PRESENTACIÓN REUNIÓN FAMILIAS

1ER Trimestre

6º Primaria

reunión familias

Reunión con las familias 1º Trimestre.

índice

6- Absentismo

1- Profesores

7- Actividades extraescolares y refuerzos vespertinos

2- Horario

8- Proyecto Mirador

3- Proyectos

9- Otros temas

4- Normas de aula y del centro

10- Comunicaciones

5- Calendario

pROFESORES

Rebeca González

Francés, Inglés, Plástica y Lengua.

Ana García

Matemáticas, Sociales y Naturales.

Tutoría 6ºEP

Inma Sánchez

Rebeca González Pardo

Música.

Enrique Balsalobre y Ana García

Valores, At. educativa y religión.

Enrique Balsalobre

Educación Física.

Horarios

HORARIO DE SEPTIEMBRE Y JUNIO

El horario de septiembre y junio es de 9h a 13h (comedor de 13h a 14h).

HORARIO RESTO DEL AÑO

El horario el resto del año es de 9h a 14h (comedor de 14h a 15h).

HORARIO AULA MATINAL / KANGURO

Aula matinal: de 8h15 a 9h por la puerta de la ESO. SE DEBE PRESENTAR JUSTIFICANTE. Aula Kanguro: de 13h/14h a 14h/14h20 (hasta que salgan los hermanos de la ESO.

Horarios

proyectos

OTROS PROYECTOS

• Educación Responsable.
• Ajedrez.
• Juez de Paz.
• Biblioteca Escolar.
• Comercio Justo.

ODS 14: VIDA SUBMARINA "SOMOS MAREA, SOMOS OCÉANO"

Normas de clase y del centro

Uniforme del colegio y chándal del colegio obligatorio. ¿Dónde se compra? DANZA Y MÁS C/Santa Joaquina Vedruna 4.

Trabajo diario en casa. Es importante adquirir hábitos de estudio y trabajo diarios. Uso de Classroom.

Traer los materiales a clase (hacer la mochila el día anterior).Cuidar de los libros de gratuidad.

Si un alumno llega tarde por la mañana, deberá entrar a la hora del recreo. Recreo de septiembre y junio: 10h30-11h. Recreo de octubre a mayo: 11h-11h30.

Buen comportamiento y respeto hacia los profesores y el resto de compañeros.

¡AGENDA!

Normas de clase y del centro

Higiene. Importante traer neceser los días de Educación Física.

Revisar a los niños y niñas de piojos y liendres.No asistir a clase hasta que se solucione el problema.

Si el alumno está enfermo, NO se asiste a clase.

Información del centro: siempre actualizada en redes sociales y en la web del centro.

Horario de tutoría:Miércoles de 15h a 17h.

EDVOICE Método de contacto.

Normas de clase y del centro

MÓVIL Está prohibido. Su uso en casa debe estar controlado

ALIMENTACIÓN Cuidamos la alimentación que traen los alumnos.

calendario

CALENDARIO DEL CURSO ESCOLAR

ABSENTISMO

Cita tutores Cita con jefatura de estudios Informe a servicios sociales (si la asistencia no mejora).

Con un 10% o 20% de faltas (al mes) se inicia un expediente de absentismo.

La asistencia a clase es obligatoria en Primaria

Entregar justificantes.

Si pierden muchas clases, irán peor académicamente.

Los retrasos también se contabilizan.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES /REFUERZOS VESPERTINOS

Refuerzos vespertinos

Actividades extraescolares

De momento no se sabe cuándo empezarán.

Todavía no hay fechas.

Refuerzos vespertinos

Actividades extraescolares

Cuando haya información, se comunicará a las familias.

Se pasará un formulario online que deberán rellenar.

proyecto mirador

Plataforma Web

Web

• Existe una plataforma web en la que pueden acceder los propios alumnos con su NRE y contraseña email (murciaeduca).

www.mirador.murciaeduca.es

otros temas

Venta y entrega de libros

Día de la Fruta

Comedor

Menú: 6€. Intentar avisar el día de antes o por la mañana temprano.

En el AMPA hasta el 30 de septiembre. Hablar con Antonio en caso de dudas.

Los miércoles (evitar traer bollería industrial).

10

Comunicaciones

EDVOICE

CORREO ELECTRÓNICO: rebeca.gonzalez@colegioherma.es

TUTORÍAS: Miércoles de 15h a 17h.

LLAMANDO AL CENTRO.

1ER Trimestre

6º Primaria

ruegos y preguntas

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

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+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

Nombre asignatura

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

90%

de la información visual se asimila mejor.

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombre asignatura

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.

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Así mantendrás la atención de tu clase.

Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!

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Nombre asignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

90%

de la información visual se asimila mejor.

Nombre asignatura

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

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…Aunque luego lo expliques oralmente

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de la información visual se asimila mejor.