PRESENTACIÓN CREACIÓN DIGITAL

CREACIÓN DIGITAL Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

1º Bachillerato A

Curso: 2023/2024

IES Nieves López Pastor

Profesorado:

• Amador Carmona. Profesor de Informática

Finalidad

Vuestro futuro es ahora.

La finalidad de la materia es permitir que aprendais a idear, planificar, diseñar y crear productos digitales desde la perspectiva de las ciencias de la computación, desarrollando la creatividad y una serie de capacidades cognitivas integradas en el denominado pensamiento computacional, como los factores diferenciadores de la innovación en nuestra sociedad.

El objetivo es que aprendais a Programar de forma sencilla y amena.

Computación

No solo debemos aprender a usar las herramientas digitales a nuestro alcance, si queremos sacarle todo el partido posible debemos entender como funcionan.

La computación es la disciplina dedicada al estudio, diseño y construcción de programas y sistemas informáticos, sus principios y prácticas, aplicaciones y el impacto que estas tienen en nuestra sociedad. El término pensamiento computacional se utiliza para referirse a una serie de capacidades cognitivas que permiten, con la ayuda de un ordenador, formular problemas, analizar información, modelar y automatizar soluciones, evaluarlas y generalizarlas. Se trata de un proceso basado en la creatividad, la capacidad de abstracción y el pensamiento lógico y crítico que nos enseña a razonar sobre sistemas y a resolver problemas.

¿Creación Digital?

La Creatividad Digital alude a la capacidad de crear productos innovadores, en los que se aúna la estética audiovisual interactiva y el procesamiento basado en algoritmos

El conocimiento de herramientas para creación de contenidos digitales y las posibilidades que nos ofrecen son imprescindibles en nuestra sociedad en este momento actual y futuro, ya que cada día se realizan más trámites utilizando estas herramientas y se crean y utilizan contenidos digitales utilizando estos medios informáticos y tecnológicos. Por esto, es muy importane en esta etapa de vuestra educación conocer como funcionan estas herramientas para, llegado el caso, diseñar y crear este tipo de productos. Esta materia esta especialmente pensada y diseñada para introduciros en el mundo de la programación, desarrollando en vosotros y vosotras la capacidad de abstracción, el pensamiento lógico y crítico y en definitiva, el pensamiento computacional.

¿Qué vamos a aprender?

¿Cómo vamos a aprender?

¿Creación Digital?

Calendario

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Qué vamos a necesitar?

Recursos de interés

Vídeo

¿Qué vamos a aprender?

Saberes Básicos

Primer Trimestre Programación

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Sistemas Informáticos. Ordenadores y Sistemas Operativos yDatos

Programación I.Lenguaje Algoritmico

Programación II.Processing: Procesamiento de Datos

¿Qué vamos a aprender?

Saberes Básicos

Segundo Trimestre Ciencia de Datos

Unidad 5

Unidad 4

Unidad 6

Ciencia de Datos II:Bases de Datos

Ciencia de Datos I: Aplicaciones de las HC

Ciencia de Datos III:Big Data

¿Qué vamos a aprender?

Saberes Básicos

Tercer Trimestre IA y Ciberseguridad

Unidad 8

Unidad 7

Ciberseguridad

INteligencia Artificial

Calendario

Contextualiza tu tema con un subtítulo

¿Cómo vamos a aprender?

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Moodle

Test

Prácticas

• No utilizaremos libro de forma habitual.
• Utilizaremos una plataforma educativa llamada MOODLE

La mayor parte del tiempo realizaremos prácticas en clase y trabajos que propondrá el profesor y que serán evaluados.

Realizaremos pruebas de tipo test sobre los conceptos y saberes básicos expuestos por el profesor en clas ey a través de la plataforma educativa Moodle

¿Cómo vamos a evaluar?

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Evaluaremos Conocimientos y Saberes Básicos, Destrezas y Actitudes

• Test: A través de pruebas de tipo test evaluaremos los saberes básicos y conocimientos adquiridos. Aportaran el 40% a la evaluación del alumnado.
• Prácticas y Trabajos: A traves de la evaluación por rúbricas de trabajos y prácticas realizadas en clase evaluaremos las destrezas del alumnado. Aportarán otro 40% a la evaluación del alumnado.
• Actitud: Aportará el otro 20% a la evaluación final del alumnado. Será fundamental la asistencia a clase con regularidad.

¡Espero que os guste la Asignatura!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Unidad 4: Programación I: Diseño de Algoritmos

• Definición de Algoritmo
• Estructuras de control. Instrucciones o Sentencias
• Sentencias de Decisión
• Sentencias de Repetición
• Funciones

Unidad 8: Seguridad y Bienestar Digital

• Seguridad de dispositivos: medidas preventivas y correctivas para hacer frente a riesgos, amenazas y ataques a dispositivos.
• Seguridad y protección de datos: identidad, reputación digital, privacidad y huella digital. Medidas preventivas en la configuración de redes sociales y la gestión de identidades virtuales.
• Seguridad en la salud física y mental. Riesgos y amenazas al bienestar personal. Opciones de respuesta y prácticas de uso saludable. Situaciones de violencia y de riesgo en la red (ciberacoso, sextorsión, acceso a contenidos inadecuados, dependencia tecnológica, etc).

Unidad 3: Creación y Diseño de Modelos en 3D

• Aplicaciones para el diseño de objetos en 3D
• Vistas de un Objeto. Acotación
• Sketchup.
• Proyecto Final

Unidad 7: Interacción en la Red

• Interactividad en la red: libertad de expresión, etiqueta digital, propiedad intelectual y licencias de uso.
• Educación mediática: periodismo digital, blogosfera, estrategias comunicativas y uso crítico de la red. Herramientas para detectar noticias falsas y fraudes.
• Gestiones administrativas: servicios públicos en línea, registros digitales y certificados oficiales.
• Comercio electrónico: facturas digitales, formas de pago y criptomonedas.

Unidad 2: Creación y Gestión de Contenidos para la Web

• Redes de Ordenadores. Internet
• Lenguajes para el desarrollo de páginas Web. XHTML. CSS. JavaScript
• Gestores de Contenido. CMS

Unidad 5: Programación II:Desarrollo de Aplicaciones utilizando Programación emediante Bloques

• Programación mediante bloques. Plataformas
• Grupos de Bloques
• Desarrollo de una pequeña aplicación

Unidad 1: Sistemas Informáticos: Ordenadores y Sistemas Operativos y Datos

• Arquitectura de ordenadores: elementos, montaje, configuración y resolución de problemas.
• Sistemas operativos: instalación y configuración de usuario.
• Datos e Información Digital

Unidad 6: Programación III: Lenguajes de Programación

• Lenguajes de Programación de Alto nivel
• Paradigmas de Programación
• ALgoritmo Vs Código
• Introducción a Python