Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Acogida profesorado semipresencial
Fernanda González
Created on September 16, 2023
Presentación para la acogida del profesorado a la modalidad semipresencial. Uso inicial de Moodle y buenas prácticas en el aula.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
GUÍA DE AYUDA PARA EL PROFESORADO
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
MATERIAL FORMATIVO PARA EL CLAUSTRO
Buenas prácticasiniciales
Configurando la plataforma
En descripción del curso, puedes escribir una línea que cuente algo relevante del curso.
En “visibilidad del curso, no olvides señalar la opción “mostrar”, si no lo haces, tú podrás ver el curso y editarlo, pero tu alumnado, no.
Elige un nombre corto para el curso que sea fácilmente reconocible; por ejemplo: FRANCÉSA1.
Abre sin falta tu aula el día del inicio de curso.
El formato del curso es algo bastante personal. El que ofrece una navegación más fácil es Tema en pestañas.
En archivos de resumen del curso, sube una foto que identifique a ese curso, así te será más cómodo localizarlo en el listado de cursos.
Preparamos el aula para el alumnado
Facilitamos su acogida
- Edita tu perfil
- Añade un bloque de atención del profesor/a
- Oculta lo que no es necesario
- Habilita los foros
- Edita la Guía del curso
Escribe un subtítulo increíble
- Revisa los enlaces
- Prepara un mensaje de bienvenida
Primeras semanas de curso
Algunas ideas
NO OLVIDAR
Durante las primeras semanas
CÓMO TRABAJAMOS
CONOCE AL ALUMNADO
FOMENTA LA COHESIÓN
RESUELVE LAS DUDAS
Buenas prácticas
A lo largo del curso
Buenas prácticas a lo largo del curso
¿Cuándo entregar las tareas?
¿Cómo organizar el trabajo del alumnado?
¿Qué no olvidar al empezar cada nueva unidad?
¿Tiempos de corrección?
¿Las novedades del curso?
¿Los mensajes y correos?
¿Qué hacer con los que se "desenganchan"?
¿Cuándo actualizar la plataforma?
La evaluación
Planificar
La clave para llevar a cabo una evaluación adecuada y no "morir en el intento" es organizar cuidadosamente cuándo vas a abrir las tareas al alumnado. Para ello, distribuye, a principios del cuatrimestre, las tareas de manera equilibrada a lo largo de las semanas.
INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO
PARA ACABAR...
Si tienes dudas puedes consultar la página de tutoriales para el profesorado
www.eoimalaga.com/web/semipresencial
o ponte en contacto con la jefatura de estudios de la modalidad a semipresencial.
semipresencial@eoimalaga.com
¡Feliz curso!
Conoce a tu alumnado para así prever posibles dificultades a lo largo del curso. El centro te puede proporcionar un modelo de cuestionario que te permitirá recabar esta información de manera sencilla.
No olvides también comprobar en las sesiones presenciales iniciales que el alumnado no tiene dudas de carácter práctico sobre el uso de la plataforma.
Sé previsible en cuanto al día de entrega de las tareas. Es importante que sea siempre el mismo día de la semana y comunica esta circunstancia al alumnado. Parece razonable que este plazo sea de al menos una semana e incluya un fin de semana, al menos. Configura la fecha de entrega y así dicha fecha les aparecerá en el calendario.