Acogida profesorado semipresencial
Fernanda González
Created on September 16, 2023
Presentación para la acogida del profesorado a la modalidad semipresencial. Uso inicial de Moodle y buenas prácticas en el aula.
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Transcript
GUÍA DE AYUDA PARA EL PROFESORADO
MATERIAL FORMATIVO PARA EL CLAUSTRO
MODALIDADSEMIPRESENCIAL
Configurando la plataforma
Buenas prácticasiniciales
Abre sin falta tu aula el día del inicio de curso.
El formato del curso es algo bastante personal. El que ofrece una navegación más fácil es Tema en pestañas.
En archivos de resumen del curso, sube una foto que identifique a ese curso, así te será más cómodo localizarlo en el listado de cursos.
En descripción del curso, puedes escribir una línea que cuente algo relevante del curso.
En “visibilidad del curso, no olvides señalar la opción “mostrar”, si no lo haces, tú podrás ver el curso y editarlo, pero tu alumnado, no.
Elige un nombre corto para el curso que sea fácilmente reconocible; por ejemplo: FRANCÉSA1.
Facilitamos su acogida
Preparamos el aula para el alumnado
- Prepara un mensaje de bienvenida
- Revisa los enlaces
- Edita la Guía del curso
- Habilita los foros
- Oculta lo que no es necesario
- Añade un bloque de atención del profesor/a
- Edita tu perfil
Escribe un subtítulo increíble
Algunas ideas
Primeras semanas de curso
CONOCE AL ALUMNADO
FOMENTA LA COHESIÓN
CÓMO TRABAJAMOS
RESUELVE LAS DUDAS
Durante las primeras semanas
NO OLVIDAR
A lo largo del curso
Buenas prácticas
¿Cuándo entregar las tareas?
¿Cómo organizar el trabajo del alumnado?
¿Qué hacer con los que se "desenganchan"?
¿Las novedades del curso?
¿Tiempos de corrección?
¿Cuándo actualizar la plataforma?
¿Los mensajes y correos?
¿Qué no olvidar al empezar cada nueva unidad?
Buenas prácticas a lo largo del curso
La evaluación
La clave para llevar a cabo una evaluación adecuada y no "morir en el intento" es organizar cuidadosamente cuándo vas a abrir las tareas al alumnado.Para ello, distribuye, a principios del cuatrimestre, las tareas de manera equilibrada a lo largo de las semanas.
Planificar
INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO
www.eoimalaga.com/web/semipresencial
o ponte en contacto con la jefatura de estudios de la modalidad a semipresencial.
Si tienes dudas puedes consultar la página de tutoriales para el profesorado
PARA ACABAR...
semipresencial@eoimalaga.com
¡Feliz curso!
Conoce a tu alumnado para así prever posibles dificultades a lo largo del curso. El centro te puede proporcionar un modelo de cuestionario que te permitirá recabar esta información de manera sencilla.
No olvides también comprobar en las sesiones presenciales iniciales que el alumnado no tiene dudas de carácter práctico sobre el uso de la plataforma.
Sé previsible en cuanto al día de entrega de las tareas. Es importante que sea siempre el mismo día de la semana y comunica esta circunstancia al alumnado. Parece razonable que este plazo sea de al menos una semana e incluya un fin de semana, al menos. Configura la fecha de entrega y así dicha fecha les aparecerá en el calendario.