Modelo EaD I

Modelo EaD

Instituto Universidade Virtual

Universidade Federal do Ceará

Setembro/2023

01

PROBLEMA

Recredenciamento EaD Evasão Reprovações 40% EaD Disciplinas transversais Disciplinas multimodais Curricularização da Extensão Cursos EaD Interiorização

02

Contexto

UAB Dependência da CAPES Oferta irregular PNE Cenário pós-pandemia Reuni Digital

03

Solução

IUVI 8 cursos EaD +15.000 alunos atendidos AVAs Outras soluções digitais

04

pROPOSTA

Adaptação Padrões Metodologias Mídias digitais (R)evolução

05

MODELO

Equipe de Gestão Diretor de Produção Diretor de Conteúdo Diretor de Criação Apoio administrativo

Equipe de Estabelecimento de GUIs Designer multimídia Programador front-end

Equipe de Criação de Imagens Ilustrador Fotógrafo Modelador 3D Animador 2D/3D

Equipe de Criação Audiovisual Editor Audiovisual Captação de áudio e vídeo Assistente de Estúdio Locutor/Apresentador

Equipe de Publicação e Manutenção Programador front-end Programador back-end Infraestrutura

Fluxo

06

portfólio

07

IMPACTOS

Recredenciamento EaD Diminuição da evasão Minimização de reprovações Cumprimento de 40% EaD Disciplinas transversais Disciplinas multimodais Curricularização da Extensão Cursos EaD Interiorização

08

cENÁRIOS

Ambientes de RV Visitas de Campo Laboratórios

Computação Física Impressão 3D Laboratórios teleoperados

IA Aplicada Personalização do Ensino Sistema de recomendação Ensino de Línguas

09

DESAFIOS

Dimensionar equipes Alocar recursos Estabelecer normativas Formalizar proposta Garantir sustentabilidade Manter autonomia

Gabriel Paillard, gabriel@virtual.ufc.br

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Setembro/2023