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TIMELINE FLECHAS
Brenda Jacinto
Created on September 16, 2023
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Transcript
Antecedentes históricos y origen del concepto de currículo
Hilda Taba
1973
+INFO
El currículo es una manera de preparar la juventud para participar como miembro útil en nuestra cultura. .
1980
1970
El currículum son las formas a través de las cuales la sociedad selecciona, clasifica, distribuye, transmite y evalúa el conocimiento educativo considerado público.
Bernstein
+INFO
El currículum es un documento diseñado para la planeación instruccional.
Beauchamp
1976
El currículum es, antes que otras cosas, la selección cultural estructurada bajo claves psicopedagógicas de esa cultura que se ofrece como proyecto para la institución escolar.
Kearney y Cook
El currículum son las experiencias de aprendizaje planificadas, dirigidas o bajo revisión de la escuela, ideadas y ejecutadas u ofrecidas por la escuela para lograr determinados cambios en los alumnos.
B. O. Smith, Stanley y Shores
1974
Antecedentes históricos y origen del concepto de currículo
Saylor y Alexander
1954
+INFO
El currículum es el esfuerzo total de la escuela para lograr los resultados deseados en las situaciones escolares y extraescolares.
1967
1962
El currículo es una amplia guía educacional y de la enseñanza para los profesores
Johnson
+INFO
El currículo es un documento con un plan detallado del año escolar en término de programa.
Dottrens
1960
+INFO
El currículo son todas las experiencias que un aprendiz tiene bajo la guía de la escuela.
Kearney y Cook
+INO
El currículo es una secuencia de experiencias posibles instituidas en la escuela con el propósito de disciplinar la niñez y la juventud, enseñándoles a pensar y a actuar en grupos.
B. O. Smith, Stanley y Shores
1957
1981
El currículo es el resultado del análisis y reflexión sobre las características del contexto, del educando y de los recursos.
B. O. Smith, Stanley y Shores
Schuber
1985
El currículum es el conjunto de conocimientos o materias a superar por el alumno dentro de un ciclo, nivel educativo o modalidad de enseñanza.
1992
1991
l currículum es explicito y oculto: el currículum explicito u oficial son las intenciones que, de manera directa, indican tanto las normas legales, los contenidos mínimos obligatorios o los programas oficiales, como los proyectos educativos del centro escolar
Jurjo Torres
El currículum es el elemento de referencia para analizar lo que la escuela es de hecho como institución cultural, y a la hora de diseñar en proyecto alternativo de institución. Viene a ser como el conjunto temático, abordable interdisciplinariamente, que hace de núcleo de aproximación a otros muchos conocimientos y aportes sobre la educación.
Gimeno Sacristán
1987
+INFO
El currículum no es un concepto es un modo de organizar una serie de prácticas educativas.
Grundy
+INO
El currículo es una secuencia de experiencias posibles instituidas en la escuela con el propósito de disciplinar la niñez y la juventud, enseñándoles a pensar y a actuar en grupos.
Apple
1986