ECO Y EMPR 4ºC/D
Myriam Aranda Velill
Created on September 17, 2023
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Transcript
Empezar
ECONOMÍA Y EMPRENDIMIENTO
5- Normas
4- ¿Cómo vamos a trabajar?
1. Profesora
2- Horario
3- Materiales
7- Evaluación
6- ¿Qué vamos a aprender?
8- Dudas
9- Cuestionario inicial
CONOCER LA MATERIA
+ info
Soy Myriam Aranda, vuestra profe de Economía y Emprendimiento.Es mi quinto año en el cole. Soy tutora en 1º CFGB, además de Economía en 4º ESO y BACH. Me podéis encontrar en el departamento de CCFF (al lado del comedor).
1. Profesora: Myriam Aranda
1. Profesora: contacto
- Classroom
- Código clase: se pondrá en la pizarra
- Mi correo: myriamaranda@fundacionloyola.es
- Alexia
- Tutorías: M 16-17 - Cita previa
2. Horario 4º C/D AULA 4ºD
- Horario:
- Martes 10-11:
- Puntualidad. Nos vemos en el aula asignada.
- Miércoles 9-10:
- Puntualidad. Nos vemos en el aula asignada.
- Viernes 8-9:
- Puntualidad. Cuaderno abierto. Momento para la oración. Nos vemos en el aula asignada.
3. Materiales
- Fotocopias.- Ordenadores.
- ACCESO A CLASSROOM ECO 4º C/D
- Libro en copistería. ESTA SEMANA
- Cuaderno/ Archivador. NO SE PUEDE PERDER
- Bolígrafo azul/negro- rojo.
4. ¿Cómo vamos a trabajar?
Las clases, tienen que ser PARTICIPATIVAS. Respetando el TURNO DE PALABRA y las diferentes indicaciones que se irán dando.Preguntamos cualquier DUDA, el objetivo es aprender.
- Tenemos un objetivo claro... MONTAR UNA EMPRESA.
- Pero antes, vamos a tener que trabajar muchos conceptos económicos.
- Iremos poco a poco, ¿qué sabemos de economía? ¿Y de emprendimiento?
- Respetar a la profesora y al resto de compañeros/as de clase.
- Clase limpia y ordenada.
- Respetar el turno de palabra.
- Puntualidad. Cuando llegue la profesora, todos dentro del aula.
- Puntualidad en la entrega de tareas.
- Cuidado del material común, ordenadores.
5. NORMAS
6. ¿Qué vamos a aprender?
+ info
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Proyecto emprendedor
Los recursos
El entorno
Visión empresarial
VISIÓN EMPRENDEDORA- ¿Cuáles son nuestras habilidades personas?¿y sociales?- ¿Tenemos un perfil emprendedor?Construiremos un DAFO personal, para ver nuestras cualidades como emprendedores.- Trabajaremos la comunicación, la creatividad y las emociones, tan importantes para mejorar nuestro proyecto y además, diferenciarnos del resto.
6. ¿Qué vamos a aprender?
EL ENTORNOEste apartado es muy importante, ya que nos ayudará a tomar mejores decisiones en nuestro proyecto.- ¿Qué es la economía? ¿Cómo afecta a mi proyecto emprendedor?- La escasez, las necesidades, la elección, costes.- Los agentes económicos, el flujo circular de la renta. El mercado.- El entorno macroeconómico y micro. - Entorno social, cultural y ambiental. Los ODS.
6. ¿Qué vamos a aprender?
RECURSOS PARA EMPRENDER- ¿Por qué hay empresas? ¿Cuáles son sus objetivos?- ¿Cómo se organizan las empresas? - Las finanzas personales y del emprendedor. Control de ingresos y gastos. - Gestión del riesgo y los seguros.
6. ¿Qué vamos a aprender?
PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO- Nuestro objetivo.- Planificación, gestión y ejecución.- Desarrollo del producto y su prototipado.- Aspectos a cuidar en un prototipo.
6. ¿Qué vamos a aprender?
- Vamos a trabajar los SABERES BÁSICOS a través del temario de la asignatura, que evaluaremos con diferentes CRITERIOS DE EVALUACIÓN, a través de distintos INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (Portfolio, glosario, minipruebas, noticias económicas, presentaciones, trabajos en grupo, pruebas escritas y proyecto), y así lograremos alcanzar las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
- Es muy importante tener el cuaderno al día, el trabajo continuo y la entrega puntual de las diferentes tareas.
7. EVALUACIÓN
- ¿Dudas de la asignatura?
- ¿Os llama la atención?
- ¿Os la habían contado así?
8. DUDAS
Cogemos un folio, y respondemos a las siguientes cuestiones que se plantean:- Nombre y apellidos, aunque me llaman:________________- ¿Por qué has elegido Economía y Emprendimiento?- ¿Qué te han contado de la asignatura?- Escribe dos problemas que encuentres a tu alrededor,y qué solución le podrías dar.- Escribe 5 empresas que conozcas. ¿En cuál te gustaría trabajar? ¿Por qué?- https://drive.google.com/file/d/1aAKdMP1YoEMdZ_c_y6m4654OTtAzv5FU/view
9. CUESTIONARIO INICIAL
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