4º ESO. SA 1. La Tierra y su dinámica

SA 1. LA TIERRA Y SU DINÁMICA

ÍNDICE

1.- La geosfera y el relieve2.- La Estructura interna de la Tierra

• Modelo geoquímico y geodinámico
• Métodos de estudio estructura interna de la Tierra

3.- La Dinámica terrestre

• La energía geotérmica, transferencia de calor y tipos
• El descubrimiento de la dinámica terrestre
• Las placas tectónicas y sus límites
• Teorías sobre la formación de las Islas Canarias

4.- Consecuencias de la dinámica terrestre

• El magmatismo y el volcanismo
• El metamorfismo
• La deformación de las rocas

5.- El riesgo geológico6.- La evolución del relieve

• Factores y tipos de relieves

7.- El relieve en Fuerteventura

• Diferenciación y principales formas de relieve

1.1

1.2

Esquema Tema 1

1.- LA GEOSFERA Y EL RELIEVE.

• La geosfera es la parte sólida de la Tierra y es el medio físico donde se asientan la mayor parte de los seres vivos.

• El relieve hace referencia a la forma que presenta la superficie terrestre (montañas, valles, etc.) y se forma por una combinación simultánea de los procesos geológicos, creando nuevas formas o modelando los ya existentes:
• Fuerzas exógenas (agentes geológicos externos): lluvia, viento, cambios Tª, etc.
• Fuerzas endógenas (agentes geológicos internos) que tiene su origen en el interior de la Tierra y generan movimientos tectónicos u orogénicos: volcanes, terremotos y formación de cordilleras.

• El paisaje hace referencia a lo que observamos e incluye al relieve y otros factores naturales (vegetación) y humanos (casas, carreteras, etc.)

2.- LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA

2.1 Modelos estructura interna de la Tierra

Enlace video 1

Video. Las capas de la Tierra

Enlace video 2

Existen dos modelos que explican la estructura interna de la Tierra, son perfectamente compatibles el uno con el otro, debido, a que explican diferentes aspectos y se estudian por separado para facilitar su comprensión:

• Modelo geoquímico, en función de la composición y estado físico de los materiales:. Según este modelo la estructura interna de la Tierra estaría formada por diferentes capas concéntricas: la corteza, el manto y el núcleo.
• Modelo geodinámico, en función del comportamiento de los materiales, es decir, como se comportan los materiales frente a esfuerzos o si pueden o no moverse o permitir movimientos a su través.. La estructura interna se divide en litosfera, manto sublitosférico, núcleo externo y núcleo interno.

Video. Deformación de los materiales

a.- Modelo Geoquímico

En función de la composición y estado de los materiales:

La corteza está formada por materiales sólidos, fríos y ligeros (menos densos).

Principalmente está formada por rocas basáticas y gabros (rocas magmáticas volcánicas y plutónicas) en la corteza oceánica y rocas graníticas (rocas magmáticas plutónicas), metamórficas y sedimentarias en la corteza continental.

El manto está formado por materiales más densos que la corteza debido a las altas presiones y temperaturas. La parte más superficial del manto se encuentra en estado sóllido al igual que la corteza, ambas capas forman la litosfera. El manto más interno se encuentra en estado semifundido o viscoso.

Los materiales que más abundan en el manto son las peridotitas (rocas magmáticas plutónicas).

El núcleo es la capa má densa de la Tierra y está formada principalmente por aleaciones de hierro (Fe) y níquel (Ni), o sea, elementos pesados.

b.- Modelo Geodinámico

En función del comportamiento de los materiales:

La litosfera al igual que la corteza y la parte más superficial del manto geoquímico se encuentra en estado sólido con un comportamiento de los materiales rígido

El manto sublitosférico se encuentra en estado semifundido o viscoso con un comportamiento de los materiales plástico, que puede fluir y permitir el movimiento de masas rocosas en su interior (corrientes de convección)

El núcleo externo es una masa de metales de hierro y níquel en estado líquido qque generan corrientes de convección que calientan los materiales del límite núcleo - manto.

El núcleo interno también es una masa en su mayoría de metales de hierro y níquel que se encuentran en estado sólido.

Ejercicio. Haciendo uso de un dibujo compara y explica los modelos geoquímico y geodinámico

2.2 Métodos estudio estructura interna Tierra

Existen diferentes métodos para el estudio del interior de la Tierra, de manera:

• Directa, mediante el análisis en laboratorio de rocas superficiales por la expulsión de materiales a través de grietas o fisuras, o mediante perforaciones o sondeos en el interior de la Tierra, alcanzándose una profundidad máxima de 12Km.
• Indirecta mediante el uso de diferentes métodos de estudio:

1.- Gravimétrico. Consiste en medir, con un gravímetro, el valor de la aceleración de la gravedad (g) en diferentes zonas del planeta. Según la ley de la gravitación universal, el valor teórico de g es 9,8 m/s2. Pero el valor medido en distintas zonas de la superficie terrestre varía con respecto a este valor teórico. Estas variaciones se llaman anomalías gravimétricas y se interpretan como variaciones en la densidad y la composición de las rocas del interior terrestre:

• Las zonas en las que se detecta un valor alto de g sugieren la presencia de rocas densas.
• Las zonas con valores bajos de g sugieren la presencia de rocas poco densas debido, por ejemplo, a que están muy calientes o incluso fundidas.

2.- Geotérmico. La Tierra conserva en su interior parte del calor producido durante su formación y genera mucho más por la desintegración de elementos radiactivos presentes en su interior. Este calor se irradia al exterior como un flujo geotérmico que puede detectarse en la superficie terrestre y no es igual en todas las zonas de la Tierra.

• En las regiones en las que el flujo es más elevado se supone que la corteza es más delgada o que hay rocas muy calientes procedentes del manto profundo. 

• Las regiones con menor flujo corresponden a zonas con una corteza muy gruesa, como las masas continentales antiguas.

3.- Magnético. La existencia de un campo magnético terrestre implica la necesidad de una dinámica interna de la geosfera que lo genere. La geología supone que la Tierra tiene un núcleo externo de metal fundido, en continuo movimiento alrededor de un núcleo interno metálico y sólido. Esto produciría la inducción del campo magnético.

4.- Eléctrico. Este método consiste en medir ciertas propiedades eléctricas de las rocas en distintas zonas. Un ejemplo es la conductividad eléctrica, que es menor en las rocas muy macizas que en las rocas porosas que contienen mucha agua. Así, una conductividad eléctrica alta suele indicar la presencia de agua en capas profundas de la corteza.

5.- Estudio de los meteoritos. Parte de la hipótesis de que estos cuerpos serían fragmentos de las capas de un planeta similar a la Tierra, y su composición, sería similar a las capas terrestres. Hay tres tipos de meteoritos: los aerolitos (corteza), los siderolitos (manto) y sideritos (núcleo)

6.- Sísmico. Este método utiliza las ondas o vibraciones que se producen en los terremotos, las llamadas ondas sísmicas. Cada vez que ocurre un seísmo, estas ondas se propagan a través de los materiales terrestres y varían su velocidad y su dirección en función de los materiales que atraviesan. Se disponen numerosos sismógrafos por todo el mundo para detectar estas ondas y, mediante sofisticados equipos informáticos, se puede obtener una especie de ecografía del interior terrestre.

Enlace video 3

Estudia las ondas P, más rápidas y capaces de atravesar sólidos y líquidos, que hacen que los materiales que atraviesan se desplacen en la misma dirección de propagación de la onda (compresión y expansión); y las ondas S, más lentas e incapaces de atravesar líquidos, cuya vibración es perpendicular a la dirección de propagación de la onda.

Las ondas superficiales son las ondas P y S cuando alcanzan la superficie terrestre y son las responsables de los daños producidos por los terremotos.

Las discontinuidades sísmicas. Hace referencia a los cambios bruscos de la velocidad de propagación de las ondas sísmicas cuando atraviesan materiales de diferente composición o estado.

• Mohorovicic. Zona de transición entre la corteza y el manto (10-40Km profundidad). Las ondas sísmicas superficiales aumentan la velocidad con la profundidad indicando la presencia de materiales más densos. Al llegar a la discontinuidad de Mohorovicic la velocidad de las ondas P y S aumentan considerablemente.
• Gutenberg. Zona de transición entre el manto y el núcleo (2.900 km profundidad). En estas zonas las ondas P bajan su velocidad de propagación bruscamente, mientras que las ondas S no la pueden atravesar, por lo tanto, estos cambios indican la presencia de una capa líquida (núcleo externo).

• Lehman,. Zona de transición entre el núcleo externo y núcleo interno (5.100Km). Se produce un brusco incremento de la velocidad de las ondas P. Este salto se interpreta como un cambio en el estado físico de los materiales del núcleo que pasan de líquido a sólido.

Astenosfera, mesosfera y endosfera

Ejercicio.- Realiza una clasisficación de los diferentes métodos de estudio del interior de la Tierra y principales características.

Ejercicio. Relaciona mediante flechas

Ejercicio. Identifica cada una de las partes de la Tierra según se refieran al modelo de estructura geoquímica o al modelo de estructura geodinámica: Litosfera / Manto / Núcleo / Núcleo externo / Manto sublitosférico / Corteza / Núcleo interno

• Modelo Geoquímico:
• Modelo Geodinámico:

Ejercicio. ¿Por qué no es posible utilizar métodos de estudio directos para conocer la composición del núcleo? Señala las respuestas correctas.

• Porque el núcleo es inaccesible con los métodos de toma de muestras actuales.
• Porque la temperatura y la presión aumentan con la profundidad y dificulta enormemente la extracción de muestras.
• Sí es posible y es la única manera de conocer el estado del interior terrestre.
• El núcleo es inaccesible, ya que no se han desarrollado métodos para profundizar más allá de los 12 km.

Ejercicio. Completa el siguiente texto sobre el método sísmico con las palabras correctas:

• El método sísmico consiste en medir con el ____________ la velocidad de propagación de las ________ sísmicas, de tal forma que nos informan sobre la estructura del planeta y sobre el estado físico de los __________.. Para la interpretación de la estructura del interior terrestre en base al método sísmico, hay que tener en cuenta que:
• La ___________ de las ondas sísmicas varía con el estado físico de los materiales que atraviesan.
• Las ondas sísmicas __________ disminuyen su velocidad al atravesar capas fluidas, mientras que las ____________ se interrumpen.
• Cada salto brusco, denominado ____________, delimita una capa del interior terrestre.

Ejercicio. Escribe un breve texto en el que expliques por qué son posibles los movimientos de materiales en el manto.

Ejercicio. Responde a la siguiente pregunta señalando la opción correcta.

• ¿Por qué razón las discontinuidades sísmicas se denominan con esos nombres distintos?
• Porque cada nombre explica lo que ocurre en cada discontinuidad.
• Porque son los nombres de sus descubridores.
• Porque son los nombres de los materiales de los que están formadas.
• Por ninguna razón, son nombres aleatorios.

Ejercicio. Responde a la siguiente pregunta señalando la opción correcta.

• ¿A qué se deben los bruscos cambios de velocidad de las ondas sísmicas que se producen a unos 2 900 km de profundidad?
• A que los materiales en esas profundidades son líquidos, por lo que las ondas P disminuyen su velocidad y las ondas S se interrumpen.
• A que los materiales en esas profundidades son sólidos, por lo que las ondas P disminuyen su velocidad y las ondas S se interrumpen.
• A que los materiales en esas profundidades son líquidos, por lo que las ondas S disminuyen su velocidad y las ondas P se interrumpen.
• A que los materiales en esas profundidades son sólidos, por lo que las ondas S disminuyen su velocidad y las ondas P se interrumpen.

3.- LA DINÁMICA TERRESTRE

3.1 La energía geotérmica y la transferencia de calor

Los estudios del interior de la Tierra revela que los materiales se mueven de manera lenta pero incesante "dinámica terrestre", por lo que requiere de una gran cantidad de energía denaminada "geotérmica", que hace que las capas profundas de la Tierra presenten elevadas temperaturas que se transfieren hacia el exterior en forma de calor.

La energía geotérmica hace que la Tª en el núcleo se sitúe a 6.700ºC. Su origen se debe al calor de formación del planeta y a la actividad de elementos radiactivos.

3.2 Tipos de transferencia de calor al exterior de la Tierra

• Por convección. Los materiales plásticos del manto permiten movimientos cíclicos ascendentes y descendentes de los materiales, denominadas corrientes de convección, en los cuales los materiales más profundos del manto, en contacto con las altas Tª del núcleo, se calienten y su densidad disminuya, por lo que ascienden a la superficie. Por el contrario, en las zonas más superficiales del manto sublitosférico, los materiales más fríos y densos, descienden a regiones más profundas.

• Por conducción. Consiste en la transmisión de calor entre dos cuerpos en contacto directo, desde un cuerpo de mayor Tª a otro de menor Tª (equilibrio térmico).
• Por radiación. Consiste en la transmisión de calor por medio de ondas electromagnéticas (radiación infrarroja).

Transferencia de calor

3.3 Descubrimiento de la dinámica terrestre

Existen dos corrientes de pensamiento:

• Las corrientes fijistas sostenían que las especies han permanecido básicamente invariables, sin evolucionar, desde la creación (Carlos Linneo), del mismo modo ocurría con la disposición de los continentes y los océanos y el relieve de la superficie terrestre. La aparición de fósiles de dinosaurios y las pruebas aportadas por la geología pudo demostrar que la geosfera es dinámica y cambia con el tiempo.
• Las corrientes movilistas cuestionaban si era casualidad que las costas de Sudamérica y África encajaran casi a la perfección:

a) Frank Taylor sugirió, en 1910, que la cordillera de los Andes se formó por fuerzas derivadas de estos movimientos continentales, pero no disponía de pruebas suficientes.

b) Alfred Wegener, en 1915, publicó el libro "El origen de los continentes y los océanos", en el cual propuso la "Teoría de la deriva continental", en la cual estableció que en el pasado existía un supercontinente llamado Pangea, que se fragmentó en nuevos continentes que se desplazaron sobre el fondo oceánico.

Wegener aportó pruebas sobre sus afirmaciones pero no supo explicar la causa de los desplazamientos continentales:

• Pruebas geográficas. Aportó cartografía precisa donde se podía comprobar que las líneas de las costas de los continentes encajaban como un puzle, especialmente entre Sudamérica y África. Si se tiene en cuenta la plataforma continental el encaje aún es mayor.

• Pruebas geológicas. Cuando Wegener reunió a todos los continentes en Pangea, descubrió que existían cordilleras con la misma edad y tipo de roca en distintos continentes.

• Pruebas paleoclimáticas. Las tilitas son rocas sedimentarias que solo se forman en clima glacial. Si unes los continentes, estas rocas se encontrarían en zonas polares de un pasado remoto.

• Pruebas paleontológicas. En distintos continentes alejados mediante océanos, encontró fósiles de las mismas especies, es decir, habitaron ambos lugares durante el periodo de su existencia. Y es más, entre estos organismos se encontraban algunos terrestres, como reptiles (reptil Mesosaurus) o plantas, incapaces de haber atravesado océanos.

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c) Harry Hess, 1962, "Teoría de la expansión de los fondos oceánicos". Con la llegada de nuevas técnicas de investigación, como el sonar y radar (Segunda Guerra Mundial), aparecen nuevas evidencias de que la geosfera es dinámica.

La deriva continental

El estudio de la cartografía del fondo oceánico reveló un relieve con estructuras muy características:

- Los márgenes continentales. Zonas sumergidas que bordean a los continentes:

• Plataforma continental. Parte sumergida del continente, formada por corteza continental, de suave pendiente que alcanza en torno a los 200m de profundidad.

• Talud continental. Parte continua de la plataforma continental, de transición entre la corteza continental y oceánica, de pronunciada pendiente que alcanza hasta los 4.000m de profundidad (cañones submarinos)

- Las llanuras abisales. Son las grandes planicies que ocupan la mayor parte del fondo oceánico. Su profundidad oscila entre los 2.000 y 5.000m y están salpicadas de pequeños volcanes y montes submarinos. En algunas zonas aparecen grandes depresiones de hasta 11km de profundidad, llamadas fosas oceánicas.

- Las dorsales oceánicas. Son grandes cordilleras de origen volcánico que pueden alcanzar decenas de miles de kilómetros, y se elevan entre 2.000 a 3.000m sobre las llanuras abisales, pudiendo salir a la superficie formando islas como Islandia o las Azores.

Las dorsales presentan un rift o depresión (grieta) central que recorre en toda su longitud y numerosas fracturas transversales o perpendiculares a dicho eje (fallas transformantes) que las dividen en segmentos.

Con estos datos, la Teoría de expansión de los fondos oceánicos propone:

• Las dorsales son zonas en las que constantemente se abren fisuras en la litosfera. El magma emerge por su rift y se extiende a ambos lados, rellenando las fisuras y creando nueva litosfera oceánica.

• La litosfera oceánica se destruye en las fosas oceánicas. Se hunde hacia las profundidades del manto y se funde en él.
• Los continentes se habrían movido junto con el fondo oceánico debido a los procesos de expansión y destrucción de la litosfera.

Las pruebas que avalan esta teoría son:

• Las dorsales tienen alineaciones de volcanes submarinos por los que sale el magma desde el manto.
• Se comprobó que la edad de las rocas a ambos lados de las dorsales es simétrica: es menor cerca del rift y mayor según nos alejamos del eje.
• Cerca del eje de la dorsal apenas existen sedimentos mientras que su espesor aumenta lejos del eje y cerca de los continentes.

d) Tuzo Wilson, 1968, fue uno de los principales autores de la formulación final de la "Teoría de la Tectónica de Placas", el cual propuso:

• La litosfera es rígida y se encuentra fragmentada en una serie de piezas llamadas placas litosféricas o placas tectónicas, que encajan entre sí como lo hacen las piezas de un puzle.
• Las placas litosféricas son dinámicas; se desplazan al moverse lentamente sobre el manto sublitosférico, que es plástico. Además, las placas cambian constantemente: la litosfera oceánica se crea en las dorsales y se destruye al introducirse hacia el manto en las llamadas zonas de subducción.

• La causa del movimiento y de los cambios de las placas litosféricas es la dinámica interna de la geosfera, con los ascensos de plumas de materiales calientes hacia la litosfera y el descenso de restos de placas hacia el manto en las zonas de subducción: corrientes de convección

• La dinámica de las placas produce interacciones en sus bordes o límites, lo que genera las fuerzas y los cambios de presión y temperatura que impulsan los procesos geológicos.

Ejercicio. Completa el siguiente texto relacionado con la energía geotérmica escribiendo las palabras correctas. La energía geotérmica es la que contienen los materiales del __________ de la Tierra. Mantiene las capas profundas de nuestro planeta a altas temperaturas y se transfiere hacia el exterior en forma de ________. La energía geotérmica tiene dos orígenes principales: el calor de ___________ del planeta, cuando esta recibió el impacto continuo de fragmentos de materiales que orbitaban alrededor del _______, lo que liberó gran cantidad de energía, y la actividad de los elementos _________, pues experimentan reacciones nucleares espontáneas que emiten gran cantidad de energía y provocan un aumento de la ___________.

Ejercicio. Busca información sobre cómo se puede estimar la temperatura del interior de la tierra y escribe las ideas principales de los métodos que has encontrado.

Ejercicio. Indica la palabra o palabras correctas que completen el siguiente texto acerca de las corrientes de convección y su importancia en la dinámica terrestre.

Las corrientes de convección son (rápidos/lentos) movimientos cíclicos de materiales del (núcleo interno/núcleo externo/manto sublitosférico), lo que es posible gracias a su naturaleza (plástica/líquida/sólida). Los materiales más profundos del manto, que están en contacto con las elevadas temperaturas del núcleo, se calientan y su densidad (aumenta/disminuye), por lo que ascienden hacia la superficie. Al mismo tiempo, en las regiones más superficiales, las rocas de la litosfera y el manto superior, más frías y (más densas/menos densas), descienden a regiones más profundas. Este es el principal motivo de la existencia de una dinámica terrestre: creación y destrucción de (manto/núcleo/litosfera), y movimientos de placas que provocan los terremotos, volcanes y orogénesis.

Ejercicio. ¿Cuál de las siguientes son pruebas geográficas aportadas por Wegener para apoyar su hipótesis sobre la deriva continental? Señala la respuesta correcta.

• Algunos macizos rocosos formados juntos, como los viejos granitos de África y Brasil, aparecen separados en la actualidad.
• La coincidencia en la distribución de algunos fósiles de la misma especie y edad en continentes actualmente alejados sugiere que estos estaban unidos cuando vivió ese organismo.
• Algunas rocas son exclusivas del clima glacial. La distribución de estas rocas es dispersa en la actualidad, pero, si se unen los continentes, estas rocas se disponen en lo que serían las zonas polares de un pasado remoto.
• Las líneas de las costas de muchos continentes actuales encajan como si de un puzle se tratara.

Ejercicio. ¿Cómo dedujo Wegener el clima del pasado y que el extremo sur de África y el de Sudamérica habían estado unidos en algún momento? Selecciona las respuestas correctas.

• En relación a los continentes, se fijó en que algunas cadenas montañosas forman una unidad si se juntan, lo que indica que estuvieron conectadas en el pasado.
• En relación al clima, observó que algunas rocas son exclusivas del clima glacial. La distribución de estas rocas es dispersa en la actualidad, pero, si se unen los continentes, estas rocas se disponen en lo que serían las zonas polares de un pasado remoto.
• En relación al clima, observó que, salvando algunas imperfecciones en las líneas de costa de los continentes, estos encajan como un puzle.
• En relación a los continentes, observó los fósiles de una misma especie que habitaba los ríos encontrados en esas dos zonas que actualmente están separadas.

Ejercicio. Indica a qué teoría pertenecen las premisas e ideas que se citan en las siguientes frases: Deriva continental / Expansión del fondo oceánico

• Hubo un único continente en el pasado, Pangea, que se fragmentó en nuevos continentes que se desplazaron sobre el fondo oceánico.

• Las pruebas aportadas para afirmar esta teoría son de origen geográfico, paleontológico, geológico y paleoclimático.

• Las dorsales son zonas en las que se abren fisuras en la litosfera, el magma emerge y se extiende a ambos lados, creando nueva litosfera oceánica.

• La edad de las rocas a ambos lados del eje de las dorsales es simétrica y aumenta a medida que nos alejamos del eje de la dorsal.
• La cartografía del relieve sugería que la litosfera estaba fragmentada en grandes placas.
• El desplazamiento de los continentes cambió la geografía y creó el relieve de las tierras emergidas.

Ejercicio. Señala la razón por la que hay alineaciones de volcanes en el eje de las dorsales.

• Las placas litosféricas se juntan a ambos lados del eje de las dorsales permitiendo que ascienda el magma del manto.
• La formación de las dorsales obedece a que las placas litosféricas se separan y por esos puntos emerge el magma, a través de numerosos volcanes submarinos.
• No hay una razón aparente, es una coincidencia.

Ejercicio. Responde a las siguientes preguntas señalando la opción correcta.

• ¿Se puede decir que la temperatura del interior terrestre aumenta con la profundidad?
• Sí, este incremento se denomina gradiente geotérmico.
• Sí, pero solo hasta el núcleo.
• No, la temperatura disminuye con la profundidad.
• No, ya que la temperatura es mayor en el manto que en el núcleo.

• ¿Se puede decir que este aumento se produce de forma directamente proporcional?
• No, a cada metro puede variar desde pocos grados a cientos.
• No, en ninguna capa se produce una diferencia de temperatura similar a cada kilómetro de profundidad.
• Sí, aumenta siempre 1 grado centígrado cada 33 metros de profundidad.
• No es proporcional a partir de cierto punto.
• ¿Cuál es la temperatura máxima que alcanza el interior terrestre?
• Unos 3.000 grados.
• Unos 4.000 grados.
• Más de 6.000 grados.
• Es imposible saber a qué temperatura está el núcleo.

• ¿A qué crees que se debe el brusco aumento de temperatura que se detecta a 3.000 km de profundidad?
• A que se encuentra el límite manto-núcleo, donde se conserva más cantidad del calor residual de formación del planeta.
• A que se encuentra el límite corteza-manto, donde se concentran los elementos pesados radiactivos que, al desintegrarse, producen un aumento de la temperatura.
• A que en esa zona comienza el núcleo interno, que está compuesto por metales y otros elementos pesados.
• A que se encuentra el límite núcleo externo-núcleo interno, donde se conserva más cantidad del calor residual de formación del planeta.

Ejercicio. ¿Qué relación existe entre las diferencias de flujo de la energía geotérmica y la estructura interna del planeta? Señala la respuesta incorrecta.

• Las zonas con mayor flujo de energía geotérmica son los bordes de placa constructivos.
• Los puntos calientes o de actividad volcánica reciente, son lugares donde descienden los materiales hacia el manto sublitosférico.
• En la corteza terrestre, donde se encuentran las fallas, se produce el mayor flujo de energía geotérmica.
• Las dorsales oceánicas son las zonas con mayor flujo geotérmico del planeta.

3.4 Las placas tectónicas y sus límites

La litosfera se divide en placas de tamaño variable. Los límites de estas placas coinciden con las principales estructuras del relieve terrestre, como las dorsales, algunas grandes cordilleras y las fosas.

Hay siete grandes placas (la euroasiática, la africana, la indoaustraliana, la norteamericana, la sudamericana, la antártica y la pacífica), siete placas medianas (Caribe, Cocos, Nazca, Filipinas, Arábiga, Scotia y Juan de Fuca) y diversas microplacas (como la ibérica).

Estas placas pueden estar formadas solo por litosfera continental, como la placa arábiga; solo por litosfera oceánica, como la placa pacífica y nazca o, lo que es más frecuente, por litosfera continental y oceánica (placas mixtas) como la placa euroasiática y sudamericana.

En función de como se desplacen unas placas con respecto a las otras, nos encontramos con:

• Límites o bordes divergentes (o constructivos), son límites entre dos placas que se separan la una de la otra.

Enlace video 5

• Si el borde se abre sobre litosfera continental, la tensión fractura el continente y forma una depresión o fosa (Rift) con gran actividad volcánica en el fondo. Por ejemplo, el Gran Valle del Rift de Mozambique

• Si el borde se abre sobre litosfera oceánica también se forma un rift de gran actividad volcánica que llega a formar una gran cordillera volcánica submarina o dorsal, que se extiende a lo largo de todo el borde. Por ejemplo, la dorsal centroatlántica. Como resultado, algunos puntos de la cadena montañosa pueden emerger a la sperficie en forma de islas (isla de Ascensión o Islandia).

Isla Ascensión

• Límites o bordes convergentes (o destructivos) son límites entre dos placas que se aproximan la una a la otra. Estos bordes pueden ser de tres tipos:

• Convergencia entre una placa continental y una oceánica. La placa oceánica (más densa) se introduce debajo de la continental hacia el manto en un proceso que se llama subducción.

Al hacerlo, se produce la fusión de las rocas calientes formando magmas que ascienden a la superficie. Además, se forma una fosa en la parte oceánica y una cordillera paralela a la costa en la zona continental con mucha actividad sísmica y volcánica. Por ejemplo, formación de los Andes.

• Convergencia entre dos placas oceánicas. La placa más antigua y mas densa se introduce bajo la otra, produciéndose también la formación de una fosa, la fusión de las rocas y la formación de magmas, que ascienden a la superficie formando volcanes submarinos en la placa que no subduce dando lugar a la aparición de islas volcánicas con forma de arco. Por ejemplo, Japón.

• Convergencia entre dos placas continentales. No se produce subducción ya que al colisionar forman cordilleras de gran tamaño. Por ejemplo, el Himalaya

• Bordes pasivos o fallas transformantes son límites entre dos placas que se mueven horizontalmente una con respecto a la otra, sin que se forme ni destruya litosfera.

Estos bordes se dan en las fracturas transversales de las dorsales y en zonas intracontinentales como la falla de San Andrés (California). El roce entre las placas produce grandes tensiones que originan terremotos.

Los puntos calientes son plumas magmáticas, no asociadas a límites de placas, que dan lugar a volcanes en la litosfera, como por ejemplo Hawai o Canarias, sobre la litosfera oceánica, o Yellowstone, sobre la litosfera continental.

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3.5 Teorías sobre la formación de las Islas Canarias

En la actualidad existen diversas teorías que intentan explicar el proceso de formación y evolución del archipiélago canario, pero ninguna de ellas se ha adoptado como única y verdadera.

• La Teoría de los bloques levantados (Araña Saavedra, 1976). Se debe al choque entre la placa africana y la euroasiática, con un movimiento de compresión. Con ello, se formaron cordilleras por plegamiento de materiales, como el Atlas en Marruecos, y también se fracturó la corteza oceánica en algunos puntos más débiles, dando lugar al levantamiento de bloques que conformarían la base de cada una de las Islas.

Posteriormente, al cesar el movimiento de las placas litosféricas, se originó el ascenso de magma a través de las fracturas o grietas que se habían formado entre los bloques.

• La Teoría de la fractura propagante. Está relacionada con la formación de la falla del Atlas Meridional, que se formó por el choque de la placa africana y la euroasiática y, como consecuencia, se cree que se propagó de este a oeste hasta la zona del Archipiélago, a través del fondo oceánico. Cuando cesó el movimiento y la presión entre las placas, comenzó el ascenso puntual del magma que iría formando cada una de las Islas.

• La Teoría del punto caliente. El punto caliente se encuentra situado en un lugar fijo del manto terrestre, a mayor profundidad que las placas litosféricas. Al producirse el ascenso, se expulsa al exterior y se forma una isla, que se va alejando de este foco de emisión debido al desplazamiento de la placa africana de oeste a este. De esta manera, se irían formando todas las islas del archipiélago canario, siendo más antigua cuanto más alejada se encuentre del punto caliente.

Enlace video 4

Ejercicio. Buscar en google earth:1) Dorsal centroatlántica, 2) Rift Valley africano (dorsal intracontinental), 3) Falla de San Andrés (falla transformante), 4) Isla de Ascensión e Islandia (dorsales oceánicas emergidas), 5) Cordillera de los Andes (choque placa oceánica y continental), 6) Arco insular de Japon (choque placa oceánica y oceánica), 7) Fosa de las marianas, 8) Cordillera del Himalaya (choque placa continental y continental) y 9) Yellowstone (volcán intraplaca)

Ejercicio. Señala cuáles de las siguientes razones expresan la importancia de la teoría de la tectónica de placas como la más relevante de la geología.

• Es la teoría más relevante porque explica los cambios en la distribución de los continentes y los océanos a lo largo de la historia de la Tierra.
• Es la teoría más relevante porque explica el cambio climático actual.
• Es la teoría más relevante porque explica las causas de procesos geológicos responsables de la formación de las cordilleras.
• Es la teoría más relevante porque explica las causas de la actividad volcánica, de los terremotos y de la formación y modelado de las rocas del terreno.
• Es la teoría más relevante porque explica que se produzcan las mareas.

Ejercicio. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre la teoría de la tectónica de placas y su relación con los procesos geológicos:

• Los procesos geológicos se producen por cambios de presión y temperatura que generan fuerzas en las zonas medias de cada placa tectónica.
• Según la teoría de la tectónica de placas, la dinámica de las placas produce interacciones en sus bordes o límites que generan fuerzas y cambios de presión y temperatura que impulsan los procesos geológicos.
• Los desplazamientos y los cambios en la forma y distribución de las placas no condicionan la forma en la que los procesos del modelado actúan sobre las rocas.

Ejercicio. Completa el texto señalando las palabras correctas acerca de la litosfera oceánica. La nueva litosfera se forma en las (dorsales/zonas de subducción) oceánicas, mientras que la litosfera ya formada se destruye en las (dorsales/zonas de subducción) al hundirse en el (manto/núcleo).

Ejercicio. Señala la respuesta correcta a la siguiente pregunta. ¿Qué es una placa litosférica?

• Es uno de los fragmentos o piezas en las que se divide la litosfera oceánica.
• Es uno de los fragmentos o piezas en las que se divide la litosfera terrestre.
• Es uno de los fragmentos o piezas en las que se divide la corteza terrestre.
• Es uno de los fragmentos o piezas en las que se divide la litosfera oceánica y terrestre.

Ejercicio. Teniendo en cuenta la distribución de las placas, identifica las descripciones de la columna de la izquierda con la placa tectónica de la columna de la derecha.

• Es la placa más extensa
• La península ibérica se encuentra, en su mayor parte, en ella
• Las Islas Canarias y los territorios de Ceuta y Melilla se encuentran sobre ella
• Es la placa que carece prácticamente de litosfera oceánica

• Placa africana
• Placa pacífica
• Placa arábiga
• Microplaca ibérica, que es una parte de la placa euroasiática

Ejercicio. Completa los siguientes enunciados que describen la formación de diversas formaciones geológicas con las palabras correctas.

• La cordillera de los Andes se produce por la _________ de una placa oceánica y una continental. Se forma al subducir la placa de __________ bajo la placa sudamericana, originándose en la zona de subducción una __________ y, en el continente, la __________, paralela a la costa, con mucha actividad ________ y sísmica.
• El archipiélago de Japón se produce por la convergencia entre dos placas ________. Una de las placas subduce bajo la otra y produce una _________, la fusión de rocas y la formación de magmas que salen a través de volcanes originan un _________ insular de islas volcánicas.

• La cordillera del Himalaya se originó por la ___________ entre las masas continentales de las placas _______ y__________, ya que ninguna podía subducir por debajo de la otra, los sedimentos marinos y las rocas de las plataformas ____________ de ambas placas se plegaron y se elevaron originando la gigantesca cordillera.
• El archipiélago de Hawái se debe a un ascenso de una _________ de material caliente desde el manto, que al alcanzar la base de la ___________ la agrieta y funde parte de sus rocas, produciendo magma. El magma que afloró a través de volcanes, no en un borde de placa sino en su interior, en lo que se denomina un ____________, formó la cadena de islas a medida que la placa litosférica se desplazaba sobre la __________.

Ejercicio. Señala la respuesta correcta a la siguiente pregunta. ¿Por qué se da un intenso magmatismo tanto en los bordes divergentes como en los convergentes?

• En los bordes divergentes, el magma sale a través de las dorsales al agrietarse la litosfera. En los bordes convergentes, los materiales de la litosfera y algunos de los del manto se funden al producirse la subducción, ascienden y surgen a través de volcanes.
• En los bordes convergentes, el magma sale a través de las dorsales al agrietarse la litosfera. En los bordes divergentes, los materiales de la litosfera y algunos de los del manto se funden al producirse la subducción, ascienden y surgen a través de volcanes.
• En los bordes divergentes, el magma sale a través de los volcanes al agrietarse la litosfera. En los bordes convergentes, los materiales de la litosfera y algunos de los del manto se funden al producirse la subducción, ascienden y surgen a través de dorsales.
• En los bordes divergentes, los materiales de la litosfera y algunos de los del manto salen a través de las dorsales al agrietarse la litosfera. En los bordes convergentes, el magma se funde al producirse la subducción, asciende y surge a través de volcanes.

Ejercicio. ¿Qué es un punto caliente? Señala la respuesta correcta.

• Un punto caliente es una zona en el borde de una placa en la que se da un intenso magmatismo asociado a la subida de rocas muy calientes desde el manto profundo en forma de superpluma.
• Un punto caliente es una zona en el borde de una placa en la que se da un intenso magmatismo asociado a la subida de rocas muy calientes desde el núcleo profundo en forma de superpluma.
• Un punto caliente es una zona entre dos placas que se separan en la que se da un intenso magmatismo asociado a la subida de rocas muy calientes desde el manto profundo en forma de superpluma.
• Un punto caliente es una zona en el interior de una placa en la que se da un intenso magmatismo asociado a la subida de rocas muy calientes desde el manto profundo en forma de superpluma.

4.- CONSECUENCIAS DINÁMICA TERRESTRE

Las interacciones entre las placas litosféricas desencadenan los procesos geológicos endógenos, entre ellos el magmatismo, las deformaciones de las rocas, el metamorfismo y los terremotos.

4.1 El magmatismo y el volcanismo

El magmatismo es el conjunto de los procesos geológicos endógenos en los que intervienen magmas. Los magmas se forman por la fusión de las rocas en zonas de la litosfera, pudiendo darse tres casos:

• En las dorsales oceánicas o rift continentales de los bordes divergentes.
• Zonas de subducción en bordes convergentes.
• Por los puntos calientes, los cuales no están asociados a límites de placas, y son lugares por los que sale el magma procedentes del manto profundo. Por ejemplo, las Islas Canarias o Yellowstone.

En todas estas zonas, el magma asciende a través de la corteza terrestre y produce dos tipos de fenómenos:

• La formación de rocas plutónicas, por enfriamiento lento en el interior de la Tierra. Por ejemplo, el granito.
• La formación de rocas volcánicas, por enfriamiento rápido del magma en la superficie. Por ejemplo, el basalto.

a.- Definición

Se denomina volcán a cualquier punto de la superficie terrestre por el que salen, o han salido, materiales incandescentes (calientes) procedentes del interior de la Tierra. Lo que define a un volcán no es su forma sino su actividad.

b.- Partes de un volcán

Todos los volcanes tienen unas características comunes y cuatro partes principales:

• Cámara magmática, es el lugar del interior de la litosfera donde se almacena el magma antes de salir al exterior.
• Edificio volcánico, es la estructura generalmente de forma cónica que se forma por la acumulación de los materiales expulsados por el volcán.
• La chimenea, es el conducto por el que sale el magma desde la cámara magmátic al exterior.
• El cráter, es el orifico de salida la lava al exterior. Si es de grandes dimensiones se llama caldera.

c.- Las erupciones volcánicas

La salida del magma a través de un volcán se denomina erupción. No se producen de forma continua, sino periódicamente. Cuando se acumula mucho magma en la cámara magmática, los gases del magma ejercen una gran presión abriendo grietas o fisuras en la cámara y el exterior del volcán, por las que salen los gases y las rocas fundidas de la cámara.

Así se produce una erupción volcánica

Localización de las erupciones

Lava, cenizas, picón y bombas volcánicas

d.- Los productos volcánicos

Los productos volcánicos emitidos por el volcán se clasifican según su estado en:

• Gases, son principalmente vapor de agua, dióxido de carbono y dióxido de azufre.
• Líquidos, la lava es el magma desgasificado que fluye ladera abajo del cono volcánico formando corrientes llamadas coladas.
• Sólidos, los piroclastos son fragmentos de lava que son lanzados al aire y solidifican antes de caer. Según su tamaño, se llaman: Cenizas, si miden 2mm de diámetro, Lapilli o picón, 2 - 64mm de diámetro, Bombas, más de 64mm de diámetro.

e.- Tipos de volcanes

Lo que define a un volcán no es su forma sino su actividad:

• Actividad efusiva.-. Se emite lava muy fluida que sale a altas temperaturas, formando las coladas volcánicas, capaces de sepultar hasta ciudades.
• Actividad explosiva.-. Se emite lava muy viscosa, solidifica y obstruye los conductos de salida, lo que provoca que los gases se acumulen en el interior y aumente la presión, provocando fuertes explosiones que lanzan bruscamente lava y abundantes piroclastos.

El Vesubio

Recreación Pompeya

Erupción y onda expansiva

4.2 El metamorfismo

El metamorfismo es un conjunto de cambios que experimentan las rocas de la corteza terrestre debido a incrementos de la presión y la temperatura o a la infiltración de agua con sustancias disueltas. Estos cambios no funden las rocas, pero las transforman en otras nuevas llamadas rocas metamórficas. El metamorfismo se produce mayoritariamente en regiones del interior de la corteza en las que la dinámica litosférica crea, de una manera o de otra, las condiciones necesarias. Estos lugares se encuentran en los bordes de las placas litosféricas, en los que se generan fricciones, empujes y bolsas de magma capaces de producir las transformaciones metamórficas en las rocas de la corteza. En menor medida, también tiene lugar metamorfismo en las dorsales y en los puntos calientes debido a las altas temperaturas reinantes en estas zonas.

Los cambios que se producen en las rocas son de mayor intensidad cuanto mayor es la intensidad de los factores que los causan. Estos cambios son, sobre todo, de dos tipos:

• Cambios en la composición de la roca. La presión, la temperatura y, sobre todo, la infiltración en las rocas de fluidos hidrotermales con sustancias disueltas producen reacciones químicas y recristalizaciones en los minerales. En las rocas afectadas aparecen minerales nuevos y otros forman cristales grandes que se fusionan.

• Cambios en la textura de la roca. Las presiones dirigidas sobre las masas de roca aplastan los minerales y hacen que los nuevos cristales se dispongan preferentemente en una dirección. Esto genera rocas con una textura de láminas y bandas, llamada foliación.

4.3 Deformaciones de las rocas

Otra consecuencia de la dinámica litosférica es la generación de fuerzas muy intensas y constantes en la litosfera, especialmente en los bordes de las placas que interactúan, que deforman o rompen las rocas. Al plegarse y fracturarse, las masas de roca de la corteza terrestre se elevan y forman las cordilleras. Las rocas sometidas a estos esfuerzos tectónicos pueden experimentar tres tipos de deformaciones:

• Las deformaciones plásticas. Las rocas sometidas a fuerzas compresivas, intensas pero constantes, pueden deformarse de manera irreversible formando pliegues; sobre todo si están sometidas a altas temperaturas o saturadas de agua.

• Las fracturas. Las rocas rígidas sometidas a fuerzas compresivas, distensivas o de cizalla suelen romperse de forma brusca originando fallas.
• Las deformaciones elásticas. Hay rocas que inician una deformación al ser sometidas a fuerzas, pero que recuperan bruscamente su forma inicial cuando se rompen o cuando cesa el esfuerzo. Es lo que se llama rebote elástico y suele originar terremotos.

5.- EL RIESGO GEOLÓGICO

El riesgo geológico es la probabilidad de que se produzcan daños humanos o materiales en una zona debido a la acción de procesos geológicos:

• El riesgo volcánico. Los volcanes puden causar destrucción demanera directa por las explosiones u emisiones de materiales durante la explosión. Además, de manera indirecta provocan terremotos o tsunamis y avalanchas de barro si funden la nieve de las cumbres.

• El riesgo sísmico. Los terremotos son destructivos directamente por las vibraciones de la superficie terrestre. De forma indirecta, causan terremotos y derrumbe de laderas

Los factores de riesgo volcánico o sísmico son:

• La peligrosidad del fenómeno, o sea, de la frecuencia y violencia del fenómeno.
• La cantidad de pobación expuesta al peligro. A mayor población mayor será el riesgo.
• La capacidad para la predicción y prevención. Los poblaciones con programas de vigilancia y medidas de actuación (planes de evacuación, refugios, edificios sismorresistentes, etc) tendrán menor riesgo que aquellos que no tengan dichos programas.

La predicción consiste en determinar con anticipación el lugar y momento del inicio de una actividad geológica y sus características. Es difícil predecir cuándo y dónde se va a producir un volcán o terremoto, pero sí se pueden tomar unas medidas preventivas para que si éste sucede el daño sea el menor posible.

a- Medidas predictivas.-

• Estudiar la frecuencia con la que se producen erupciones volcánicas en una zona. En Canarias se han producido 18 erupciones volcánicas desde 1430, la última ocurrió en La Palma en el año 2021. Canarias es la única zona de España que tiene riesgo volcánico, ese riesgo es mayor en las islas occidentales que en las islas orientales.
• Estudio de precursores como el aumento de la emisión de gases, pequeños seísmos, abombamiento del terreno, aumento de la temperatura del suelo y del agua, etc.

b- Medidas preventivas.-

• Conocimiento de la actividad geológica que nos permita elaborar mapas de riesgo volcánicos y sísmicos para detectar aquellas zonas más activas para evitar la construcción en ellas.

• Establecer una red de vigilancia permanente sísmica y volcánica.

• Ordenación del territorio que permita establecer normas de construcción para que los edificios sean más resistentes a los terremotos, como cimentar adecuadamente, usar materiales más elásticos en las estructuras, emplear estructuras de acero, etc.
• Planificación ante emergencias: redacción de planes de emergencia, organización de medios y coordinación de emergencias.
• Información a la población de las medidas que se deben adoptar en caso de que se produzca un terremoto o volcán.
• La divulgación científica y el desarrollo de programas educativos.

Nevado del Ruiz

6.- EVOLUCIÓN DEL RELIEVE TERRESTRE

El relieve terrestre no es algo inalterable, sino que está en continua evolución debido a los procesos geológicos, que actúan simultáneamente creando nuevas formas o modelando las ya existentes. Es importante comprender que los procesos endógenos y los procesos exógenos actúan de forma simultánea sobre el terreno. El relieve es el resultado de la acción de los dos tipos de procesos geológicos, endógenos y exógenos, que determinan dos fases en la evolución del relieve:

• Orogénesis. Es la elevación de nuevas formas del relieve como resultado de los procesos endógenos, en especial los debidos a las fuerzas que deforman la litosfera y los relacionados con el magmatismo y el volcanismo.

• Gliptogénesis. Es la erosión y el desgaste de los relieves por la acción de los procesos exógenos. Los principales procesos exógenos son:
• La meteorización consiste en la desintegración y/o descomposición de las rocas por procesos físicos y químicos.
• La erosión consiste en el desgaste de las rocas debido al arrastre de los materiales resultantes de la meteorización.
• El transporte es el desplazamiento de los materiales erosionados de un lugar a otro.
• La sedimentación es el depósito y acumulación de los materiales erosionados y transportados. Se produce cuando las fuerzas erosivas y de transporte desciende o desaparece.

a- Factores que influyen en la evolución del relieve

La evolución del relieve de la superficie terrestre no se produce del mismo modo en todos los lugares del planeta. Esto es debido a que las condiciones para que se produzca esa evolución son diferentes en cada lugar debido a la influencia de los factores siguientes:

• El clima de cada zona determina el tipo de procesos exógenos que más actúan. Por ejemplo, en las zonas frías predominan los procesos y los relieves glaciares y los periglaciares; en las zonas húmedas templadas, los procesos y relieves fluviales, y en las zonas áridas, los procesos eólicos y torrenciales y sus relieves.

Relieve glaciar

• El tipo de roca del terreno. Por ejemplo, en los terrenos graníticos se desarrollan pedrizas y berrocales, en los volcánicos se forman calderas y pitones y en los calizos se generan relieves kársticos.

• El mar, por medio del oleaje, las mareas y las corrientes litorales, tiene una forma muy peculiar de ejercer el modelado sobre los terrenos de las costas y suele ser determinante, por encima de otros factores, a la hora de crear formas del modelado típicas.

Acantilados y playas

Relieve kárstico

• La disposición de las rocas de un terreno, la dureza y la resistencia de las rocas son determinantes en el modo en que los procesos del modelado actúan sobre ellas, ya que dichos procesos actúan de forma diferente en las zonas con fuertes pendientes y estratos inclinados que en las zonas llanas.
• Las actividades humanas que afectan al terreno, como las derivadas de la explotación minera o las relacionadas con la construcción de infraestructuras (presas, diques o espigones de puertos), pueden ejercer una gran influencia en la forma en la que se modela un relieve. Por ejemplo, la construcción de espigones en los puertos interrumpe las corrientes litorales y puede causar la erosión de playas.

Relieve con crestas

Ejercicio. Coloca cada una de las características o procesos de evolución y transformación del relieve a su grupo correspondiente: 1) desgaste de los relieves, 2) procesos exógenos, 3) elevación de nuevas formas del relieve, 4) meteorización, 5) procesos tectóncios que deforman la litosfera, 6) sedimentación, 7) procesos endógenos, 8) magmatismo, 9) transporte, 10) metamorfismo y 11) erosión.

Gliptogénesis

Orogénesis

Ejercicio. Une cada uno de los tipos de relieve de una región particular con el elemento o la situación que influye en que aparezcan.

Relieve glaciar Relieve kárstico Relieve en crestas

El clima La disposición de las rocas El tipo de roca predominante

b- Tipos de relieve

Nos econtramos con los siguientes tipos de relieves en función del factor predominante:

1.- RELIEVES CLIMÁTICOS.-a) Relieves glaciares. Son típicos de las zonas frías, donde el hielo es el principal agente modelador, mediante la gelifracción y los ciclos de helada y deshielo, que generan canchales o suelos almohadillados, respectivamente, bien mediante la acción de los glaciares, que forman valles en U con estrias y rocas aborregadas en el fondo y morrenas en los márgenes y en el frente del glaciar y con depósitos de tillitas en las zonas baja de los valles.

Canchales por gelifracción

Morrenas

Perfil longitudinal de un glaciar

b) Relieves fluviales.Se dan en zonas muy húmedas. En zonas más templadas predominan los sistemas fluviales (ríos), que producen formas de relieve como los valles en V y las cascadas en el curso alto, los valles en artesa y las terrazas fluviales en el curso medio, y los meandros y depósitos de sedimentos en el curso bajo.

Valle en V, meandros y terrazas fluviales

Perfil longitudinal de un río

c) Relieves desérticos.En las zonas áridas, la escasez de precipitaciones determina que los relieves sean modelados por las aguas torrenciales, que generan badlands con abanicos de deyección al pie de las laderas. En los desiertos, por procesos de termoclastia y eólicos se forman rocas fungiformes y pulidas, desiertos rocosos y pedregosos y campos de dunas.

Badlands con abanicos de deyección y rocas fungiformes

Perfil longitudinal de un desierto

2.- RELIEVES LITOLÓGICOS.- Se encuentran definidos por el tipo de roca predominante. a) Relieves graníticos.-Se producen cuando los plutones, masas de rocas plutónicas formadas en el interior de la tierra, afloran a la superficie y son modelados por los agentes geológicos externos, dando lugar a la acumulación de bloques muy redondeados llamados berrocales o pedrizas.

Berrocales y pedrizas

b) Relieves volcánicos.-Las zonas volcánicas activas tienen relieves formados por la actividad eruptiva de los volcanes, con coladas, malpaíses y edificios volcánicos en escudo o cónicos. Cuando la actividad cesa, los procesos del modelado actúan sin interrupción sobre los relieves y originan las calderas, por colapso y erosión de los edificios, y los roques o pitones, que son los restos de las rocas más duras que rellenaban las chimeneas de los volcanes.

Roque Nublo

Caldera de Taburiente

c) Relieves kársticos.-Se produen en terrenos calizos, por disolución de esta roca. En consecuencia se forman surcos (lapiaces), depresiones en forma de embudo (dolinas) y pozos (simas y sumideros) en la superfice del macizo de roca, y cavidades (cuevas y galerías) en su interior.

Dolinas

Cuevas

Lapiaces

3.- RELIEVES ESTRUCTURALES.- Son relieves definidos predominantemente por la disposición de las rocas en el terreno, en combinación con la mayor o menor dureza y resistencia de estas al modelado. Así, en las zonas con estratos horizontales se forman gradas, mesas y muelas; en zonas con estratos inclinados se forman cuestas y crestas; por último, en las zonas afectadas por fallas se acentúan los bloques elevados (horst) y los bloques hundidos (graben).

Relieves en regiones horizontales, plegadas y fracturadas

4.- RELIEVES COSTEROS.- La acción del oleaje sobre las rocas costeras forma los acantilados y las plataformas de abrasión (zonas rocosas llanas que aparecen en la base de algunos acantilados). Los movimentos del agua marina (corrientes y mareas) van transportando y puliendo los materiales sueltos hasta depositarlos para formar playas, tómbolos, barras, flechas, marismas o albuferas.

Tómbolos

Perfil litoral

Plataforma de abrasión

Ejercicio. Las siguientes definiciones se refieren a un tipo de relieve. Deduce a qué tipo se refieren en cada caso y señala la opción correcta. Badlands - Valles en V - Pedrizas - Pitones - Dolinas - Acantilados

• Relieve desértico. Terrenos acarcavados que se forman por la acción de las aguas torrenciales en terrenos desprovistos de vegetación, donde el agua circula con mucha fuerza en superficie, erosionando el terreno de forma muy intensa.
• Relieve granítico. Se forman por la erosión del granito, que es una roca muy resistente, pero en la que abundan las fisuras, lo que favorece la fragmentación de las rocas y la formación de bloques redondeados.
• Relieve kárstico. Son depresiones del terreno que se forman por disolución de la roca caliza.
• Relieve fluvial. Se forman por erosión del agua en el curso alto de los ríos, que en este tramo excavan su cauce con gran fuerza, debido a las elevadas pendientes

• Relieve volcánico. Se forman cuando, tras cesar la actividad volcánica, se erosionan los edificios volcánicos. Están constituidos por restos no erosionados de las rocas más duras que han solidificado en el interior de la chimenea volcánica.
• Relieve costero. Se forman por erosión del oleaje sobre la base de la línea de costa. A medida que aumenta la erosión, las rocas que sobresalen se desploman y el terreno retrocede.

Ejercicio. Indica si son verdaderas o falsas las siguiente afirmaciones sobre los relieves estructurales.

• Los relieves estructurales están determinados principalmente por el grado de metamorfismo de las rocas.
• Las mesas, gradas y muelas son relieves estructurales en zonas con estratos horizontales.

• Los relieves estructurales están determinados por la mayor o menor resistencia de las rocas a la erosión.
• Los relieves estructurales están determinados principalmente por la disposición de las rocas en el terreno.
• Los relieves estructurales dependen solamente de la composición química de las rocas.
• Las zonas afectadas por fallas no forman relieves estructurales.

7.- EL RELIEVE EN FUERTEVENTURA

Fuerteventura es la isla oriental que, en conjunto, muestra un paisaje con menor impronta de los fenómenos volcánicos. Las formas del relieve vinculadas al volcanisno son escasas, cobrando un especial protagonismo las formas de modelado debida a las acciones erosivas. Fuerteventura presenta un clima árido, por tanto, nos encontramos con un sistema morfogenético típico de las zonas áridas que da lugar a la creación de formas de relieve propias de los desiertos.

a.- Diferenciación de Fuerteventura

• La llanura central es una gran depresión situada en el eje central de la isla, salpicada por conos volcánicos y tableros.

Volcán Montaña Bermeja (Tefía)

• Sistemas de valles y cuchillos, estos últimos son crestas montañosas más o menos acusadas que actúan como divisoria de los valles.

Cuchillos de Vigan (Playa Gran Valle)

Gavias de Ajuy

• El macizo de Betancuria está compuesto por colinas de pendientes suaves y redondeadas con valles ricos en sedimentos aptos para el cultivo.

• La península de Jandía destaca por los sistemas de cuchillos y el gran arco de Cofete.

• La zona norte donde predominan pequeños volcanes y malpaíses.

Calderón Hondo (Lajares)

Evolución geológica de Fuerteventura

b.- Principales formas de relieve en Fuerteventura

• Las superficies pedregosas están formadas por una capa de fragmentos rocosos que protegen al suelo de las acciones erosivas.

Barranco de Muley (Triquivijate)

• Los caliches son capas de sedimentos calcáreos.
• Los badlands son tierras erosionadas por el agua y el viento por la falta de vegetación.

Cono deyección (Jacomar)

Badlands (Valle Santa Inés)

Caliches (Ajuy)

• Los conos de deyección son depósitos de sedimentos, por acción de la lluvia, en las laderas de las montañas. Y se caracterizan por presentar una forma cónica de baja pendiente.

• Las dunas son acmulaciones de arena por la acción del viento.
• Las playas son extensiones de arenas o piedras en la orilla del mar.
• Los acantilados son accidentes geográficos que consisten en una pendiente o una abrupta vertical.Los volcanes son estructuras geológicas por las que emerge el magma.

Dunas de Corralejo

Acantilados del Jarugo (Tindaya)

Volcán de Gayría