Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

AVALUACIÓ DEL PROJECTE
MODULS ASSOCIATS AL PROJECTE
NORMATIVA
TEMPORITZACIÓ
COMPETÈNCIES CLAUS

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

QUÈ APRENDRÉ?
  • Coneixeré la distribució de la població d'Igualada i alguns pobles o ciutats de la comarca de l'Anoia.
  • Comprendré les raons de l’envelliment demogràfic.
  • Comprendré les raons de la mobilitat geogràfica
  • Analitzaré els problemes poblacionals de la meva ciutat més propera, Igualada.
  • Passaré a l’acció elaborant una enquesta per conèixer les necessitats de les persones i com valoren la seva qualitat de vida.

La nota d’aquest PROJECTE es veurà reflectida en els diferents mòduls: Estratègies i eines de comunicació Entorn social i Territorial Entorn econòmic i professional Estratègies i eines matemàtiques En la programació de cada mòduls s’estableix el percentatge segons el RA que correspon. En l’avaluació es tindran en compte els següents ítems: - L’actitud i el treball durant les diferents sessions de classe. - L’entrega dels materials treballats a classe. - L’assistència a classe. - L’actitud i el treball durant la sortida a la ciutat. - L’actitud científica de qüestionar-se preguntes, fer hipòtesis i curiositat d’observació. - La responsabilitat de les tasques encomandes pel grup i la capacitat de participar activament a prendre decisions en equip. - La capacitat de plasmar els coneixements adquirits amb tot el treball en un producte final creatiu i conclusiu.

1: Estratègies i eines comunicatives : - RA1: 1.2.- Participa de manera activa i adequada en interaccions orals, amb actituds d’escolta activa i estratègies de cooperació conversacional i cortesia lingüística.- RA2: 2.6.- Utilitza eines analògiques i digitals diverses en la comprensió d’un text escrit i aplica estratègies de reinterpretació de continguts. 2.8.- Mostra interès per la millora de l’expressió escrita- RA4:4.1.- Cerca dades, informació i contingut en entorns o fonts digitals a través de navegadors o altres eines d’accés, ajustant les cerques segons els resultats i navega mitjançant hiperenllaços entre els resultats segons estratègies de cerca de baixa complexitat, seleccionant fonts fiables. Utilitza els navegadors d’Internet.4.2.- Emmagatzema les dades i la informació obtinguda d’entorns o fonts digitals o Internet en conjunt o per elements aïllats, selecciona el mitjà i la ubicació concreta, de manera que se’n faciliti la localització posterior.-RA5:5.1.- Utilitza eines ofimàtiques per editar textos, imatges, elements d'àudio o vídeo, localitzant-ne la ubicació en sistemes d’emmagatzematge local o repositoris en línia.5.2.- Elabora plantilles de contingut incloent-hi els components comuns als documents finals i les emmagatzema en ubicacions que permeten la seva reutilització.5.3.- Integra elements de contingut com text, imatges, àudio o vídeo tot garantint la coherència de resultat, utilitza eines ofimàtiques ( processadors de textos, aplicacions per fer presentacions de diapositives) o funcionalitats d’una eina de publicació o lloc web en funció del format resultant sol.licitat o desitjat.2: Entorn Social i Territorial:RA2: Aplica conceptes demogràfics bàsics per descriure els grups de població de l’entorn 3: Estratègies i eines matemàtiques:- Uf6: Estadística4. Incorporació al món professional: - UF1: Entorn econòmic i professional RA1: Identifica les característiques de l’activitat productiva en un entorn específic i per a un sector professional concret.

Puntualitat. Assistència: 15% Respecte i disciplina. Interès, aprofitament i col·laboració. Constància i esforç. Ordre i mètode de treball. Prohibit menjar i beure a l’aula. Prohibit utilitzar el telèfon mòbil.