25-26. 6º PRESENTACIÓN REUNIÓN INICIAL

REUNIÓN INICIAL CURSO 2025/206

6ºA Primaria CEIP LAS NACIONES

Presentación

09 de septiembre de 2025, 11: 00 horas

índice

5- Tutorías

Bienvenida

1- Alumn@s

6- Comunicaciones

2- Profesores

7- 1er. Día de clase

8- Evaluación inicial

3- Horarios: entradas y salidas

9.- Despedida

4- Documentación

10- Despedida

9- Desp edida

ALUMN@S

La clase de 6ºA

Así fue la despedida en junio

• Ahora podemos decir que somos 26 adolescentes y preadolescentes.
• Con las características y los cambios de humor de la edad..
• Que seguimos ocn ganas de "jugar y divertinos", pero qeu en ocasiones ,necesitamos que el adulto esté allí mostrando el camino.
• La autonomía sigue siendo la piedra del zapato.
• Y...AHORA SÍ QUE SÍ, SALIMOS PARA EL IES. ASÍ QUE

¡ NO TE DESPISTES !

pROFESORES

Juan Acosta

MATEMÁTICAS

Tutoría 6ºA

Lourdes Fdez

Juan Acosta Cubero Lourdes Fdez. (co-tutora)

PLÁSTICA

Juan Acosta

En primer lugar agradeceros la asistencia y seguidamente, mostraros nuetsro compromiso así como el del resto de docentes para acompñarñ al alumnado con el máximo rendimiento hacia el IES.Veamos ahora la plantilla docente

EDUCACIÓN FÍSICA

Lourdes Fernández

LENGUA

Lourdes Fernández

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

pROFESORES

Isidoro Corrales

INGLÉS

Lucía Arrieta

Otros docentes de 6ºA

FRANCÉS

Mª Rocío

MÚSICA

Amparo/ Ana Téllez (tutora 3ºC)

Especialistas

RELIGIÓN /ATEDI

Mª José Martínez (tutora de 2ºC)

VALORES CÍVICOS

Horarios : entradas y salidas

ENTRADA:

- AULA MATINAL: la jornada comienza a las 7:30 horas. Las monitoras trasladan a clase . CLASE ORDINARIA: 8:50 horas, por pista baja - RETRASOS: entrarén por conserjería y se anotará en el libro de conserjería.

SALIDA:

- AULA:14:00 horas por pista baja. - DÍAS DE LLUVIA: bajo porche de forma escalonada pueden entrar las familias). - ALUMNOS DE COMEDOR: (pertenecen al segundo turno, de 14:45 a 15:30horas, recogida en pista alta

La jornada comienza: - 09:00 - 11:30 horas: clase directa - 11:30 - 12:00 horas: RECREO - 12:00 - 14:00 horas: clase directa

DOCUMENTACIÓN

ACTUALIZACIÓN DE DATOS Y TELÉFONOS

NORMAS DE CONVIVENCIA

AUSENCIAS

SERVICIOSOFERTADOS PAC

ALERGIAS

MATERIAL GRÁFICO

DOCUMENTACIÓN

PADRE/MADRE DELEGADO/A DE AULA

ABANDONAR EL CENTRO SOLO

SITUACIÓN FAMILIAR

GRATUIDAD LIBROS DE TEXTOS

DOCUMENTO SOCIOS AMPA

MATERIAL DEL ALUMNO

Tutorías

• Podéis acudir a tutoría los lunes de 16:00 a 17:00 horas.
• Es conveniente pedir cita para poder atenderos a tod@s a través de Ipasen. También a través del alumno.
• De igual modo, podéis pedir tutoría con los especialistas, bien directamente o través del tutor.
• También nos comunicaremos por mensajería Séneca.

Truquito: El diálogo entre familia y escuela no será solo sobre el seguimiento académico, también podremos hablar sobre el aspecto emocional Puede ser tanto por parte de las familias como por parte del profesorado.

Comunicaciones

Ipasen Cuaderno de clase (Séneca)

Mail lourdes@ceiplasnaciones juan@ceiplasnaciones.es

Mail del alumnado a través de la cuenta de la G-Suite del centro (cuenta educativa del centro)

Secretaría secretaria@ceiplasnaciones.es

1º día de clase

Así será mañana 10 de septiembre

La jornada comienza: - 11:00:horas: inicio del clase flexible - 12:30 - 13:00 horas: RECREO - 13:00 - 14:00 horas: clase directa - 14:00 : autorizados inician el servicio de comedor

EVALUACIÓN INICIAL INSTRUMENTALES

• Repaso de contenidos curso anterior.
• Repaso hasta 23 de septiembre.
• Realización de pruebas del 24 al 27.
• Valoracion cualitativa, no implica nota

ÁREAS INSTRUMENTALES

• Matemáticas
• Lenguaje
• Inglés

REUNIÓN INICIAL CURSO 2025/2026

6Aº Primaria CEIP LAS NACIONES

¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA!

Las aulasson el lugar donde los sueños comienzan a formar forma P. FREIRE

MATEMÁTICAS1º TRIMESTRE

-25 septiembre al 18 octubre: TEMA 1: Los nº naturales. -21 octubre al 8 de noviembre: TEMA 2: Multiplicaciones y las potencias. -11 al 29 noviembre: TEMA 3: La división, múltiplos y divisores. -2 al 20 diciembre: TEMA 4/5: Fracciones y comparaciones.

• Plantea una pregunta, problema o RETO al inicio del tema que nos haga pensar y actuar con motivación; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
• Elaboración de portada (índice) del tema que servirá de elemento de auto-evaluación ante control del estudio personal.
• Desarrollo del tema a través de lectura comprensiva de apuntes (PEGADO- SUBRAYADO-ESQUEMA).
• Planificación al inicio del tema de la entrega de actividades, así como fechas de presentaciones, control...
• Entradas diarias en el blog de clase (los apuntes de la libreta son los mismos que aparecen en el blog y en el libro), ahí aparecerá la AGENDA DIARIA por si hay alguna ausencia, pudiendo recuperar el aprendizaje si no asisto.

• Trabajo en equipo para realizar presentaciones (ahora mismo estamos centrado en el trabajo individual para conocer forma y capacidades).

• Cualquier situación que afecte en la recogida del alumnado, custodias, etc.
• Cumplimentar documentación, informar también en secrtearía.

AUTORIZACIÓN

• Via Séneca .
• Cualquier modificación comentar al tutor.

https://seneca.juntadeandalucia.es/seneca/jsp/portalpasen/

CARGA HORARIA

- LENGUA: 4 horas - MATEMÁTICAS: 4 horas - INGLÉS: 3 horas - CONOCIMIENTO: 3 horas - E.FÍSICA: 3 horas

- RELI/ATEDU: 1,5 horas - MÚSICA: 1 horas - FRANCÉS: 1 horas - PLÁSTICA: 0,5 horas -EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS Y MORALES: 1,5

-22,5 horas de clase directa + 2.5 horas de recreo = 25 horas

IMPORTANTES: No confundir ATEDU con Educación en valores cívicos y éticos (esta última es obligatoria para el alumnado de sexto de primaria).

• Aula matina: a partir7:30
• comedor: 2º turno. Salida a las 15:30 por pista alta.
• Act. extraescolares:

de octubre a mayo.

• PROA: os comunicaremos inicio.

ATENCIÓN EDUCATIVA1º trimestre

FALTA CONTENIDO

Compromiso

• Firmar en Séneca.
• Las normas se aplicarán especialmente de cara al viaje de fin de curso, firmando un compromiso .

LISTA MATERIAL

• El delegad@ deaula la difunde.
• Cajoneras en clase, material de recambio

lourdes@ceiplasnaciones.es

FUNCIONES

• Comunicar y transmitir información del docente.
• elección delegad@ y subdelegad@.

Conocimiento del medio 1º trimestre

Al inicio del tema se propondrá la posible fecha de cuestionarios, así como fecha de entrega de trabajos/tareas evaluables.

• Trabajaremos los contenidos curriculares con el libro, el cuaderno y las fichas escritas.
• La pizarra digital es el recurso diario de interacción oral en clase con la realización de las actividades en formato digital interactivo.
• Haremos uso de la sala TIC, y necesitan unos cascos pequeños con cable.
• Cada unidad tendrá sesiones de actividades lúdicas y realización de tareas finales, todo ello dentro de una situación de aprendizaje.
• Utilizaremos el blog como una herramienta más en las clases, el alumno trabajará también con algunas apps para la creación de contenidos (genially; canvas, power point, movie-maker...).
• Seremos fieles a los esquemas temporales establecidos para cada unidad didáctica, cuatro o cinco semanas.
• Pedimos trabajo personal, buena disposición y respeto a las normas de convivencia.

Cualquier nueva documentación, trámite, etc. se hará a través de la secretaria del centro

• Trabajaremos a lo largo del ciclo los saberes estipulados para la etapa.

• Elaboración de portada (índice) del tema que servirá de elemento de auto-evaluación ante control del estudio personal.

• Planificación al inicio del tema de la entrega de actividades, así como fechas de presentaciones, control... Entradas diarias en el blog de clase, ahí aparecerá la AGENDA DIARIA por si hay alguna ausencia, pudiendo recuperar el aprendizaje si no asisto.

• Trabajaremos cada día una competencia :

1. lunes: Lectura en biblioteca ( registro de las misma). Objetivo:mejorar la entonacio, dicción , velociudad...).Trabajaremos una lectura por trimestre. Animar a la lecura en casa (préstamos de la biblioteca).
2. martes: Gramática: Objetivo: reconocimietno de morfología (curso próximo sintaxis).
3. jueves: Ortografía: Dictados, copiados, velocidad de escritura y caligrafía.
4. viernes: Literatura: reconocmiento de géneros, tipos, recursos...

• Al principio de cada tema se hará la portada del mismo y los saberes básicos a trabajar.

• Explicación pormenorizada de cada uno de estos saberes y apoyo en el libro de texto para la realización de las actividades.

• Realización de las actividades en clase y las que no se terminan en casa.

• Corrección de las actividades en la pizarra por cada uno de los alumnos y el resto autocorrección en la libreta.

• Escucha atenta y lectura comprensiva de los problemas, analizando cada una de las partes. Realizacion de prueba escrita.

VENTAJAS

• Voluntario apuntarse.
• Documentación para los interesados.
• Al finalizar la reunión, han organizado un encuentro en el SUM pro-viaje fin de curso.

G-Suite del centroDesde el curso pasado los alumnos disponen de la cuenta de G-suite del centro. Se utiliza para remitir trabajos y/o preguntar dudas. En un principio es conveniente que superviséis su uso.

ISiempre justificar.Vías:

• Ipasen(día anterior/posterior)
• con el propio alumno.
• Ausencias por viaje; documento secretaría

CARNET ALÉRGICOS

• Actualizar los datos
• Si es usuario de comedor, deben comunicar las intoleranciasen secretaría y a la empresa..

INGLÉS1º trimestre

TEMA 1: 30 septiembre -25 octubre- Coincidiendo con Halloween (6 semanas) Fecha aproximada de examen: semana28 octubre-1 de noviembre. TEMA 2: 04 de noviembre a 8 diciembre (6 semanas). Fecha aproximada de examen: semana del 9 al 13 de diciembre.

REPOSICIÓN

• Usados desde el curso anterior.
• compromiso de cuidado.
• mal uso implica reposición.

CARGA HORARIA

- LENGUA: 4 horas - MATEMÁTICAS: 4 horas - INGLÉS: 3 horas - CONOCIMIENTO: 3 horas - E.FÍSICA: 3 horas

- RELI/ATEDU: 1,5 horas - MÚSICA: 1 horas - FRANCÉS: 1 horas - PLÁSTICA: 0,5 horas -EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS Y MORALES: 1,5

-22,5 horas de clase directa + 2.5 horas de recreo = 25 horas

IMPORTANTES: No confundir ATEDU con Educación en valores cívicos y éticos (esta última es obligatoria para el alumnado de sexto de primaria).

Lengua Castellana 1º trimestre

Recordemos cómo vamos a organizar este área a lo largo de la semana: -LUNES: Lectura en la biblioteca. -MARTES: Gramática -JUEVES: Ortografía -VIERNES: Literatura Al empezar el tema se fijará la posible fecha del control, para que ajusten sus tiempos de trabajo.

Autorización

• Firmar la documentación.
• No trasladan hermanos menores por el centro.

ACCESO Y HORARIO

• Reparto de documentación para cumplimentar doble