T1. Historia 1º Bachillerato

Historia del Mundo Contemporáneo

1º Bachillerato

Estructura de la asignatura

La Crisis del Antiguo Régimen Los orígenes del modelo liberal Los orígenes de la Revolución Industrial De la Restauración a la revolución Naciones y Nacionalismos La Segunda Revolución Industrial La Sociedad Industrial

Los orígenes del Mundo Contemporáneo

El Imperialismo La Gran Guerra La Revolución Rusa El Estado Soviético Las dificultades de la posguerra La sociedad del Nuevo Siglo El auge de los fascismos La Segunda Guerra Mundial

La Sociedad de Masas

Estructura de la asignatura

La rivalidad entre bloques El bloque capitalista El bloque comunista El proceso de descolonización El mundo poscolonial

La Guerra Fría

El final de la Guerra Fría Un nuevo escenario geopolítico Una nueva globalización económica Una nueva sociedad

Retos del Mundo Actual

Tema 1. La crisis del Antiguo Régimen

1º Bachillerato

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Tarea/ ejercicio

Concepto clave

Los orígenes del Mundo Contemporáneo

Bloque 1.

Tema 1. La crisis del Antiguo Régimen

1. Punto de partida
2. La monarquía absoluta
3. La economía del Antiguo Régimen
4. La sociedad estamental
5. La Ilustración y el despotismo ilustrado

Rúbrica de autoevaluación Unidad 1. La Crisis del Antiguo Régimen

¡Empezamos!

Tema 1. La crisis del Antiguo Régimen

Portugal al final del Antiguo Régimen

Portugal al final del Antiguo Régimen Tras su independencia de la Monarquía Hispánica en 1640, el destino de Portugal quedó en manos de la casa de Braganza. La tendencia al poder ilimitado del monarca, considerado de origen divino, se reforzó a partir de 1698, año en el que se reunieron las Cortes por última vez. Esto no significó que el poder real se volviese absoluto, ya que había dos estamentos que lo limitaban: nobleza y clero. Esta situación sólo se alteró en la segunda mitad del siglo XVIII, con el despotismo ilustrado y las reformas de Sebastião José de Carvalho, marqués de Pombal. Ya en el siglo XIX, la invasión napoleónica aceleró la crisis al final de Antiguo Régimen en Portugal.

Abuso de poder El absolutismo era con frecuencia arbitrario. En 1730 el rey João V reclutó por decreto a 45.000 trabajadores para terminar las obras del gigantesco palacio de Mafra. Los obreros, vigilados por miles de soldados, fueron llevados a la obra atados en cordadas, como las utilizadas con los presos, y sometidos a trabajos forzados.

Despotismo ilustrado El ministro principal de José I, el marqués de Pombal, concentró todo su poder entre 1750 y 1777. Influido por las ideas de la Ilustración llevó a cabo un ambicioso programa de reformas. Así, reorganizó la Adminsitración del Estado, fomentó el comercio, promovió nuevas industrias y remodeló la enseñanza para adaptarla a las ideas racionalistas de la época. Además, redujo el poder de la alta nobleza, expulsó a los jesuitas, transformó a la Inquisición en instrumento al servicio del Estado y tuvo bajo control al pueblo llano. Mercantilismo El mercantilismo, la teoría económica que relaciona la riqueza de los países con la acumulación de metales precisos, caracterizó la política comercial de los Estados europeos de aquella época. Portugal recibía grandes cantidades de oro desde la colonia de Brasil, pero la mayoría del metal era reenviada a Inglaterra como pago por la importación de manufacturas. Así, no se hizo la inversión necesaria que hubiera permitido transformar su estructura económica. Fin del Antiguo Régimen Tras la invasión napoleónica, la familia real huyó a Brasil. El vacío de poder alteró en profundidad el régimen político, de manera que, años más tarde, en 1820, un grupo de intelectuales, comerciantes y militares ilustrados promovió la insurrección y tomó el poder sin apenas resistencia. El nuevo gobierno promulgó la primera constitución liberal del país, inspirada en la Constitución española de Cádiz de 1812. Además, los acontecimientos de esos años precipitaron la independencia de Brasil, que se convirtió en un imperio.

Pensamos y trabajamos… 1.- Busca en el texto los principales aspectos que caracterizaron a la sociedad del Antiguo Régimen y anótalos. ¿Encuentras algún paralelismo con algunos hechos que recuerdes de la España de la Época? 2.- Después de leer la información, elabora un esquema en el que sintetices los aspectos más destacados de la evolución del Antiguo Régimen en Portugal hasta llegar a sus últimas etapas.

1. La monarquía absoluta

1. La monarquía absoluta

¿Qué es el Antiguo Régimen?

Sistema político, social y económico existente en Europa entre el Renacimiento y la Revolución Francesa. El término fue acuñado por los revolucionarios franceses para, en contraposición con él, proclamar el nacimiento de una nueva era en la historia.

1. La monarquía absoluta

¿Qué es el Antiguo Régimen?

Definido por los siguientes rasgos: - Política: monarquía absoluta, el rey concentra todo el poder del Estado. - Sociedad: dividida en estamentos, desigualdades políticas y fiscales entre ellos.Nobleza y clero: privilegiados Tercer estado: no privilegiados - Economía: Gran peso del sector agrario (mayoría de la población). Artesanía y comercio organizados y regulados por los gremios.

1. La monarquía absoluta

¿Qué era la monarquía absoluta?

Siglos XVI-XVII monarcas eruopeos imponen de forma progresiva a la nobleza absolutismo El rey es considerado de origen divino concentra las atribuciones del Estado

"El Estado soy yo"

Luis XIV de Francia, es el mejor representante

Organismos como los Estados Generales de Francia, carácter representativo. Los habitantes son súbditos, no participan en la política Sólo la alta nobleza tenía cierta influencia a través del ejercicio de algunas funciones políticas. El absolutismo estuvo limitado por los privilegios de la nobleza y el clero.

Es sólo en mi persona donde reside el poder del soberano, cuyo carácter propio es el espíritu de consejo, de justicia y de razón; es a mí a quien deben mis cortesanos su existencia y su autoridad; la plenitud de su autoridad, que ellos no ejercen más que en mi nombre, reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; sólo a mí pertenece el poder legislativo sin dependencia ni división; es a través de mi autoridad como los oficiales de mi corte proceden no a la formación, sino al registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí, y los derechos y los intereses de la nación, de los que se suele hacer un cuerpo separado del monarca, están unidos necesariamente al mío y no descansan más que en mis manos.

Trabaja con el texto. ¿Qué atribuciones se reserva Luis XV? ¿Cómo se relaciona con el lema "El Estado soy yo" que simbolizaba el poder absolutista?

Luis XV: Discurso al Parlamento de París, 3 de marzo de 1776

1. La monarquía absoluta

¿Estuvo toda Europa dominada por el Absolutismo?

Las excepciones estuvieron en Gran Bretaña y las Provincias Unidas

1. La monarquía absoluta

¿Estuvo toda Europa dominada por el Absolutismo?

En Gran Bretaña....

1642-1688 Revolución GloriosaCarta de Derechos (Bill of Rights)El rey está sometido a un Parlamento

Nobleza Clero

Cámara de los Lores

Parlamento

Cámara de los Comunes

Burguesía

1. La monarquía absoluta

¿Estuvo toda Europa dominada por el Absolutismo?

En Las Provincias Unidas...

1579 Se separan de la Monarquía HispánicaTratado de UtrechtSistema de gobierno: República Parlamentaria

varias provincias representadas en una asamblea

Jefatura del Estado: Estatúder

¿Qué es un jefe de Estado?

¿Es lo mismo que Presidente de Gobierno? ¿En qué se diferencian?

El jefe de Estado es la autoridad suprema de un Estado.​ Representa su unidad y continuidad ante el Estado mismo e internacionalmente. Las funciones específicas de los jefes de Estado varían de acuerdo con el sistema político de cada Estado. Al ser la máxima personificación del Estado, su título determina de por sí la forma de gobierno estatal de que se trata. Principalmente se agrupan en dos, o bien una monarquía si es un monarca, o bien una república si es un presidente.

Aprendemos terminología histórica...

1. La monarquía absoluta

¿Estuvo toda Europa dominada por el Absolutismo?

Tanto Gran Bretaña como las Provincias Unidas no eran sistemas democráticos Los Parlamentos representan los intereses de la oligarquía comercial, financiera y terrateniente

¿Oligarquía?

1. La monarquía absoluta

¿Estuvo toda Europa dominada por el Absolutismo?

Tanto Gran Bretaña como las Provincias Unidas no eran sistemas democráticos Los Parlamentos representan los intereses de la oligarquía comercial, financiera y terrateniente

¿Oligarquía? Forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de pocas personas, generalmente de la misma clase social.

En qué países de Europa del siglo XVIII había regímenes parlamentarios? ¿Cuáles eran repúblicas oligárquicas? ?Qué grupos crees que ejercían el poder en estas últimas¿

1. La monarquía absoluta

¿Qué teorías se enfrentaron entorno al absolutismo?

Parlamentarismo

John Locke

Thomas Hobbes

Jacques Bossuet

Tratados sobre el gobierno civil (1689)

Política sacada de las Sagradas Escrituras (1709)

Leviatán (1651)

"El hombre es un lobo para el hombre"

El individuo tiene unos derechos inalianables (la vida, la propiedad y la felicidad) La soberanía reside en los individuos Necesidad de separación de poderes

Obispo católico preceptor de Luis XV

El poder maniene el orden

Origen divino del poder real. El monarca da cuenta de sus actos a Dios

2. La economía del Antiguo Régimen

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Cuál era la base económica? Base Agraria (malas cosechas, hambrunas -> crisis demográficas)

Agricultura tradicional * baja productividad* técnicas antiguas - aperos rudimentarios - aplicación del barbecho en campo abierto

Agricultura tradicional * baja productividad* técnicas antiguas - aperos rudimentarios - aplicación del barbecho en campo abierto+ Tierras comunales: abastece de leña y pastos para el ganado

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Cuál era la base económica? Cultivos más extendidos:

• Cereales: trigo, cebada y centeno
• Legumbres
• Plantas forrajeras (alfafa, heno...)
• Patata (de América)

Sur de Europa: Vid y olivoRegadío en las zonas húmedas y en las riberas de los ríos.

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Cuál era la base económica? + Complemento de la ganaderia Ovina y bovina En manos de los estamentos privilegiados Pastaban en campos abiertos y tierras comunales

2. La economía del Antiguo Régimen

La transformación agrícola

Cambios: * Rotación cuadrienal* Nuevos cultuvos: maiz, tomate y remolacha * Mejoran los útiles de labranza * Mejora la selección de semillasConsecuencias: Mejor alimentación de las personas y del ganado.

2. La economía del Antiguo Régimen

La transformación agrícola

En Gran Bretaña...Proceso de privatización y cerramiento de las tierras: Enclosure Nuevas técnicas e intensificación de los cultivos: más rentabilidad. En las colonias Europeas de Amércia y las Indias Orientales...Sistema de plantaciones Monocultivos: algodón, tabaco, cacao, azúcar Enfocados a la exportación

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Qué desarrollo tenían las manufacturas?

Artesanía: En talleresProducción controlada por un maestro -> oficiales. -> aprendicesControl de los gremios: asociaciones de trabajadores de un mismo oficio que estipulaban los salarios, la producción, los diseños y los precios.

¿Cómo escapaban del control de los gremios?

Trasladando la producción a zonas rurales. Los campesinos en períodos de inactividad agrícola se convertían en artesanos

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Qué desarrollo tenían las manufacturas?

Mediados del siglo XVIII en Gran Bretaña Aparecen grandes talleres: Incrementa la productividad y los beneficios:Aparecen las primeras industrias: Innovación tecnológicaREVOLUCIÓN INDUSTRIAL

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Quiénes se disputaban el comercio?

Comercio ultramarino: Favorecido por la reapertura de las rutas de Oriente + establecimiento de nuevas zonas comerciales: América y África. Disputas por su control: Enfrentamientos entre la Monarquía Hispánica contra Gran Bretaña y los Países Bajos.

Compañías comerciales

Compañía Británica Compañía Neerlandesa de las Indias Orientales

Impulsan los intercambios, la economía y la influencia de estos países en el mundo

¿Qué potencias rivalizan en el comercio mundial?

2. La economía del Antiguo Régimen

¿Qué era el comercio triangular?

Capitalismo comercial: comercio triangular.

Europa exporta manufacturas a África

Allí se intercambian por materias primas para Europa

Economía - Mundo

A cambio de esclavos con destino las plantaciones de América

Observa el grabado, ¿Qué aspecto del comercio triangular representa? ¿Qué opinas al respecto?

3. La sociedad estamental

3. La Sociedad Estamental

¿Qué rasgos caracterizan una sociedad estamental?

Sociedad dividida en estamentos: desigualdad jurídica entre los estamentos La nobleza y el clero: privilegiados Tercer estado: integrado por la mayoría de la población. Sin derechos.

3. La Sociedad Estamental

¿Qué rasgos caracterizan una sociedad estamental?

Nobleza.- basa su poder en la función militar.Principal apoyo de la monarquía Se pertenece por nacimiento Se accede por voluntad del rey¿A qué se dedica un noble?Empleados en la administración y el ejército (a cambio de cargos, rentas y propiedades que heredaban sus descendientes) Dos tipos de nobleza

Aristocracia: títulos de mayor abolengo

Baja nobleza: con recursos reducidos

3. La Sociedad Estamental

¿Qué rasgos caracterizan una sociedad estamental?

Clero .- Legitima a la monarquíaimportantes privilegios y propiedades. -Tenía una gran influencia - No pagan impuestos - Reciben tributos + las donaciones.Dos tipos de clero

Alto Clero: Principales cargos eclesiásticos, que procedesn de las familias nobiliarias

Bajo Clero: sacerdotes, monjas y frailes, nivel de vida mucho más modesto

3. La Sociedad Estamental

¿Qué rasgos caracterizan una sociedad estamental?

El Tercer Estado.- conjunto heterogéneo. La mayor parte de la sociedad -Los más numerosos: los campesinos. * pagan tributos* tienen obligaciones señoriales* la justicia se administra desde los grupos privilegiadosEn Europa Oriental: sometidos a servidumbreEn Europa Occidental: algunos eran arrendatarios o propietarios. Situación desahogadaEn las ciudades: Artesanos y burguesía dedicada al comercio y a las finanzas

3. La Sociedad Estamental

¿Por qué se puso en cuestión el orden estamental?

Causas: - Crecimiento de las ciudades - Crecimiento de las actividades comerciales, financieras y manufactureras - Incremento del poder económico, social y político de la burguesía- Sentimiento de inferioridad social respecto a los estamentos privilegiados.Consecuencias:- Clero y nobleza ven cuestionada su posición- Se plantea un nuevo orden social. -> basado en - Pocas reformas reales -> descontento de la burguesía se suman a las revoluciones liberales

La posesión de la riqueza

En las capacidades del individuo

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

¿Qué es la Ilustración?

Movimiento intelectual de la Europa del siglo XVIIIObjetivos: - Generar conocimiento- Difundir la educación y la cultura- Acabar con la ignorancia y la superstición de la sociedad.Protagonistas: filósofos + minorías cultas Principales características:

Racionalismo: René Descartes. Razón humana: -herramienta para comprender el mundo- base del pensamiento científico

Progreso: la humanidad alcanzará la felicidad: Condorcet

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

Principales características:

Racionalismo: René Descartes. Razón humana: -herramienta para comprender el mundo + base del conocimiento científico

Progreso: la humanidad alcanzará la felicidad: Condorcet

Excesivo protagonismo de la religión Pervivencia de la superstición Peso de la tradición Perpetuación de los privilegios estamentales

Crítica social: crítica a la sociedad del Antiguo régimen

Educación: Instrucción pública y producción de conocimiento Ciencia moderna: permite controlar la naturaleza y utilizarla en beneficio del ser humano Sociedades culturales y académicas: Royal Society de Londres (1660) y Academia de Ciencias de Francia (1666)

Reformismo: El Estado es quien debe asegurar el binestar y felicidad de los ciudadanos. Reformas

JOHAN JOSEPH ZOFFANY ( 1733- 1810) Los Académicos de la Real Academia. 1771-72

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

Francia: principal foco de la Ilustración

Surge la Enciclopedia

Objetivo: difundir avances científicos y culturales de diversas ramas del saber ¿Cómo se hizo? Obra colectiva Publicada entre 1751 y 1772Dirigida por Diderot y d´Alembert Participaron pensadores y científicos franceses del momento

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

¿?

Jimmy Wales

d´Alambert

Diderot

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

Intelectuales clave en el desarrollo de la sociedad contemporánea

Voltaire: Ensayista y polemista Precursor de la libertad de conciencia y la libertad religiosa Criticó instituciones francesas y denunció el poder del clero como un mal de la sociedad

El contrato social (1762): Rousseau La soberanía reside en los ciudadanos. El Estado surge por un pacto con ellosEl gobierno debe reflejar lo que denomina "voluntad general"

Montesquieu: Aristócrata enemigo del poder arbitrario de los monarcas. El Espíritu de las leyes (1748) Basado en Locke, separación de poderes para evitar la tiranía

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

¿Qué fue el Despotismo Ilustrado?

Algunos monarcas asumen las ideas Ilustradas como inspiración para emprender políticas que fomentaron el desarrollo económico, militar y cultural, pero sin renunciar al absolutismo de la época.

"Todo para el pueblo pero sin pueblo"

Oposición: sectores más tradicionales de la nobleza y el clero

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

¿Cuál fue la renovación científica y artística?

Copérnico, Galileo y Kepler

Representación geocéntrica. -> visión heliocéntrica

Experimentación para explicar la naturaleza

Newton

Leyes de la gravitación universal

Química

Se identificaron varios elementos y descubrieron sus funciones y propiedades Matrimonio Lavoisier

Medicina

Aparecieron las vacunas. La viruela (Edward Jenner)

4. La Ilustración y el despotismo ilustrado

Neoclasicismo