Enseignement

DE CHANT CHORAL

https://eduscol.education.fr/document/346/download

https://fncs.fr

Valeurs de la république

SOMMAIRE

Ambition Scolaire

Développement des Compétences

Climat scolaire

Rayonnement Scolaire

VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE

Élaboration et réalisation de projets, coopération entre pairs, articulation entre l’individuel et le collectif par le biais de la création

TRANSMETTRE ET FAIRE ACQUÉRIR LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE

01

Utilisation raisonnée des médias et de l’information à des fins de communication (EMI)

02

Pluralisme des opinions et des convictions

03

RESPECTER AUTRUI

Expression de sa sensibilité, de ses propres opinions. Respect d’autrui

04

Sens de l’engagement et de l’initiative, sentiment d’appartenance à un groupe

05

CONSTRUIRE UNE CULTURE CIVIQUE COMMUNE

Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps (SC3C)

06

Responsabilisation des élèves, prévention des discriminations, lutte contre le harcèlement

07

“Développant l’estime de soi, l’altruisme, la concentration, la mémorisation et la rigueur, la chorale est un facteur de réussite scolaire”

Arrêté du 17 juillet 2018

AMBITION SCOLAIRE

L’EFCC : UN ENSEIGNEMENT FACULTATIF À PART ENTIÈRE

01

MIXITÉ SCOLAIRE /SOCIALE

04

Enseignement librement choisi, l’EFCC regroupe les garçons et les filles de tous âges et tous niveaux du cycle 2 au cycle 4 et au-delà (lycée, enseignement supérieur)

• Inscription dans le bulletin périodique de l’élève
• EFCC et oral du DNB

UN BONUS AU DNB

02

• 10 points obtenus si les objectifs sont atteints
• 20 points si les objectifs sont dépassés

BIENVEILLANCE ET COOPÉRATION

05

Entraide, mobilisation, remise en question, résilience aux critiques : chanter apprend l’indulgence face à l’erreur et l’envie de progresser pour se dépasser.

AMBITION SCOLAIRE ET CONFIANCE EN SOI

03

Posture corporelle, respiration, détente, maîtrise de la voix, développement de l’attention, de la mémoire, de la motricité, des habiletés langagières (français, LVE)

ENRICHISSEMENT CULTUREL

06

Naturellement inscrit dans le PEAC, l’EFCC donne aux élèves l’opportunité de rencontrer des artistes confirmés, de se produire à leurs côtés et de bénéficier d’une large ouverture culturelle par le biais de structures reconnues

DÉVELOPPEMENT

“La pratique du chant choral {...} permet de créer de l’harmonie collective et de favoriser les apprentissages par ses vertus cognitives, et tout simplement par le plaisir que la musique crée”.

Vademecum La Chorale à l’école, au collège, au lycée, préface, 2020.

CLIMAT

« Un climat scolaire serein est une condition essentielle pour assurer les bonnes conditions de travail, le bien-être et l’épanouissement des élèves »

https://www.education.gouv.fr/climat-scolaire-et-prevention-des-violences-11918

RAYONNEMENT

“Le moment du spectacle ou du concert est l’aboutissement du travail accompli. {...} Ce moment de partage, notamment avec la communauté éducative, permet de montrer à quel point la pratique chorale est un art vivant et exigeant.

Vademecum La Chorale à l’école, au collège, au lycée, préface, 2020.

RAYONNEMENT SCOLAIRE

01

• Association Schoralia
• Partenaires culturels locaux : collectivités territoriales, départementales, régionales
• Partenaires artistiques : résidences d’artistes, structures culturelles implantées localement

Rayonnement par le biais d’un réseau de partenaires

02

Rayonnement en dehors de l’établissement

• Participation au festival académique et départemental Schoralia (depuis 1986)
• Participation à des restitutions publiques dans les murs (Rentrée en musique, Fête de la musique) et hors les murs
• Rencontres inter-degrés et inter-générationnelles

RAYONNEMENT SCOLAIRE

Rayonnement par la communication digitale

04

• Sites des établissements
• Site Schoralia
• Réseaux sociaux (Twitter académique, Facebook Schoralia, service communication du rectorat pour relai sur le PIA)
• Presse écrite locale
• Web radios
• Plateforme “École en choeur”

03

Rayonnement interne à l’établissement

• Rentrée en musique
• Réunions de rentrée
• Moments partagés avec les familles

• Visibilité dans les instances : conseil d’administration, CVC, CVL ...
• Journées portes ouvertes
• Moments culturels spécifiques propres aux établissement (Fête Lycéenne des Arts et de la Culture par exemple)