PédagoTIC

Échanges PédagoTIC

Projet

Ancrage philosophique

Buts et objectifs

Lieux et horaires

Exemples d’activités

Martinet Isaac

minutes

1h40

100

des membres du personnel

et au centre de l'actualité

Projet

Discussions

ContexteCollégial

Ce projet a pour but l’organisation de périodes mensuelles de 1h40 (100 minutes) pendant lesquelles les membres du personnel se rencontreraient pour discuter de sujets liés aux technologies et l’utilisation de celles-ci dans un contexte collégial. Ces rendez-vous mensuels pourraient également être l’occasion d’aborder des sujets pédagotechnologiques au centre de l’actualité et souvent, au cœur de certaines préoccupations.

Échanges PédagoTIC

Pédago-Technologie

de nospréoccupations

Au

Chaque mois des rencontres de

• Les technologies ne sont pas une fin en soi
• Les technologies sont un moyen
• Les technologies sont un support pour les membres de la communauté collégiale
• La technologie est à notre service et non l’inverse
• L’utilisation d’une technologie dans une activité doit apporter une plus-value
• Si l’addition de la technologie est une obstruction au déroulement d’une activité pédagogique, il faut revoir cette intégration.
• Un regard lucide doit être porté sur les technologies
• Il faut parfois temps et efforts pour s’adapter, il faut apprendre à connaître les fonctions permises par les technologies afin de bien mesurer son apport dans les pratiques.
• Les activité « Échanges PédagoTIC » n’ont pas pour but de faire la promotion d’une technologie, mais bien de transmettre les informations nécessaires pour les gens puissent juger de la pertinence d’inclure ces possibilités technologiques dans leurs pratiques professionnels ou dans leur enseignement.

apprendre à connaître les fonctions de la technologie

afin de mesurer son apport

Échanges PédagoTIC

Ancrage philosophique

Dans des activités elles doivent apporter ...

uneplus-value!

elles sont à notre service

et doivent aider

pour s'adapter

Les technologies

sont un moyen

avoir les informations nécessaires pour juger

de la pertinence de l'inclure dans vos pratiques

Quand cetteactivité serabien ancrée ...

Échanges PédagoTIC

Buts et objectifs

• Transmission d’informations
• Espace vivifiant et stimulant
• Terreau d’échanges et discussions
• Période de questions
• Activités sous forme d’ateliers ou de rencontre de discussions
• Essais pratiques
• Accroître connaissances et compréhension d’un sujet relatif à l’intégration de la technologie à la « vie collégiale »
• Portions pratiques assurées par des personnes à l’animation

• Public cible
• Tous les membres de la communauté Ahuntsic, tant les membres du personnel administratif que les membres du personnel enseignant, en passant par les cadres
• Case horaire
• Événements ponctuels et réguliers
• Création d’une habitude
• Activité en présence
• Lien fort
• Climat permettant conjugaison technologie et relations interpersonnelles
• Une fois l’activité bien ancrée, il n’est pas exclu d’élargir au « virtuel ».

Élargir au virtuel !

horaire fixe= habitude

Ouvertà tous

dans un espace vivifiant et stimulant

discussions

?

Démos

Activités en présence

?

Pratiques

Échanges PédagoTIC

Jeudi 26 septembre, 12h à 13h40Sujet: Intégration du numérique en classe : comment et surtout, pourquoi? / Avantages et inconvénients de l’utilisation des outils numériques dans les salles de classe

Jeudi 17 octobre, 12h à 13h40Sujet: Les outils numériques pour l’inclusion / Comment la technologie peut aider à être inclusif

Lieu et Horaires

Échanges PédagoTIC

Exemples d’activités

• Discussion à la suite de la participation de la conférence « IA : prospectives pour le réseau collégial » présentée en visio conférence par l’AQPC
• La réalité virtuelle (RV) et son intégration dans des activités pédagogiques
• IA et Chat GPT (suite de l’activité de mars 2023)
• IA et MidJourney (pour générer des images avec outil IA)
• Écran électronique tactile : révolution ou transformation?
• La technologie : levier permettant une meilleure implication dans la classe?

Contactez Martin Pelletier ou Isaac Laplante en cliquant sur l'enveloppe

Nous sommes ouverts aux suggestions

Quelques exemples d'activités

Réalité virtuelle

Écran tactile

Intelligence artificielle

ChatGPT

Images générées

Échanges PédagoTIC

Martin et Isaac

Martin Pelletier

Conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications 514 389-5921 • Poste 2247 • Local : B2.248 martin.pelletier@collegeahuntsic.qc.ca et

Isaac Laplante

Conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications 514 389-5921 • Poste 3714 • Local : B2.139isaac.laplante@collegeahuntsic.qc.ca

Martin Pelletier

Conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications 514 389-5921 • Poste 2247 • Local : B2.248 martin.pelletier@collegeahuntsic.qc.ca et

Isaac Laplante

Conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications 514 389-5921 • Poste 3714 • Local : B2.139isaac.laplante@collegeahuntsic.qc.ca

Martin Pelletier

Conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications 514 389-5921 • Poste 2247 • Local : B2.248 martin.pelletier@collegeahuntsic.qc.ca et

Isaac Laplante

Conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications 514 389-5921 • Poste 3714 • Local : B2.139isaac.laplante@collegeahuntsic.qc.ca