Carmen Chacón
LA MÚSICA EN SECUNDARIA
2º E.S.O.
PRESENTACIÓN Y HORARIO
ÍNDICE
MATERIAL
01
BLOG Y CONTACTO
02
03
¿qUÉ SE EVALÚA?
¿Cómo aprendemos?
04
UNIDADES DIDÁCTICAS
05
PRÁCTICA DE INICIACIÓN
06
ÍNDICE
MATERIALES MÚSICA
Cuaderno para de apuntes
Cuaderno de pentagramas
Flauta dulce marcada. (HöHNER)
ÍNDICE
BLOGY CONTACTO
- http://lamusicadelvalleinclan.blogspot.com
- Mail:lamusicadelvalleinclan@gmail.com
- Contacto a través de moodle y de ipasen.
SIGUIENTE
¿Qué se evalúa en Música? 3 BLOQUES DE CONTENIDO
BLOQUE 1: ESCUCHA Y PERCEPCIÓN(ESCUCHAR MÚSICA Y A LOS/AS COMPAÑERO/AS)
BLOQUE 2: INTERPRETACIÓN, IMPROVISACIÓN Y CREACIÓN ESCÉNICA. (HACER MÚSICA)
BLOQUE 3:CONTEXTOS Y CULTURAL (SABER DE MÚSICA)
INGLÉS: ACTIVIDADES Y CONTENIDOS IMPARTIDOS EN EL IDIOMA (50%)
SIGUIENTE
¿BLOQUE?
¿BLOQUE?
¿A qué bloque corresponde cada imagen?
¿BLOQUE?
¿BLOQUE?
ÍNDICE
¿cÓMO SE EVALÚA?
A través de los criterios de evaluación especificados en la ley.
CONTENIDOS TEÓRICOS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
MUSICOGRAMAS Y AUDICIONES
MAPAS CONCEPTUALES
FLAUTA
ÍNDICE
TAREA DIARIA EN CLASE
ACTIVIDADES EN INGLÉS
PERCUSIÓN CORPORAL Y CON INSTRUMENTOS
ÍNDICE
UNIDADES DIDÁCTICAS
2º ESO
UNIDAD 1
UNIDAD 2
GÉNEROS MUSICALES
UNIDAD 3
UNIDAD 4
REPASO DE LENGUAJE MUSICAL
LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA
LA MÚSICA EN EL RENACIMEINTO
unidad 7
unidad 7
UNIDAD 6
UNIDAD 6
TÍTULO iV
UNIDAD 5
TÍTULO iV
UNIDAD 8
LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO
LA MÚSICA EN EL BARROCO
LA MÚSICA EN EL CLASICISMO
LA MÚSICA EN EL SIGLO XX
SIGUIENTE
Acompáñate con música
UPTOWN FUNK. (PERCUSIÓN CORPORAL)
Nerea Seijoso
NOMBRE AUTOR/A
SIGUIENTE
PERCUSIÓN CORPORAL
UPTOWN FUNK
SIGUIENTE
PERCUSIÓN CORPORAL
UPTOWN FUNK
DESCARGA IMAGEN AQUÍ
SIGUIENTE
VALLE SHOW
¡GRACIAS!
23/24_Presentación clase de musica 2º ESO
Carmen Chacón
Created on September 13, 2023
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Carmen Chacón
LA MÚSICA EN SECUNDARIA
2º E.S.O.
PRESENTACIÓN Y HORARIO
ÍNDICE
MATERIAL
01
BLOG Y CONTACTO
02
03
¿qUÉ SE EVALÚA?
¿Cómo aprendemos?
04
UNIDADES DIDÁCTICAS
05
PRÁCTICA DE INICIACIÓN
06
ÍNDICE
MATERIALES MÚSICA
Cuaderno para de apuntes
Cuaderno de pentagramas
Flauta dulce marcada. (HöHNER)
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BLOGY CONTACTO
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¿Qué se evalúa en Música? 3 BLOQUES DE CONTENIDO
BLOQUE 1: ESCUCHA Y PERCEPCIÓN(ESCUCHAR MÚSICA Y A LOS/AS COMPAÑERO/AS)
BLOQUE 2: INTERPRETACIÓN, IMPROVISACIÓN Y CREACIÓN ESCÉNICA. (HACER MÚSICA)
BLOQUE 3:CONTEXTOS Y CULTURAL (SABER DE MÚSICA)
INGLÉS: ACTIVIDADES Y CONTENIDOS IMPARTIDOS EN EL IDIOMA (50%)
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¿cÓMO SE EVALÚA?
A través de los criterios de evaluación especificados en la ley.
CONTENIDOS TEÓRICOS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
MUSICOGRAMAS Y AUDICIONES
MAPAS CONCEPTUALES
FLAUTA
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TAREA DIARIA EN CLASE
ACTIVIDADES EN INGLÉS
PERCUSIÓN CORPORAL Y CON INSTRUMENTOS
ÍNDICE
UNIDADES DIDÁCTICAS
2º ESO
UNIDAD 1
UNIDAD 2
GÉNEROS MUSICALES
UNIDAD 3
UNIDAD 4
REPASO DE LENGUAJE MUSICAL
LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA
LA MÚSICA EN EL RENACIMEINTO
unidad 7
unidad 7
UNIDAD 6
UNIDAD 6
TÍTULO iV
UNIDAD 5
TÍTULO iV
UNIDAD 8
LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO
LA MÚSICA EN EL BARROCO
LA MÚSICA EN EL CLASICISMO
LA MÚSICA EN EL SIGLO XX
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Acompáñate con música
UPTOWN FUNK. (PERCUSIÓN CORPORAL)
Nerea Seijoso
NOMBRE AUTOR/A
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