizaje dual predomina en algunos sectores económicos

R.Otros

Q. Atención a la salud y cuidados

K. Finanzas y seguros, servicios administrativos

J. Impresión, información y comunicaciones

H. Transporte, almacenamiento y comunicaciones

G.Comercio al por mayor y por menor. Venta y reparación de vehículos, automotores y bicicletas

F. Construcción

I. Hoteles y restaurantes

E. Evacuación de aguas residuales, gestión de desechos y descontaminación

C. Industrias manufactureras y fabricación

B. Minería

A. Agricultura, ganadería silvicultura y pesca

D. Suministro de electricidad, gas y agua

Certificación de competencias y R.A.P.

Cantidad de personas certificadas por año ( en miles)

817

78

351

273

Instituciones que respondieron todos los años

Se afianza la certificación y reconocimiento de aprendizajes previos (RAP)

Certificaciones de competencia: evolución positiva

Mujeres

Hombres

100%

Mujeres

Hombres

80%

70%

60%

50%

30%

20%

10%

0%

40%

90%

Certificación de competencias por sexo y por sector

R.Otros

Q. Atención a la salud y cuidados

K. Finanzas y seguros, servicios administrativos

J. Impresión, información y comunicaciones

H. Transporte, almacenamiento y comunicaciones

G.Comercio al por mayor y por menor. Venta y reparación de vehículos, automotores y bicicletas

F. Construcción

I. Hoteles y restaurantes

E. Evacuación de aguas residuales, gestión de desechos y descontaminación

C. Industrias manufactureras y fabricación

B. Minería

A. Agricultura, ganadería silvicultura y pesca

D. Suministro de electricidad, gas y agua

Docentes y recursos físicos

56.4

48.4

26.6

47.1

31.6

42.0

7.5

44.3

11.0

12.4

10.9

2022

2021

2020

2019

2022

2021

2020

2019

13.3

2022

2021

2020

2019

Cono Sur

Andinos

America Central

Se recupera el número de docentes contratados post 2020

Recuperación en el número de docentes contratados post 2020

54

43

54

47

33

48

54

Docentes (en miles) por tipo de contrato

Diversidad en el tipo de contratación de docentes en la FP

24

¿La institución ejecutó programas de formación o actualización docente?

Más de 70% de las IFP realizaron formación y actualización docente

Cantidad de IFP por tipo de formación a docentes

4.583 ambientes de formación

22,6%

20,7%

Espacios de formación, fijos, móviles, digitales y/o en alianza.

56.7%

Número de Centros y unidades móviles

36%

9%

Propiedad de los centros o unidades de formación utilizadas en el año 2022

55%

55%

Visite el observatorio en:https://www.oitcinterfor.org/statsfp/

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Cuando todo cambia el que cambia no siempre gana, pero el que no cambia siempre pierde.