procés d'adquisició d'una segona llengua
Activitat 1 del Mòdul 3
Disciplines d'anàlisi iestudi d'aquest procés
Estratègies d' adquisició d'una segona llengua
Factors en l'adquisició de la segona llengua
Info
Lista Triángulos
Lorem ipsum dolor sit amet, lorem salutandi eu mea, eam in soleat iriure assentior. Tamquam lobortis id qui. Ea sanctus democritum mei
Escribe un título
Escribe un título
Lorem ipsum dolor sit amet
Lorem ipsum dolor sit amet
Escribe un título
Lorem ipsum dolor sit amet
Estratègies comunicatives
Volen salvar els obstacles de comunicació i donen una forma d'expressió alternativa. EVITACIÓ: l'aprenent evita el problema comunicatiu. PARÀFRASIS: substitució de la paraula per una de significat proper o general, creant noves praaules,fent descripcions... TRASNFERÈNCIA: ús d'expressions en llengua materna, sense traduir-la, o demanant ajuda a l'interlocutor.
Factors en l' adquisició de la segona llengua
Factors actitudinals i motivacionals
Actitud: disposició a reaccionar (des)favorablement vers la segona llengua, vinculada al desig, pensament, creences, o a la positivitat, emocions,sentiments, esforçosi intencions. Motivació: opció de fer una acció i esforç que s'hi projecta (intrínseca amb recompensa-, extrínseca -desig d'obtenir recompensa-). Poden marcar les orientacions cap a l'aprenentatge (orientació integrativa).
Disciplines d'anàlisi i estudi d'aquest procés
Lingüística contrastiva
Contrast de 2 o més sistemes lingüístics per extreure'n les diferències i similituds, per predir estructures que presentaran més dificultats i programar estratègies i tècniques d'aprenentatge (tenint en compte la primera llengua). INCONVENIENTS: no té en compte l'heterogeneïtat del'alumnati només valora el coneixement gramatical. El professorse situa al centre de l'aprenentatge.
Factors en l' adquisició de la segona llengua
Factors psicosocials
Entorn social: exigències socials i comunicatives personals, distància social i personal amb la segona llengua. Pot esdevenir un reforç de l'aprenentatge.
Estratègies d'aprenentatge
Activitats intecionals per aconseguir els objectius, de caràcter intencional i conscient. METACOGNITIVES: control, planificació i avaluació del propi aprenentatge >> regulació del coneixement propi. COGNITIVES: integració de continguts nous en els coneixements previs. SOCIOAFECTIVES: interaccions amb altres persones en situacions comunicatives + millorar situacions d'aprenentatge.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Disciplines d'anàlisi i estudi d'aquest procés
Anàlisi d'errors
Posa la figura de l'alumne al centre del procés d'aprenentatge, a partir de la interpretació de l'error per veure com va el procés d'aprenentatge i explicar les causes que provoquen l'error, a partir de les qualss'obté informació per millorar el material didàctic i les propostes d'aprenentatge.
Factors en l' adquisició de la segona llengua
Factors lingüístics
INTERNS: la primera llengua i la seva competència i el coneixement del món. EXTERNS: input (entrada d'informació comprensible per aprendre la llengua), instrucció formal, output (sortida d'informació, el que la persona aprèn i utilitza per comunicar-se).
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Procés d'adquisició d'una segona llengua
Montserrat Prades
Created on September 13, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
The Power of Roadmap
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
View
Interactive QR Code Generator
Explore all templates
Transcript
procés d'adquisició d'una segona llengua
Activitat 1 del Mòdul 3
Disciplines d'anàlisi iestudi d'aquest procés
Estratègies d' adquisició d'una segona llengua
Factors en l'adquisició de la segona llengua
Info
Lista Triángulos
Lorem ipsum dolor sit amet, lorem salutandi eu mea, eam in soleat iriure assentior. Tamquam lobortis id qui. Ea sanctus democritum mei
Escribe un título
Escribe un título
Lorem ipsum dolor sit amet
Lorem ipsum dolor sit amet
Escribe un título
Lorem ipsum dolor sit amet
Estratègies comunicatives
Volen salvar els obstacles de comunicació i donen una forma d'expressió alternativa. EVITACIÓ: l'aprenent evita el problema comunicatiu. PARÀFRASIS: substitució de la paraula per una de significat proper o general, creant noves praaules,fent descripcions... TRASNFERÈNCIA: ús d'expressions en llengua materna, sense traduir-la, o demanant ajuda a l'interlocutor.
Factors en l' adquisició de la segona llengua
Factors actitudinals i motivacionals
Actitud: disposició a reaccionar (des)favorablement vers la segona llengua, vinculada al desig, pensament, creences, o a la positivitat, emocions,sentiments, esforçosi intencions. Motivació: opció de fer una acció i esforç que s'hi projecta (intrínseca amb recompensa-, extrínseca -desig d'obtenir recompensa-). Poden marcar les orientacions cap a l'aprenentatge (orientació integrativa).
Disciplines d'anàlisi i estudi d'aquest procés
Lingüística contrastiva
Contrast de 2 o més sistemes lingüístics per extreure'n les diferències i similituds, per predir estructures que presentaran més dificultats i programar estratègies i tècniques d'aprenentatge (tenint en compte la primera llengua). INCONVENIENTS: no té en compte l'heterogeneïtat del'alumnati només valora el coneixement gramatical. El professorse situa al centre de l'aprenentatge.
Factors en l' adquisició de la segona llengua
Factors psicosocials
Entorn social: exigències socials i comunicatives personals, distància social i personal amb la segona llengua. Pot esdevenir un reforç de l'aprenentatge.
Estratègies d'aprenentatge
Activitats intecionals per aconseguir els objectius, de caràcter intencional i conscient. METACOGNITIVES: control, planificació i avaluació del propi aprenentatge >> regulació del coneixement propi. COGNITIVES: integració de continguts nous en els coneixements previs. SOCIOAFECTIVES: interaccions amb altres persones en situacions comunicatives + millorar situacions d'aprenentatge.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
Disciplines d'anàlisi i estudi d'aquest procés
Anàlisi d'errors
Posa la figura de l'alumne al centre del procés d'aprenentatge, a partir de la interpretació de l'error per veure com va el procés d'aprenentatge i explicar les causes que provoquen l'error, a partir de les qualss'obté informació per millorar el material didàctic i les propostes d'aprenentatge.
Factors en l' adquisició de la segona llengua
Factors lingüístics
INTERNS: la primera llengua i la seva competència i el coneixement del món. EXTERNS: input (entrada d'informació comprensible per aprendre la llengua), instrucció formal, output (sortida d'informació, el que la persona aprèn i utilitza per comunicar-se).
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia: