R2 METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE.

R2 METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE.

METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS

- METODOLOGÍAS ACTIVAS

METODOLOGÍAS TRADICIONALES

Lorem Ipsum

METODOLOGÍAS VIRTUALES

ANTECEDENTES - Surge en el siglo XVII - La educación tenía influencia religiosa - Padre de la educación tradicional John Amos Comenius - En 1657 se publica la DIDÁCTICA MAGNA

Surge a finales XIX, surge para cambiar el método tradicional y pone en la base el proceso educativo a los estudiantes.

Es un concepto novedoso gracias a la tecnología y a la evolución en 1928 con la impresión de libros

METODOLOGÍA El principio de “Método y orden”

METODOLOGÍAS VIRTUALES

CARACTERISTICAS:

CARACTERISTICAS

CARACTERISTICAS

ENTORNO

- Dotar al alumno de conocimiento

- Metodologías sincrónicas: chat, mensajes instantáneos, videollamadas, webcast en vivo - Metodologías asincrónicas: correo electrónico, foros de discusión, blogs, wikis, podcast y plataformas - Metodologías blended learning: chat, mensajes instantáneos, videollamadas, webcast en vivo, correo electrónico, foros de discusión, blogs, wikis, podcast y plataformas

(cualquier espacio, patio, huerto, comunidad, es colaborativo y entre pares, cualquier elemento que despierte curiosidad e interés, la forma de evaluar es formativa, espacios seguros y aptos para cualquier edad)

- Paidocentrismo (el estudiante es l centro del aprendizaje como un agente activo) - El docente es un acompañante - Tienen un aprendizaje significativo - Colaborativo (se aprende de otros y con otros) t

Docente virtual: facilita, acompaña, motiva, orienta, gestiona

- Magiocentrismo (docente transmisor de conocimientos, control de clase, tiene verdades absolutas, solo expone, el estudiante memoriza y el método es igual para todos los estudiantes) - Enciclopedismo: todo lo que se aprende se encuentra en los libros de texto - Entorno (salón, pizarrón, marcadores, proyector, exposición, cuadernos, aplicación de exámenes sumativos) - Verbalismo y pasividad: de forma verbal se transmite el conocimiento y el estudiante memoriza de forma pasiva

• LOREM
• IPSUM
• dolor
• sit amet
• consect

Ventajas - Transmisión de conocimientos de forma inmediata a un gran número de personas. - Desarrollan procesos cognitivos como la memoria, atención y concentración - Permite transmisión de valores, moral y costumbres - El conocimiento deja de ser elitista todos debemos saber lo mismo - Resuelve dudas inmediatamente

EJEMPLOS:

Estudiante virtual: autónomo, agente activo, responsable, critico, automotivado

Desventajas - No favorece la colaboración en el aula - Prevalece el individualismo - El docente juega un papel impositivo, autoritario y coercitivo - El estudiante es pasivo y dependiente - No desarrolla el pensamiento crítico. - La información memorizada con el paso del tiempo se olvida - Se evalúan resultados sin importar el aprendizaje - No se estimula la creatividad

- Aprendizaje basado en proyectos, problemas y casos

Técnicas de enseñanza: aula invertida, Micro aprendizaje y gamificación