Conciencia Lingüística

Conciencia lingüística

Conciencia lingüística crítica

Conciencia lingüística

Proficiencia

Aplicación

Análisis

Evaluación

Sub-habilidades

• Lectura a detalle
• Deducir e inferir
• Escanear y leer por encima
• Tomar notas
• Comprobación de lectura
• Predecir

• Parafrasear
• Inferir
• Utilizar estrategias interactivas
• Resumir

• Comprobar y corregir escritura
• Editar
• Resumir
• Parafrasear

• Escucha a detalle
• Deducir e inferir
• Escanear y escuchar por encima
• Tomar notas
• Comprobación auditiva
• Predecir

Comprensión auditiva

Comprensión lectora

Producción escrita

Producción oral

Sub-habilidades

• Lectura a detalle
• Deducir e inferir
• Escanear y leer por encima
• Tomar notas
• Comprobación de lectura
• Predecir

• Parafrasear
• Inferir
• Utilizar estrategias interactivas
• Resumir

• Comprobar y corregir escritura
• Editar
• Resumir
• Parafrasear

• Escucha a detalle
• Deducir e inferir
• Escanear y escuchar por encima
• Tomar notas
• Comprobación auditiva
• Predecir

Comprensión auditiva

Comprensión lectora

Producción escrita

Producción oral

Sistemas lingüísticos

El conocimiento y análisis de Sistemas lingüísticos fomenta:

• La relación entre conocimiento implícito-por el uso espontáneo de la lengua;

• y entre el conocimiento explícito-el que se adquiere por el análisis de la lengua.
• La Conciencia lingüística.

La conexión entre el uso de la lengua el conocimiento lingüístico permite:

• Expresarse intuitivamente sobre el orden y funcionamiento de cada elemento de la lengua.
• Aprendizaje de la lengua y la cultura.
• ​Reflexionar sobre la lengua materna y la lengua extranjera.

Función

Léxico

Fonología

Discurso

Gramática

Sistemas lingüísticos

El conocimiento y análisis de Sistemas lingüísticos fomenta:

• La relación entre conocimiento implícito-por el uso espontáneo de la lengua;

• y entre el conocimiento explícito-el que se adquiere por el análisis de la lengua.
• La Conciencia lingüística.

La conexión entre el uso de la lengua el conocimiento lingüístico permite:

• Expresarse intuitivamente sobre el orden y funcionamiento de cada elemento de la lengua.
• Aprendizaje de la lengua y la cultura.
• ​Reflexionar sobre la lengua materna y la lengua extranjera.

Por qué se dicen así las cosas

Función

Todas las palabras de un lenguaje

Léxico

Sistema de sonido y su orgnización

Fonología

Propósito y significado del lenguaje

Discurso

Cambios en las palabras y su combinación en la oración

Gramática

Elementos de la Conciencia lingüística

Conciencia lingüística

Es importante porque:

• Desarrolla la capacidad de análisis ante los problemas que presentan los alumnos en el proceso de aprendizaje.
• Fomenta la conexión entre el conocimiento lingüístico y el uso de la lengua.

• Permite alcanzar altos niveles de entendimiento y uso de la lengua (van Lier, 1995).
• Mejora la capacidad para el aprendizaje de idiomas.

Sensibilización de la lengua

Realce del habilidades comunicativas

Conocimiento sobre la lengua

Análisis de la Lengua: Significado, Forma, Pronunciación

Significado

Forma

Pronunciación

Info

Info

Info

PRISMA DE IDENTIDAD DE MARCA

Personalidad

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PRISMA DE IDENTIDAD DE MARCA

Cultura

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Conciencia lingüística

La Conciencia Lingüística o la Conciencia del lenguaje nos permite conocer, sensibilizarnos y mejorar el uso de la lengua materna y el segundo idioma, desarrollando una perspectiva más amplia sobre:

Las habilidades comunicativas

Desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas; receptivas y productivas

Info

Uso pragmático e intercultural del idioma

Conocimiento de Sistemas lingüísticos.

Info

Responde Verdadero o Falso

Responde verdadero o falso

Responde verdadero o falso

Responde verdadero o falso

Responde Verdadero o Falso

Análisis del Significado en el aula

• Selecciona una partícula del idioma que quieras enseñar:

• Identifica el significado y los contextos en los que se usa:
• Analiza el significado fundamental de la oración:
• Realiza preguntas para verificar comprensión:

Responde Verdadero o Falso

Análisis de la Forma en el aula

Analiza la Forma de lenguaje: se identifican los patrones, reglas y excepciones:

Responde Verdadero o Falso

Responde Verdadero o Falso

Input- Output

La exposición (Input) a materiales auténticos comprensibles en combinación con la aplicación de estrategias y técnicas para el desarrollo de las habilidades comunicativas y el análisis de la lengua meta permiten:

• El desarrollo de habilidades comunicativas (Output)
• Aprendizaje, motivación y mejora constante en el propio dominio y comprensión de la lengua.
• Mejor aprovechamiento y desempeño por parte de alumnos y profesor.
• Desarrollo de autonomía
• Desarrollo de Conciencia Lingüística.

Responde verdadero o falso

Análisis de la Pronunciación en el aula

• Analiza y verifica la pronunciación de palabras nuevas, homófonas u homógrafas.
• Verifica entonación e intención de la idea completa.
• Demuestra la pronunciación de fonemas, diptongos o excepciones: "v" como en "vaca"- con "V" y sonido labiodental.
• Utiliza el fonograma para demostrar sonidos.

Responde Verdadero o Falso