SECUENCIA DIDÁCTICA CIEN AÑOS DE SOLEDAD

Conozcamos esta historia realmágica...

8°

Lenguaje

la realidad mágica aumentada de "CIEN AÑOS DE SOLEDAD"

Recursos digitales (aplicación Halo AR)Por el docente Rafael Ruiz Jaraba

Empezar

indicadores

TEMA

POBLACIÓN

estructura de la secuencia

recursos

duración

resultados esperados

problemática

Tema Análisis literario de la novela del realismo mágico "Cien años de soledad" escrita por Gabriel García Márquez.

Población La propuesta estpa dirigida a los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Manuel José Cayzedo de la ciudad de Medellín.

recursos - La novela "Cien años de soledad" - Aplicación Halo AR - Plataforma ThingLink - Conexión a internet y/o datos - Dispositivos electrónicos (computadores, tabletas, celulares) - Materiales de escritura - Recurso humano (docente, estudiantes)

DURACIÓN La secuencia de aprendizaje está programada para durar aproximadamente de 4 semanas, en las que, por cada semana, se contará con un par de sesiones de 2 horas.

Resultados Esperados Se espera que los estudiantes logren una amplia comprensión profunda de la novela, mejoras en las habilidades de pensamiento crítico, adquisición de competencias tecnológicas y mayor motivación hacia la lectoescritura.

Objetivos de aprendizaje

Profundizar en la trama y los personajes de "Cien años de soledad".

Aprender a investigar y elegir información relevante.

Mejorar las habilidades de comunicación escrita al escribir en foros de discusión.

Utilizar herramientas tecnológicas para crear conocimientos desde lo interactivo.

Mejorar el pensamiento crítico desde el análisis de los motivos de los personajes.

Fomentar la motivación y el análisis de obras literarias insignes.

• Participación activa: evaluar la participación activa de los estudiantes en las actividades, como su contribución a los foros de discusión en línea, la calidad de sus diarios de personajes y la representación de ellos en redes.
• Comprensión de la novela: evaluar la profundidad de la comprensión de los estudiantes sobre la trama, los personajes y los temas a través de sus respuestas en las discusiones, sus análisis en los diarios de personajes y su capacidad para aplicar los elementos literarios en las redes sociales.
• Creatividad y originalidad: evaluar la creatividad y originalidad de los estudiantes al crear sus museos virtuales en ThingLink, sus respuestas a los desafíos relacionados con la novela y su creatividad al representar a los personajes en las redes sociales.

Criterios de evaluación

Finalización de la secuencia.

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Diagnóstico

Veamos qué llegas sabiendo...

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Cierre

Diagnóstico

¡Empecemos!

Empezar

Diagnóstico

"Cien años de soledad" es una historia digna de un Premio Nobel de Literatura. Escanea la portada del libro con la cámara de HALO AR para que observes un video sobre la obra.Luego de observar el video, ingresa a la prestaña de reflexión, aquí abajo.

Detonador de conocimientos previos

Conocimientos previos

Reflexión

Test

Evaluemos tus saberes previos. Veamos qué sabes...

Diagnóstico

¡Vamos!

Test

¿Cuál es la nacionalidad de Gabriel García Márquez?

ARGENTINO

MEXICANO

COLOMBIANO

Pregunta 1/5

Diagnóstico

¿Cuál es el tema principal de "Cien años de soledad"?

La revoluciónindustrial

La conquistaespañola

El realismomágico

Pregunta 2/5

Test

Diagnóstico

¿Cuál es la trama principal de "Cien años de soledad"?

La vida de unos hombresque tienen el mismo nombre

Las aventuras de una familiaviajando en el mar Caribe

La historia de un pueblopor varias generaciones

Pregunta 3/5

Test

Diagnóstico

¿En qué década del siglo XX se publicó "Cien años de soledad"?

1970s

1980s

1960s

Pregunta 4/5

Test

Diagnóstico

¿Cuál de los siguientes aspectos del contexto social colombiano se refleja en la novela "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez?

La guerra de laindependencia en Colombia

La revoluciónfrancesa

Conflicto entre conservadoresy liberales

Pregunta 5/5

Test

Diagnóstico

¡¡Buen trabajo!!

0/5 CorrectasVuelve a ver el video

Seguir

1/5 CorrectasEsfuérzate más

2/5 CorrectasFaltó poco

5/5 Correctas¡La excelencia hecha gente!

3/5 CorrectasSabes algo, ¿no?

4/5 CorrectasQué bien lo hiciste

Diagnóstico

Finalización de la secuencia

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Diagnóstico

Culminaste los saberes iniciales. Pasa a las actividades de desarollo.

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Cierre

Situación de aprendizaje

¡A interactuar en redes sociales!

Desarrollo

1

Empezar

En esta actividad tomarás el papel de uno de los personajes de la obra "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez. Después de apropiarte de ese personaje, vivirás, por lo menos a ratos en tus redes sociales, a partir de interacciones con tus compañeros que también estarán en personaje. ¡Veamos qué puedes hacer!

juego de roles en macondo

Situación de aprendizaje

Fomentemos la discusión y el análisis de la novela en el entorno de redes sociales.

dinámica

Finalización de la secuencia

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Diagnóstico

Saberes previos

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Cierre

Sesión de aprendizaje

Aprendamos sobre el Realismo Mágico.

Desarrollo

2

Seguir

Combina elementos realistas con elementos mágicos o fantásticos

Descripciones detalladas

Elementos simbólicos y metafóricos

Tiempo no lineal

La naturaleza como elemento importante

Abordaje de manera alegórica

Mapa conceptual

Sesión de aprendizaje

EL REALISMO MÁGICO

Gabriel García Márquez

Cien años de soledad

Costumbres, conflictos

Latinoamérica, siglo XX

Autores importantes

Isabel Allende

La casa de los espíritus

Realidad sociopolítica

Contexto histórico

El Realismo Mágico es de gran importancia en la literatura y cultura latinoamericana, ya que fusiona lo real y lo mágico de manera única, permitiendo la exploración profunda de temas clave como la identidad y la política.

importancia de este movimiento

"El Realismo Mágico no es nada más que la realidad entendida con el corazón."

"La fantasía es un lugar donde se empieza a entender lo real." -Gabo.

Contenidos

Sesión de aprendizaje

Profundiza

Observa los siguientes videos para que profundices más en el autor de la obra insginia del realismo mágico.

ejericio de aprehensión

Contenidos

Sesión de aprendizaje

Toma los apuntes que creas necesarios para tener clara la información y así puedas prepararte mejor para el test.

Comprueba lo que sabes

Veamos qué tanto has aprendido.

test de aprendizaje

¡Vamos!

Test

¿Qué caracteriza a Macondo como pueblo al comienzo de la novela?

Es un centro industrial en crecimiento agrícola

Es un pueblo remoto y aislado del resto del mundo

Sesión de aprendizaje

Pregunta 1/5

Es una ciudad cosmopolita y moderna

Test

¿Qué es lo que más sorprende a los primeros habitantes de Macondo acerca de Melquíades?

Su extraña apariencia física

Su avanzada edad

Sus habilidades de adivinación

Pregunta 2/5

Sesión de aprendizaje

Test

¿Cuál es el evento trascendental que marca la fundación de Macondo?

La llegada de los primeros colonizadores españoles

La construcción de la casa de los Buendía

El descubrimiento de una fuente de agua pura

Pregunta 3/5

Sesión de aprendizaje

Test

¿Qué desencadena la decadencia y el aislamiento de Macondo a lo largo de la novela?

La falta de comunicación y desarrollo tecnológico

La invasión de extranjeros y el auge industrial

Las guerras y la maldición de los Buendía

Pregunta 4/5

Sesión de aprendizaje

Test

¿Cuál es una de las similitudes notables entre Macondo y el pueblo real de Aracataca, donde Gabriel García Márquez pasó parte de su infancia y que sirvió de inspiración para la creación de Macondo?

La influencia de la cultura indígena en la población local

La ubicación en una región montañosa

La presencia de un río que atraviesa el pueblo

Pregunta 5/5

Sesión de aprendizajE

¡¡Buen trabajo!!

0/5 CorrectasVuelve a ver el video

Seguir

1/5 CorrectasEsfuérzate más

2/5 CorrectasFaltó poco

5/5 Correctas¡La excelencia hecha gente!

3/5 CorrectasSabes algo, ¿no?

4/5 CorrectasQué bien lo hiciste

Diagnóstico

Finalización de la secuencia

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Diagnóstico

Saberes previos

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Cierre

Sesión de aprendizaje

Museo Virtual de MacondoHerramienta ThingLink

Desarrollo

3

Seguir

Tips

• Plataforma en línea que permite crear imágenes y videos interactivos.
• Conecta enlaces y descripciones a elementos dentro de una imagen o video.
• Tiene la capacidad de fomentar espacios de colaboración en proyectos en tiempo real con otros usuarios.

conozcamos esta herramienta

Permite crear contenido accesible y compatible con celulares y tablets.

Permite medir el compromiso con el contenido interactivo.

Sesión de aprendizaje

thinglink

Fomenta la integración con diversas plataformas

VIAJEMOS A TRAVÉS DE MAcoNDO MEDIANTE UN

Con el objetivo de explorar el mundo ficticio de Macondo y comprender su evolución a lo largo de la novela, crea un mapa interactivo en línea de Macondo utilizando la herramienta ThingLink.Marca lugares en el mapa relacionados con eventos clave de la novela y proporciona descripciones y citas relevantes referentes a tu personaje.

DINÁMICA

MUSEO VIRTUAL

INGRESA A LA PÁGINA EN EL SIGUIENTE ENLACE:https://www.thinglink.com/

VERIFICA

Finalización de la secuencia

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Diagnóstico

Saberes previos

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Cierre

Cierre

Es el momento de repasar y comprobar si has asentado los conocimientos

Empezar

Ideas clave para recordar

"Cien años de soledad" ejemplifica el realismo mágico, fusionando lo real con lo mágico.

La novela refleja la historia y cultura latinoamericanas, explorando temas como la colonización y la identidad.

La obra ha tenido un impacto global al fusionar elementos culturales y universales.

"Cien años de soledad" ha inspirado a escritores y globalizado la literatura en español.

La soledad es un tema central en la obra, influyendo en las vidas de los personajes.

Se presta a un enfoque interdisciplinario que combina diversas disciplinas para su comprensión.

Cierre/Resumen

En el siguiente enlace encontrarás la actividad final de esta secuencia didáctica. Se trata de un juego en el que evaluarás los conocimientos que adquiriste hasta el momento. ¡Esfuérzate en obtener la mejor calificación!

evaluación de saberes

Cierre/Resumen

juego evaluativo

¡Has hecho un trabajo estupendo!

Antes de continuar, recuerda enviar la resolución del reto al correo designado por tu docente. Espero que hayas disfrutado aprender.

Halo AR es una aplicación que permite visualizar contenido mediante la cámara del dispositivo móvil, enfocando esta sobre una imagen específica.Ingresa al enlace o escanea el código QR para conocer los contenidos de esta secuencia didáctica:http://haloco.de/khzwfw2

te intivo a conocer el contenido

link

halo ar

En el siguiente link podrás ver su fuincionamiento:

Inicio

1. García Márquez, G. (1967). Cien años de soledad. Editorial Sudamericana.2. Recuperado de https://play.google.com/store/apps/details?id=io.lightup.lens3. ThingLink. (2023). ThingLink - Official Website. https://www.thinglink.com/4. "Thinglink. Enriquecimiento de una imagen con texto, imágenes y recursos de internet, https://living-lab.cnam.fr/index.php/index/outils-du-web-2/thinglink/.5. Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares básicos de aprendizaje. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf el 21 de septiembre de 2023. ISBN 958-691-290-6.

Referencias Bibliográficas

Falta de ideas innovadoras de enseñanza de la literatura.

La problemática de la falta de métodos innovadores en la enseñanza de la lectura de "Cien años de soledad" radica en la dificultad que enfrentan los estudiantes para comprender la complejidad narrativa y simbólica de la obra. La novela de Gabriel García Márquez presenta retos únicos debido a su estructura temporal y a la presencia de elementos mágicos y realistas. La falta de enfoques pedagógicos creativos y adaptados a las características particulares de la obra puede resultar en una experiencia de lectura poco estimulante, afectando la comprensión profunda y el disfrute de la obra por parte de los estudiantes.

Indicadores de desempeño

- Elaboro hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de la revisión de sus características. - Infiero otros sentidos en cada uno de los textos que leo, relacionándolos con su sentido global y con el contexto en el cual se han producido, reconociendo rasgos sociológicos, ideológicos, científicos y culturales.

• Comenta cuál de estos temas se te hace más llamativo en la sección de los comentarios del video.

UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR

Reflexiona...

A través de su narrativa única y su estilo literario, la obra aborda temas profundos como la historia de América Latina, las relaciones humanas, la cultura, la filosofía de la existencia y la estética visual, enriqueciendo así la experiencia literaria con múltiples perspectivas y dimensiones.

• Amplía la información dando clic en el siguiente enlace. Observa el video y toma los apuntes que requieras necesarios.

además...

Video Realismo Mágico

...ha influido en la narrativa global, inspirando a escritores de todo el mundo a adoptar enfoques más imaginativos en sus obras y enriqueciendo la diversidad cultural en la literatura y otras formas artísticas. Esto ha contribuido a una apreciación más profunda de las culturas latinoamericanas y su impacto en la riqueza cultural global.

1. Regístrate en ThingLink. 2. Inicia un nuevo proyecto. 3. Sube una imagen o video. 4. Agrega puntos de interés (POI) con enlaces y contenido multimedia. 5. Personaliza, guarda y comparte tu proyecto interactivo.En el siguiente enlace encontrarás un video tutorial de uso mucho más detallado. Ingresa abajo:

ten en cuenta estos pasos...

tutorial thinglink

Video Tutorial ThinkLink

ten en cuenta estas indicaciones para lograr un excelente trabajo.

verifica

1. Investiga a fondo los elementos clave de la novela antes de crear tu contenido interactivo en ThingLink. Esto te ayudará a ofrecer información precisa y enriquecedora a tus compañeros de clase.2. Aprovecha al máximo las capacidades interactivas de ThingLink al agregar contenido adicional, como enlaces y descripciones, que enriquezcan la comprensión de la novela.3. Presta atención al diseño visual de tus puntos de interés (POI) para que sean atractivos y coherentes con el tema de la novela. Un diseño bien elaborado mejora la experiencia de aprendizaje de tus compañeros.

• Cada estudiante asume el papel de un personaje de la novela. Estos serán asignados por el docente.
• Deben sumergirse en la vida de su personaje. Conozcan sus motivaciones y personalidad.
• Participen en foros de discusión en línea, ¡hagan que sus personajes hablen e interactúen con otros! Recuerden ser respetuosos en sus pláticas.
• Creen estados en redes sociales como si fueran los personajes. Escriban cómo ven el mundo desde su perspectiva. En el video encontrarás cómo crear un grupo en Faceboo.
• Al final, reflexionen sobre cómo esta experiencia enriqueció su comprensión de la novela."

...Y CONVIRTÁMONOS en personajes.

SEAMOS OTROS...