ECO Y EMPR 4ºC/D

Empezar

ECONOMÍA Y EMPRENDIMIENTO

5- Normas

4- ¿Cómo vamos a trabajar?

1. Profesora

2- Horario

3- Materiales

7- Evaluación

6- ¿Qué vamos a aprender?

8- Dudas

9- Cuestionario inicial

CONOCER LA MATERIA

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Soy Myriam Aranda, vuestra profe de Economía y Emprendimiento.Es mi quinto año en el cole. Soy tutora en 1º CFGB, además de Economía en 4º ESO y BACH. Me podéis encontrar en el departamento de CCFF (al lado del comedor).

1. Profesora: Myriam Aranda

1. Profesora: contacto

• Classroom
• Código clase: se pondrá en la pizarra

• Mi correo: myriamaranda@fundacionloyola.es
• Alexia
• Tutorías: M 16-17 - Cita previa

2. Horario 4º C/D AULA 4ºD

• Horario:
• Martes 10-11:
• Puntualidad. Nos vemos en el aula asignada.
• Miércoles 9-10:
• Puntualidad. Nos vemos en el aula asignada.
• Viernes 8-9:
• Puntualidad. Cuaderno abierto. Momento para la oración. Nos vemos en el aula asignada.

3. Materiales

- Fotocopias.- Ordenadores.

• ACCESO A CLASSROOM ECO 4º C/D

• Libro en copistería. ESTA SEMANA
• Cuaderno/ Archivador. NO SE PUEDE PERDER
• Bolígrafo azul/negro- rojo.

4. ¿Cómo vamos a trabajar?

Las clases, tienen que ser PARTICIPATIVAS. Respetando el TURNO DE PALABRA y las diferentes indicaciones que se irán dando.Preguntamos cualquier DUDA, el objetivo es aprender.

• Tenemos un objetivo claro... MONTAR UNA EMPRESA.
• Pero antes, vamos a tener que trabajar muchos conceptos económicos.
• Iremos poco a poco, ¿qué sabemos de economía? ¿Y de emprendimiento?

• Respetar a la profesora y al resto de compañeros/as de clase.
• Clase limpia y ordenada.
• Respetar el turno de palabra.
• Puntualidad. Cuando llegue la profesora, todos dentro del aula.
• Puntualidad en la entrega de tareas.
• Cuidado del material común, ordenadores.

5. NORMAS

6. ¿Qué vamos a aprender?

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Proyecto emprendedor

Los recursos

El entorno

Visión empresarial

VISIÓN EMPRENDEDORA- ¿Cuáles son nuestras habilidades personas?¿y sociales?- ¿Tenemos un perfil emprendedor?Construiremos un DAFO personal, para ver nuestras cualidades como emprendedores.- Trabajaremos la comunicación, la creatividad y las emociones, tan importantes para mejorar nuestro proyecto y además, diferenciarnos del resto.

6. ¿Qué vamos a aprender?

EL ENTORNOEste apartado es muy importante, ya que nos ayudará a tomar mejores decisiones en nuestro proyecto.- ¿Qué es la economía? ¿Cómo afecta a mi proyecto emprendedor?- La escasez, las necesidades, la elección, costes.- Los agentes económicos, el flujo circular de la renta. El mercado.- El entorno macroeconómico y micro. - Entorno social, cultural y ambiental. Los ODS.

6. ¿Qué vamos a aprender?

RECURSOS PARA EMPRENDER- ¿Por qué hay empresas? ¿Cuáles son sus objetivos?- ¿Cómo se organizan las empresas? - Las finanzas personales y del emprendedor. Control de ingresos y gastos. - Gestión del riesgo y los seguros.

6. ¿Qué vamos a aprender?

PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO- Nuestro objetivo.- Planificación, gestión y ejecución.- Desarrollo del producto y su prototipado.- Aspectos a cuidar en un prototipo.

6. ¿Qué vamos a aprender?

• Vamos a trabajar los SABERES BÁSICOS a través del temario de la asignatura, que evaluaremos con diferentes CRITERIOS DE EVALUACIÓN, a través de distintos INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (Portfolio, glosario, minipruebas, noticias económicas, presentaciones, trabajos en grupo, pruebas escritas y proyecto), y así lograremos alcanzar las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
• Es muy importante tener el cuaderno al día, el trabajo continuo y la entrega puntual de las diferentes tareas.

7. EVALUACIÓN

• ¿Dudas de la asignatura?
• ¿Os llama la atención?
• ¿Os la habían contado así?

8. DUDAS

Cogemos un folio, y respondemos a las siguientes cuestiones que se plantean:- Nombre y apellidos, aunque me llaman:________________- ¿Por qué has elegido Economía y Emprendimiento?- ¿Qué te han contado de la asignatura?- Escribe dos problemas que encuentres a tu alrededor,y qué solución le podrías dar.- Escribe 5 empresas que conozcas. ¿En cuál te gustaría trabajar? ¿Por qué?- https://drive.google.com/file/d/1aAKdMP1YoEMdZ_c_y6m4654OTtAzv5FU/view

9. CUESTIONARIO INICIAL

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

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