SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
Es un conjunto de acciones que buscan garantizar la calidad de los servicios educativos. El SNEE evalua diferentes componentes, procesos y resultados del sistema educativo, como la gestión , el desempeño docente y los estudiantes, y el curriculum nacional.
Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE)
El SNEE esta conformado por las autoridades educativas federales (AEF), locales (AEL) y el INEE
Como parte del desarrollo del SNEE y resultado de las reuniones con las autoridades
educativas fue creada la Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE) conformada por
siete ejes rectores:
Cuya misión es constribuir a que el Estado mexicano sea el garante del mandato constitucional relativo a una educación de calidad.
Dimensiones estrategicas
PRIMER EJE: Desarrollo de evaluaciones de los componentes, proceso y resultados del sistema Educativo Nacional (SEN)
SEGUNDO EJE: Regulación de los procesos de evaluación
TERCER EJE: Desarrollo de sistemas de información e indicadores de clave de calidad y equidad educativa.
Programas de Evaluación Docente en México
CUARTO EJE: Difusión y usos de los resultados de la evaluación
Evaluación Universal
Carrera Magisterial
Estimulos a la Calidad Docente
QUINTO EJE: Emisión y ejecución de directrices para la mejora educativa
coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer la profesionalización de los maestros de educación básica pública y estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de los alumnos”
elaborar un diagnóstico
integral de competencias profesionales de los docentes
premiar y estimular a quienes están en los primeros sitios y los esfuerzos de quienes logran avances significativos en el aprendizaje de sus alumnos ”
SEXTO EJE: Coordinación institucional entre el INEE y las autoridades educativas.
SEPTIMO EJE: Fortalecimiento de capacidades institucionales
Comparacion de pesos
Comparación de caracteristicas
Referencias:
- -Miranda, F., Islas, J. y Fuentes, A. (2017). El sistema nacional de evaluación educativa en México: un análisis en perspectiva comparada. Congreso Nacional de Investigación Educativa. San Luis Potosí, México.
- ØCordero, A., Luna, E., Patiño, A. y Xochilth, N. (2013). La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente. Revista Electrónica Sinéctica, (41), 1-19.
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Sistema Nacional de Evaluación Educativa
Ciro Vinalay
Created on September 15, 2023
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SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
Es un conjunto de acciones que buscan garantizar la calidad de los servicios educativos. El SNEE evalua diferentes componentes, procesos y resultados del sistema educativo, como la gestión , el desempeño docente y los estudiantes, y el curriculum nacional.
Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE)
El SNEE esta conformado por las autoridades educativas federales (AEF), locales (AEL) y el INEE
Como parte del desarrollo del SNEE y resultado de las reuniones con las autoridades educativas fue creada la Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE) conformada por siete ejes rectores:
Cuya misión es constribuir a que el Estado mexicano sea el garante del mandato constitucional relativo a una educación de calidad.
Dimensiones estrategicas
PRIMER EJE: Desarrollo de evaluaciones de los componentes, proceso y resultados del sistema Educativo Nacional (SEN)
SEGUNDO EJE: Regulación de los procesos de evaluación
TERCER EJE: Desarrollo de sistemas de información e indicadores de clave de calidad y equidad educativa.
Programas de Evaluación Docente en México
CUARTO EJE: Difusión y usos de los resultados de la evaluación
Evaluación Universal
Carrera Magisterial
Estimulos a la Calidad Docente
QUINTO EJE: Emisión y ejecución de directrices para la mejora educativa
coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer la profesionalización de los maestros de educación básica pública y estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de los alumnos”
elaborar un diagnóstico integral de competencias profesionales de los docentes
premiar y estimular a quienes están en los primeros sitios y los esfuerzos de quienes logran avances significativos en el aprendizaje de sus alumnos ”
SEXTO EJE: Coordinación institucional entre el INEE y las autoridades educativas.
SEPTIMO EJE: Fortalecimiento de capacidades institucionales
Comparacion de pesos
Comparación de caracteristicas
Referencias:
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