PRESENTACIÓN 1 ESO A

Presentación INGLÉS

IES EMILIO CANALEJO OLMEDA1º ESO A

Índice

Introducción

¿Qué vamos a aprender?

¿Qué materiales necesitamos?

¿Cómo vamos a evaluar?

Do you think English is important? Why?

¿Creéis que el inglés es importante? ¿Por qué?

"Un idioma diferente es una visión diferente de la vida"

• Nos permite comunicarnos y hacer amigos por todo el mundo.
• Hace que viajar sea más divertido.
• Puede ayudarte en situaciones difíciles en el extranjero, y tu puedes ayudar a extranjeros que estén aquí.
• Nos permite conocer otros países y otras culturas.
• Hace que seamos más simpáticos.

• Podemos entender las canciones, las series, las películas...
• Mejora nuestra memoria y atención.

• Mejora nuestra inteligencia y creatividad.
• Aumenta nuestra confianza.

¿Qué podemos hacer para saber inglés?

vs

• Estudiar y hacer la tarea.
• Escuchar música en inglés.
• Ver dibujos, series, películas o vídeos en inglés.
• Leer libros, cuentos, cómics, blogs...
• Buscar en internet las palabras o siglas inglesas que no conozco.
• Jugar a juegos o videojuegos.
• Hacer teatros.

• Prestar mucha atención en clase.
• Participar en clase.
• Llevar el trabajo al día.
• Traer siempre el material.
• Preguntar todas las dudas a la maestra.
• Pedir ayuda a los compañeros/as o a la maestra.
• Contribuir a que haya un buen clima en el aula, respetando y ayudando a los compañeros/as.

Introducción

• Asignatura obligatoria en toda la ESO y Bachillerato.
• 4 horas semanales: Lunes, martes, miércoles y jueves.
• 3 evaluaciones: Primer trimestre (diciembre), segundo trimestre (marzo) y tercer trimestre (junio).
• Entre 2 y 3 temas por trimestre.

¿Qué vamos a aprender?

Por supuesto, vamos a aprender ¡mucho inglés!

SPEAKING

READING

INTERACTION

La expresión oral es una de las destrezas más importantes para comunicarse.

La comprensión lectora nos permitirá entender todo tipo de mensajes.

Vamos a interactuar entre todos atendiendo a las normas de cortesía.

LISTENING

WRITING

MEDIATION

¿A que a todos nos gusta escuchar música? ¡Entendamos la letra de las canciones en inglés!

¿A que todos escribimos correos o en WhatsApp? Expresarse bien por escrito es fundamental.

Vamos a comparar el español y el inglés para poder comunicarnos aunque no entendamos algunas palabras.

CULTURE

GRAMMAR & VOCABULARY

GAMES

La lengua siempre va unida a la cultura de los países que la hablan.

Conocer la gramática y el vocabulario nos permitirá expresarnos correctamente.

Para divertirnos a la vez que aprendemos.

¿Qué vamos a aprender?

OUR WORLD

WELCOME BACK!

Tiempo atmosférico, los animales, geografía...Adjetivos comparativos y superlativos.

Colores, números, horas, días, meses, materiales, asignaturas...Determinantes, pronombres, preguntas...

YES, YOU CAN!

MY LIFE

Deportes, moda y comida. Verbos modales: can, must, should.

Describir personas, rutinas, actividades...Verbos to be/have got + Presente simple.

NEWFLASH

FUN AND GAMES

Desastres naturales, personalidad y hechos históricos.Pasado.

Describir lugares y hablar sobre TV.There is/there are + Presente continuo.

TIME TO CELEBRATE

Celebraciones. Futuro.

¿Qué materiales necesitamos?

• Cuaderno (portada, ejercicios: apartado, página y enunciado + apuntes, separación por temas)
• Carpeta o funda de plástico (fotocopias)
• Bolígrafos azul, negro y rojo

Libro:NETWORK 1 ESO (Burlington books) No escribiremos en el libro.

Libro de lectura:All about Britain (Julie Hart)

¿Cómo vamos a evaluar?

Utilizaremos distintos instrumentos:

• Pruebas de listening, reading, writing.
• Speaking: actividades en clase, presentaciones orales...
• Pruebas cortas (verbos irregulares, aspectos gramaticales...).
• Dos pruebas al trimestre: En el primero entra hasta donde hayamos dado, en el segundo entra todo.

• Participación, trabajo en clase y en casa, cuaderno y redacciones.

*Los criterios serán entregados más adelante.

Thank you for your attention!Any question?