T1 (parte II)-Organismos unicelulares y pluricelulares

T1,T.2. biología

Parte II

Ana Ríos. 3º Diversificación. IES La Florida

LOS ORGANISMOS UNICELULARES Y PLURICELULARES

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LA CÉLULA

• La célula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos. Puede tener una estructura más sencilla (procariota) o más compleja (eucariota)

• Cada célula tiene la información genética necesaria para realizar sus funciones vitales (nutrición, relación y reproducción)

• Toda célula procede de otra que ya existe.

• Todas las reacciones metabólicas ocurren en el interior de la célula.

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• Su nutrición puede ser:

• Autótrofa: Producen su propio alimento para obtener la energía que necesitan.
• Por ejemplo, las plantas utilizan la fotosíntesis para transforma el CO2, el agua y sales minerales en savia.

• Heterótrofa: No pueden producir su propio alimento y necesitan alimentarse de materia orgánica ya elaborada, es decir, se alimentan de otros organismos.
• Por ejemplo, los animales.

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Tipos de nutrición

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1. Célula procariota:

• No tienen núcleo

• Un ejemplo de este grupo son las bacterias que pueden ser beneficiosas para el ser humano como las del yogurt o perjudiciales como la de la meningitis.

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2. Célula eucariota:

• Sí tienen núcleo

• Las algas, hongos, protozoos, plantas y animales están formados por células eucariotas.

• Diferenciamos entre la células eucariotas animales y la vegetales:

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Las células

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Trasporte a través de la membrana:

• La célula eucariota intercambia nutrientes y sustancias desecho:
• A través de la membrana plasmática.
• Se produce por la distinta concentración de sustancias en el interior y exterior de la célula. Esto origina distintos modos de transporte.

División celular:

• Mitosis: la célula madre se divide para dar lugar a dos células hijas idénticas entre sí y a la célula madre.
• Meiosis: La célula madre se divide para dar lugar a cuatro células hijas con la mitad de los cromosomas. Estas células hijas son los gametos (óvulos y espermatozoides)

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ORGANISMOS UNICELULARES

• Suelen ser microscópicos.

• Pueden tener una alimentación autótrofa o heterótrofa.

• Están formados por una sola célula que puede ser procariota o eucariota:

• Procariota (no tienen núcleo):
• Ejemplo: Bacterias que pueden ser beneficiosas para el ser humano como las del yogurt o perjudiciales como la de la meningitis.

• Cocos: Forma redondeada
• Bacilos: Forma de barra o de bastón
• Espirilos: forma de tirabuzón

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• Cocos: producen enfermedades como la amigdalitis, gripe, neumonía o meningitis.

• Bacilos: Producen enfermedades como el cólera y otros beneficiosos que forma parte de la flora bacteriana como Lactobacillus casei.

• Espirilos: Causan enfermedades como la sífilis

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• Eucariota:

• Sí tienen núcleo y una organización estructural más compleja

• Ejemplos de organismos formados por una sóla célula eucariota:

• Algas unicelulares: liberan oxígeno y sirven de alimento
• Protozoos: Algunos son parásitos que causan enfermedades.
• Hongos unicelulares: levaduras que fermentan el pan o la cerveza.

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ORGANISMOS PLURICELULARES

• Están formados por numerosas células que que proceden de la división de una célula inicial.
• Las células son genéticamente iguales pero distintas en forma y función.

Vídeo: órganos y sistemas

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1. Los tejidos:

• Conjunto de células que desempeñan la misma función y están unidas por una sustancia intracelular.

• Tejido epitelial: Recubre la parte externa de tu cuerpo y el interior de los órganos y cavidades.

• Tejido nervioso: Recoge información, la procesa y elabora una respuesta.

• Tejido conectivo: Proporciona unión, soporte y comunicación.

• Tejido muscular: Responsable del movimiento del cuerpo.

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2. Los órganos y sistemas:

• Los tejidos forman órganos.

• Los órganos forman sistemas y aparatos que desempeñan una función más compleja.

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3. Las funciones vitales

• Nutrición: Intercambio de materia y energía con el medio

• Los seres vivos pueden ser autótrofos o heterótrofos
• Las reacciones químicas que experimentan la materia y la energía en el interior de un ser vivo se llaman metabolismo.
• Relación: Reciben estímulos del medio externo e interno, recogen la información y elaboran respuestas que les permiten adaptarse a los cambios del medio en el que viven y favorecer su supervivencia

GRACIAS

Ana Ríos. ESPA II, Ciencias Naturales