Chi-e Sofía Cuamea Navarro English 1
Act #7 - Mapa conceptualNativos e Inmigrantes Digitales
Navitos digitales
inmigrantes digitales
Los estudiantes de hoy constituyen la primera generación formada en los nuevos avances tecnológicos, a los que se han acostumbrado por inmersión al encontrarse, desde siempre, rodeados de ordenadores, vídeos y videojuegos, música digital, telefonía móvil y otros entretenimientos y herramientas.
Los nuevos estudiantes que son nativos digitales no se oponen a la vieja enseñanza de los profesores, sin embargo, su método de enseñanza no causa gran impacto en ellos, además de que los estudiantes desconocen el "lenguaje" que utilizan los profesores, pues los nativos degitales utilizan un "lenguaje digital".
Los Inmigrantes Digitales son aquellas personas que les tocó vivir la evolución de la tecnología. Estos se comunican de modo diferente con sus propios hijos, ya que se ven en la obligación de “aprender una nueva lengua” que sus vástagos no sólo no temen, sino que conocen y dominan como Nativos; lengua que, además, ha pasado a instalarse en su cerebro.
Los profesores que son parte de los inmigrantes digitales estan en total desacuerdo con utilizar la tecnología como material de enseñanza para los alumnos. Además, los profesores piensan que los métodos por lo que ellos aprendieron no están obsoletos, y que hay que habituarse a los métodos tradicionales, pues, sólo sería cuestión de tiempo y voluntad, más que de intentar hablar la misma “lengua” tecnológica.
En la actualidad, los inmigrantes digitales aceptan la necesidad de las tecnologías y se interesan en aprender más de estas, por lo que los nativos digitales están dispuestos a compartir su conocimiento con ellos, y de igual manera esto también sucede en la educación con relación a los profesores y los estudiantes.
En las últimas investigaciones de neurobiología se determino que el cerebro cambia fisiológicamente gracias a los estimulos que se reicben en el exterior y a la tecnología, hecho que se desconocía y se pensaba los contrario por parte de los educadores, inmigrantes digitales.
En las investigaciones de la psicología social se determino que los pensamientos de la personas son totalmente distintos y que estos pueden cambiar debido a su entorno. Los nativos digitales piensan diferente a los demás debido al entorno en el que viven.
Si bien, los juegos de aprendizaje han sido de gran ayuda para mejorar la estimulación del aprendizaje en la educación, pero para que estos dejen una enseñanza deben estar bien estructurados y tener un fin y diversión.
Act #7 - Mapa conceptual
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Created on September 17, 2023
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Transcript
Chi-e Sofía Cuamea Navarro English 1
Act #7 - Mapa conceptualNativos e Inmigrantes Digitales
Navitos digitales
inmigrantes digitales
Los estudiantes de hoy constituyen la primera generación formada en los nuevos avances tecnológicos, a los que se han acostumbrado por inmersión al encontrarse, desde siempre, rodeados de ordenadores, vídeos y videojuegos, música digital, telefonía móvil y otros entretenimientos y herramientas.
Los nuevos estudiantes que son nativos digitales no se oponen a la vieja enseñanza de los profesores, sin embargo, su método de enseñanza no causa gran impacto en ellos, además de que los estudiantes desconocen el "lenguaje" que utilizan los profesores, pues los nativos degitales utilizan un "lenguaje digital".
Los Inmigrantes Digitales son aquellas personas que les tocó vivir la evolución de la tecnología. Estos se comunican de modo diferente con sus propios hijos, ya que se ven en la obligación de “aprender una nueva lengua” que sus vástagos no sólo no temen, sino que conocen y dominan como Nativos; lengua que, además, ha pasado a instalarse en su cerebro.
Los profesores que son parte de los inmigrantes digitales estan en total desacuerdo con utilizar la tecnología como material de enseñanza para los alumnos. Además, los profesores piensan que los métodos por lo que ellos aprendieron no están obsoletos, y que hay que habituarse a los métodos tradicionales, pues, sólo sería cuestión de tiempo y voluntad, más que de intentar hablar la misma “lengua” tecnológica.
En la actualidad, los inmigrantes digitales aceptan la necesidad de las tecnologías y se interesan en aprender más de estas, por lo que los nativos digitales están dispuestos a compartir su conocimiento con ellos, y de igual manera esto también sucede en la educación con relación a los profesores y los estudiantes.
En las últimas investigaciones de neurobiología se determino que el cerebro cambia fisiológicamente gracias a los estimulos que se reicben en el exterior y a la tecnología, hecho que se desconocía y se pensaba los contrario por parte de los educadores, inmigrantes digitales.
En las investigaciones de la psicología social se determino que los pensamientos de la personas son totalmente distintos y que estos pueden cambiar debido a su entorno. Los nativos digitales piensan diferente a los demás debido al entorno en el que viven.
Si bien, los juegos de aprendizaje han sido de gran ayuda para mejorar la estimulación del aprendizaje en la educación, pero para que estos dejen una enseñanza deben estar bien estructurados y tener un fin y diversión.