Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

MEDI NATURAL 6è U.D.1

MARIA ISABEL BRINQUI

Created on September 14, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Math Lesson Plan

Primary Unit Plan 2

Animated Chalkboard Learning Unit

Business Learning Unit

Corporate Signature Learning Unit

Code Training Unit

History Unit plan

Explore all templates

MEDI NATURAL

SISÈ DE PRIMÀRIA

COMENÇA

UNITATS DIDÀCTIQUES

UNITAT 1: ELS ÉSSERS VIUS

UNITAT 2: LA REPRODUCCIÓ

UNIDAD 4: TECNOLOGIA, OBJECTES I MÀQUINES

UNIDAD 3: MATÈRIA I ENERGIA

ELS ÉSSERS VIUS

comença

QUÈ TREBALLAREM?

Viu o inert?

PROTOZOUS, BACTERIS, VIRUS i EL SISTEMA IMMUNITARI.

Els FONGS.

Com es va originar la vida?

El SÒL

La CÈL.LULA: les seves parts

La cèl.lula VEGETAL i la cèl.lula ANIMAL.

La història de la MICROBIOLOGIA

Els organismes PLURICÈL.LULARS i els organismes UNICÈL.LULARS.

VIU O INERT?

Si observem el nostre voltant som capaços de diferenciar entre dues categories: materials inerts i éssers vius.

MATÈRIA INERTA

ÉSSERS VIUS

Sabeu quines són les principals diferències entre els éssers vius i la matèria inerta?

VIU O INERT?

Els ÉSSERS VIUS tenen les capacitats d'alimentar-se, relacionar-se entre ells i reproduir-se. Aquestes són les tres FUNCIONS VITALS de tots els éssers vius. Una taula no es pot reproduir i tampoc la necessitat d'alimentar-se, és MATÈRIA INERTA. En canvi, les persones, els animals, les plante i qualsevol ésser viu sí té la capacitat i/o la necessitat d'alimentar-se, relacionar-se i reproduir-se

Com es va originar la vida?

Aquest és un dels grans misteris de la biologia. Una de les teories més aceptades explica que les primeres cèl.lules es van formar a partir de reaccions químiques fa aproximadament tres mil milions d'anys. TEORIA DE L'EVOLUCIÓ

LA CÈL·LULA

La cèl·lula és l'estructura viva més senzilla que pot dur a terme les tres funcions vitals: ALIMENTAR-SE, RELACIONAR-SE I REPRODUIR-SE. Tots els éssers vius estan formats per cèl·lules.

LES PARTS DE LA CÈL·LULA

Una cèl·lula, tot i ser tan minúscula, és una estructura molt complexa formada per diferents parts. Podem distingir entre les cèl·lules animals i les cèl·lules vegetals. Aquests dos tipus de cèl·lules tenen característiques diferents.

cèl·lula animal

LES PARTS DE LA CÈL·LULA

La cèl·lu

LA REPRODUCCIÓ DE LES PLANTES SENSE FLOR

En el moment de la reproducció formen uns filaments (com unes petites tiges) que tenen unes càpsules al capdamunt, on es produeixen les espores. Quan les espores són madures, les càpsules s’obren i les espores cauen al sòl.

LA REPRODUCCIÓ DE LES PLANTES SENSE FLOR

LES ALGUES: SÓN PLANTES QUE VIUEN A L’AIGUA. N’hi ha una gran diversitat, algunes són unicel·lulars i altres pluricel·lulars. Es reprodueixen de dues maneres: asexualment, dividint-se o mitjançant espores, i sexualment, per la unió d’un gàmeta masculí i d’un gàmeta femení.

LA REPRODUCCIÓ DE LES PLANTES SENSE FLOR

Què hem après?

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

LA REPRODUCCIÓ ASEXUAL: Els animals que es reprodueixen asexualment ho poden fer de diferents maneres, com , per exemple, la gemmació i la regeneració o escissió

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

1. LA GEMMACIÓ: En el cos de l'animal es forma un bony o una protuberància, la gemma, i aquesta donarà lloc a un nou individu. Quan la gemma completa el seu desenvolupament, es desprèn del seu progenitor i comença la seva vida autònoma. Són exemples les meduses (sexual i asexual), l'hidra, els coralls i les esponges (les dos últimes, es mantenen adherits als seus progenitors i formen una colònia.

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

2. LA REGENERACIÓ O ESCISSIÓ: Es produeix quan un tros del cos de l'animal es fragmenta, normalment en dues parts, i cada part es capaç de tornar a generar tot l'individu. Les estrelles de mar, per exemple, es poden reproduir per escissió i també sexualment. Alguns cucs es reprodueixen per escissió a partir de trossos del seu cos.

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

LA REPRODUCCIÓ SEXUAL A la majoria d'espècies animals distingim mascles i femelles. Els òrgans sexuals dels mascles produeixen espermatozoides (cèl·lules reproductores masculines) i els de les femelles òvuls (cèl·lules reproductores femenines).

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

LA FECUNDACIÓ La fecundació en els animals es produeix quan s'uneixen un òvul i un espermatozoide. En aquest moment es forma el zigot. La fecundació pot ser interna o externa segons el lloc on es produeixi aquesta unió.

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

1. LA FECUNDACIÓ INTERNA: Té lloc a l'interior del cos de la femella, després que el mascle hagi dipositat els espermatozoides. És pròpia dels rèptils, els ocells o els mamífers. També dels taurons. Quan la fecundació és interna, es produeix una unió sexual entre el mascle i la femella, anomenada còpula.

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

2. LA FECUNDACIÓ EXTERNA: Es produeix fora del cos de la femella, que pon els ous sense fecundar perquè el mascle, després, hi dipositi els espermatozoides a sobre. La majoria de peixos i amfibis tenen fecundació externa.

LA REPRODUCCIÓ DEls ANIMALS

Alguns animals com el cuc de terra i el cargol, són hermafrodites. Quan s'aparellen, cadascun d'ells diposita espermatozoides a l'aparell reproductor femení de l'altre i alhora els rep en els seus.

LA REPRODUCCIÓ deLS ANIMALS

Després de la fecundació, el zigot es divideix i dona lloc a un embrió. Aquest es desenvolupa dins de la mare o dins un ou, fins que pot sobreviure a l'exterior i neix. Segons el lloc on es desenvolupa l'embrió, es parla d'animals vivípars, ovípars o ovovivípars.

LA REPRODUCCIÓ deLS ANIMALS

Balena

Peix Tauró Pollet

LA REPRODUCCIÓ deLS ANIMALS

1. ELS ANIMALS VIVÍPARS: Els embrions ens desenvolupen dins del cos de la mare, des del moment de la fecundació fins el naixement (part). Aquest període de temps s'anomena gestació. Durant aquest temps rep l'aliment i l'oxigen a través de la sang de la mare. La majoria dels mamífers són vivípars.

LA REPRODUCCIÓ deLS ANIMALS

ELS ANIMALS OVÍPARS: Els embrions es desenvolupen dins un ou, fora del cos de la mare. L'ou protegeix l'embrió i proporciona l'aliment que necessita. Quan han de néixer, les cries trenquen l'ou i en surten. La majoria dels animals tant invertebrats com vertebrats (ocells, rèptils, amfibis, peixos i alguns mamífers com l'ornitorrinc) són ovípars.

LA REPRODUCCIÓ deLS ANIMALS

ELS ANIMALS OVOVIVÍPARS: Els embrions es desenvolupen dins d'un ou. però dins del cos de la mare fins que eclosionen. Molts pocs animals són ovovivípars com per exemple, alguns rèptils com les serps i els escurçons, alguns peixos com els taurons i alguns invertebrats.

LA REPRODUCCIÓ dELS ANIMALS

LA REPRODUCCIÓ de les persones

HOMES I DONES Un dels aspectes principals que diferencien els homes i les dones és l'aparell reproductor. Aquesta diferència és visible fins i tot abans de néixer, perquè ja es pot veure en les ecografies.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

LA PUBERTAT La pubertat és un període de la vida en la qual el cos va prenent les formes pròpies de les persones adultes i els òrgans sexuals maduren i creixen, i apareixen altres trets que diferencien els nois de les noies.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

Els canvis més importants que experimenten els nois són: - Els apareix pèl a la cara, a les aixelles, al pit i al pubis. - Augmenten el pes i l'alçada i se'ls eixamplen les espatlles i el tòrax. - La veu se'ls torna més greu. - Comencen a produir espermatozoides (semen).

LA REPRODUCCIÓ de les persones

Els canvis més importants que experimenten les noies són: - Els apareix pèl a les aixelles i al pubis. - Els creixen els pits. - Se'ls eixamplen els malucs i les cuixes. - La veu se'ls torna més aguda. - Poden produir-se les primeres menstruacions o regles.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

EL CICLE DE L'OVULACIÓ I LA MENSTRUACIÓ DE LA DONA Amb la pubertat i la maduració de l'aparell reproductor, els ovaris de les noies comencen a ovular, és a dir, a alliberar òvuls periòdicament, provinents de manera alterna, d'un i altre ovari. Es produeixen les primeres menstruacions i a partir d'aquest moment les noies ja es poden quedar embarassades.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

La durada d'aquest cicle pot variar en cada noia i, durant la pubertat, pot ser força irregular. De mitjana , es compta que dura uns 28 dies. La durada de la menstruació també és variable però se situa entre els 3 i 6 dies. Sovint la menstruació pot produir molèsties com: - Mal de panxa - Mal de cap - Cansament - Canvis en l'estat d'ànim.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

L'òvul surt de l'ovari i viatja per la trompa de fal·lopi, mentre l'úter es prepara per a un possible embaràs recobrint-se de mocosa i sang. Però si l'òvul no és fecundat, és a dir, si durant el recorregut no s'uneix amb un espermatozoide, és expulsat a l'exterior juntament amb la sang i la mucosa.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

MENST R UA L

C I C L E

LA REPRODUCCIÓ de les persones

Les dones tenen la menstruació fins que els seus ovaris deixen de madurar òvuls, al voltant dels cinquanta anys. En aquest moment comença un període que s'anomena menopausa. Quan una dona es queda embarassada, tampoc no té la menstruació, perquè s'atura l'ovulació.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

La reproducció humana és sexual i perquè es produeixi cal la unió de dos individus de sexes diferents. La dona (el sexe femení) que aporta un ÒVUL (gàmeta femení).

LA REPRODUCCIÓ de les persones

L’home (el sexe masculí) que aporta un ESPERMATOZOIDE (gàmeta masculí).

LA REPRODUCCIÓ de les persones

L’APARELL REPRODUCTOR FEMENÍ L’aparell reproductor femení té dues funcions principals: - fabricar òvuls - alimentar i protegir els nous éssers que s’hi formen després de la fecundació.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

OVARIS

LA REPRODUCCIÓ de les persones

TROMPES DE FAL·LOPI

LA REPRODUCCIÓ de les persones

ÚTER

LA REPRODUCCIÓ de les persones

VAGINA

LA REPRODUCCIÓ de les persones

VULVA

LA REPRODUCCIÓ de les persones

L’APARELL REPRODUCTOR MASCULÍ L’aparell reproductor masculí té com a funcions principals: - fabricar espermatozoides - dipositar-los dintre de l’aparell reproductor femení.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

PENIS

TESTICLES

LA REPRODUCCIÓ de les persones

URETRA

CONDUCTES DEFERENTS

LA REPRODUCCIÓ de les persones

PROSTATA

VESÍCULES SEMINALS

LA REPRODUCCIÓ de les persones

LA FECUNDACIÓ Perquè una dona es quedi embarassada, cal que un dels seus òvuls s'uneixi amb un espermatozoide. Aquesta unió es diu fecundació.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

1. Com cada mes un dels dos ovaris de la dona deixa anar un òvul que es diposita a les Trompes de Fal·lopi.

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

DE L'ÒVU L

S OR T I D A

LA REPRODUCCIÓ de les persones

2. Si mentre l’òvul està a la Trompa de Fal·lopi es produeix una unió sexual entre un home i una dona i un espermatozoide arriba a l’òvul pot donar lloc a un embaràs. Quan un home i una dona tenen relacions sexuals es produeix un moment d'intimitat i plaer per la parella. En aquest punt, si les dues persones així ho volen, l'home introdueix el penis dins de la vagina de la dona hi vessa (ejacula) el semen (líquid blanquinós que conté milions d'espermatozoides).

LA REPRODUCCIÓ de les persones

3. Aquests espermatozoides són dipositats a la vagina de la dona i amb l’ajut dels moviments de la cua pugen per l’aparell reproductor femení buscant l’òvul.

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

FE C U N D A C I Ó

P R O C É S D E

LA REPRODUCCIÓ de les persones

4. Dels milions d’espermatozoides depositats a la vagina de la dona uns quants arriben a l’òvul i l’envolten intentant entrar.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

5. Finalment si un dels espermatozoides aconsegueix entrar dins de l’òvul, és a dir, es produeix la fecundació, es formarà el ZIGOT i serà l’inici de una nova vida i del procés de l’embaràs.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

L'EMBARÀS Un cop format el zigot, aquest s'anirà dividint i dividint mentre viatge cap a l’Úter (el viatge dura aproximadament uns 7 dies), les parets del qual s’han engruixit per acollir-lo, s’hi enganxa i comença a créixer. En aquest moment el zigot es converteix en embrió.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

L'embrió queda implantat a l'úter, on va creixent i desenvolupant-se poc a poc dins un líquid que el manté protegit fins a l'hora del part Al cap d’uns dos mesos l’embrió ja té un aspecte semblant al d’un bebè i s’anomena fetus.

D' E MB A R ÀS

E L P R O C É S

D'EMB A R À S

E L P R O C É S

D'EMB A R À S

E L P R O C É S

D'EMB A R À S

E L P R O C É S

D'EMB A R À S

E L P R O C É S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

LA REPRODUCCIÓ de les persones

TÈCNIQUES DE REPRODUCCIÓ ASSISTIDA Si es necessari, la fecundació també es pot produir de manera assistida, és a dir, l'embaràs s'inicia amb l'ajut de tècniques ginecològiques.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

En la inseminació artificial, el metge, amb una xeringa, introdueix semen dins l'úter de la dona. En la fecundació in vitro, el metge extreu un òvul a la dona i l'ajunta, al laboratori, amb l'esperma de l'home. Després, un cop es produeix la fecundació, inplanta el zigot a l'úter de la dona.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

EL PART El part és la sortida del fetus fora del cos de la mare. Normalment el part es fa per la vagina, però a vegades és necessari obrir el ventre de la dona per treure'n, el nadó practicant una operació que es diu cesària.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

Després del naixement, es talla el cordó umbilical, que ha servit per alimentar a l'infant dins de la mare, perquè a partir d'ara no el necessitarà. Les restes del cordó cauran al cap de pocs dies i deixaran una petita cicatriu a la panxa: el llombrígol o melic.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

El més habitual és que el naixement d'un infant es produeixi al cap de nou mesos (40 setmanes) d'embaràs. A vegades, però, per diverses circumstàncies, el naixement es produeix abans d'hora i llavors es diu que l'infant és prematur. Els nadons prematurs s'ha de quedar a l'hospital durant un temps. Els posen dins d'una incubadora, que és una mena d'urna que els manté calentons i els aporta oxigen i tot el que necessiten mentre continua el seu desenvolupament.

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

LA REPRODUCCIÓ de les persones

La majoria de vegades, quan un òvul i un espermatozoide s'uneixen es comença a generar el que serà un nou ésser viu. Excepcionalment, però, se'n poden formar dos: en diem bessons. Els bessons univitel·lins són identics. Perquè es doni aquest cas, cal que l'òvul, un cop fertilitzat per l'espermatozoide, es divideixi en dos. Els bessons bivitel·lins no s'assemblen tant com els univitel.lins. En aquest cas han entrat dos òvuls a la trompa de fal·lopi i han estat fecundats per dos espermatozoides.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

LA LACTÀNCIA Durant els primers mesos de vida, el nadó depèn absolutament dels adults. Normalment la mare l'alimenta amb la llet dels seus pits, tot i que a vegades el nadó també pot prendre una llet especial amb un biberó.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

Durant l'embaràs, els pits de la dona van creixent per poder preparar la llet que anirà necessitant el nadó després de néixer. Durant els dos o tres primers dies no en surt llet, sinó un líquid groguenc anomenat calostre. L'avantatge de la lactància materna és que, a part d'aportar al nadó l'aliment que necessita, també li aporta substàncies que el defensen de les malalties.

LA REPRODUCCIÓ de les persones

E L P R O CÉ S

D E L P A R T

D'EMB A R À S

E L P R O CÉ S

Sesión de aprendizaje

Lorem ipsum dolor sit amet

Seguir

UNITATS DIDÀCTIQUES

Organiza la secuencia en torno a un tópico o concepto.

Diseña desde el principio los criterios de evaluación y sus evidencias.

Acércate a la realidad de tu alumnado.

Fija los objetivos de aprendizaje.

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear.

Selecciona los contenidos.

Divide la secuencia en fases: diagnóstico, desarrollo y cierre.

Evita los fuegos artificiales.

Organiza los contenidos de lo sencillo a lo complejo.

Sesión de aprendizaje

Lorem ipsum dolor sit amet

Seguir

UNITATS DIDÀCTIQUES

Organiza la secuencia en torno a un tópico o concepto.

Diseña desde el principio los criterios de evaluación y sus evidencias.

Acércate a la realidad de tu alumnado.

Fija los objetivos de aprendizaje.

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear.

Selecciona los contenidos.

Divide la secuencia en fases: diagnóstico, desarrollo y cierre.

Evita los fuegos artificiales.

Organiza los contenidos de lo sencillo a lo complejo.

Sesión de aprendizaje

Lorem ipsum dolor sit amet

Seguir

UNITATS DIDÀCTIQUES

Organiza la secuencia en torno a un tópico o concepto.

Diseña desde el principio los criterios de evaluación y sus evidencias.

Acércate a la realidad de tu alumnado.

Fija los objetivos de aprendizaje.

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear.

Selecciona los contenidos.

Divide la secuencia en fases: diagnóstico, desarrollo y cierre.

Evita los fuegos artificiales.

Organiza los contenidos de lo sencillo a lo complejo.

Criterios de evaluación

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping. Ei his phaedrum, efficiantur mediocritatem ne sed, hinc oratio blandit ei sed.
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping. Est ei erat mucius quaeque. Ei his phaedrum, efficiantur mediocritatem ne sed.
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping. Ei his phaedrum, efficiantur mediocritatem ne sed, hinc oratio blandit ei sed.

Info

Diagnóstico

Desarrollo

Cierre

Lorem ipsum dolor sit amet

Sesiones de aprendizaje

Lorem ipsum dolor sit amet

Situación de aprendizaje

Diagnóstico

Lorem ipsum dolor sit amet

Empezar

Diagnóstico

Test

Lorem ipsum dolor sit amet

¡Vamos!

Diagnóstico