PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

AVALUACIÓ DEL PROJECTE

MODULS ASSOCIATS AL PROJECTE

NORMATIVA

TEMPORITZACIÓ

COMPETÈNCIES CLAUS

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

QUÈ APRENDRÉ?

• Coneixeré la distribució de la població d'Igualada i alguns pobles o ciutats de la comarca de l'Anoia.
• Comprendré les raons de l’envelliment demogràfic.
• Comprendré les raons de la mobilitat geogràfica
• Analitzaré els problemes poblacionals de la meva ciutat més propera, Igualada.
• Passaré a l’acció elaborant una enquesta per conèixer les necessitats de les persones i com valoren la seva qualitat de vida.

La nota d’aquest PROJECTE es veurà reflectida en els diferents mòduls: Estratègies i eines de comunicació Entorn social i Territorial Entorn econòmic i professional Estratègies i eines matemàtiques En la programació de cada mòduls s’estableix el percentatge segons el RA que correspon. En l’avaluació es tindran en compte els següents ítems: - L’actitud i el treball durant les diferents sessions de classe. - L’entrega dels materials treballats a classe. - L’assistència a classe. - L’actitud i el treball durant la sortida a la ciutat. - L’actitud científica de qüestionar-se preguntes, fer hipòtesis i curiositat d’observació. - La responsabilitat de les tasques encomandes pel grup i la capacitat de participar activament a prendre decisions en equip. - La capacitat de plasmar els coneixements adquirits amb tot el treball en un producte final creatiu i conclusiu.

1: Estratègies i eines comunicatives : - RA1: 1.2.- Participa de manera activa i adequada en interaccions orals, amb actituds d’escolta activa i estratègies de cooperació conversacional i cortesia lingüística.- RA2: 2.6.- Utilitza eines analògiques i digitals diverses en la comprensió d’un text escrit i aplica estratègies de reinterpretació de continguts. 2.8.- Mostra interès per la millora de l’expressió escrita- RA4:4.1.- Cerca dades, informació i contingut en entorns o fonts digitals a través de navegadors o altres eines d’accés, ajustant les cerques segons els resultats i navega mitjançant hiperenllaços entre els resultats segons estratègies de cerca de baixa complexitat, seleccionant fonts fiables. Utilitza els navegadors d’Internet.4.2.- Emmagatzema les dades i la informació obtinguda d’entorns o fonts digitals o Internet en conjunt o per elements aïllats, selecciona el mitjà i la ubicació concreta, de manera que se’n faciliti la localització posterior.-RA5:5.1.- Utilitza eines ofimàtiques per editar textos, imatges, elements d'àudio o vídeo, localitzant-ne la ubicació en sistemes d’emmagatzematge local o repositoris en línia.5.2.- Elabora plantilles de contingut incloent-hi els components comuns als documents finals i les emmagatzema en ubicacions que permeten la seva reutilització.5.3.- Integra elements de contingut com text, imatges, àudio o vídeo tot garantint la coherència de resultat, utilitza eines ofimàtiques ( processadors de textos, aplicacions per fer presentacions de diapositives) o funcionalitats d’una eina de publicació o lloc web en funció del format resultant sol.licitat o desitjat.2: Entorn Social i Territorial:RA2: Aplica conceptes demogràfics bàsics per descriure els grups de població de l’entorn 3: Estratègies i eines matemàtiques:- Uf6: Estadística4. Incorporació al món professional: - UF1: Entorn econòmic i professional RA1: Identifica les característiques de l’activitat productiva en un entorn específic i per a un sector professional concret.

Puntualitat. Assistència: 15% Respecte i disciplina. Interès, aprofitament i col·laboració. Constància i esforç. Ordre i mètode de treball. Prohibit menjar i beure a l’aula. Prohibit utilitzar el telèfon mòbil.