Els viatges dels compositors en el Classicisme

Els viatges dels compositors en el Classicisme

María Loreto Lledó Sempere Professora de música Institut Pere Calders, Cerdanyola del Vallès

Comencem

index

1. Introducció/contextualització

2. Objectius del projecte

3. Desenvolupament

3. 1 Materials necessaris

3. 2 Organització i primers passos

3. 3 Què fem amb el mapa?

3. 4 Què fem amb el llibret?

3. 5 Exemples de llibrets

4. Valoració final i conclusió

1. INTRODUCCIÓ/cONTEXTUALITZACIÓ

Treball dut a a terme des del curs 21/22

PROJECTE FINAL DE LA UD: El Classicisme musical (En procés de transformació en una Situació d'Aprenentatge)

A QUI VA DIRIGIT: Alumnat de 2n d'ESO

DURADA:

• 4 classes: elaboració
• 1 classe: exposició

2. Objectius

• Aprofundir en la biografia dels grans compositors del Classicisme des d'un punt de vista diferent.

• Treballar cooperativament.

• Fer recerca de diferents fonts per a una mateixa informació.

• Pontenciar la creativitat.

• Reflexionar sobre la dificultat dels viatges dels compositors en aquella època.

3. DESENVOLUPAMENT

3.1 Materials necessaris

Fulls de colors (per fer el llibret)

Ordinador i fulls en blanc (per escriure en brut)

Material escolar: Tissores, colors, cola, boligrafs...

Mapa mut d'Europa en A4

3.2 ORGANITZACIÓ I PRIMERS PASSOS

Quins tipus de punts poden incloure

• Naixement i defunció (obligatoris)
• LLocs on han estudiat
• Llocs on han treballat
• Llocs on han viscut
• Viatges musicals que han fet...

1. Grups heterogenis de 4 alumnes.

2. Quin compositor s'assigna a cada grup? Picker Wheel

Link

3. Fer recerca dels viatges i moviments entre ciutats del compositor/a al llarg de la seva vida en diferents fonts i anar anotant-les.

4. Assignar un número a cada parada essent l'1 el seu naixement i l'últim número el seu lloc de defunció. Com a mínim hi ha d'haver 10 punts.

5. Aquests punts han d'anar ordenats cronològicament.

3.3 Què es fa amb el mapa?

• Posar el nom del compositor/a.
• Marcar els punts i posar el número. (Ajustant la seva localització geogràfica)
• Unir els punts per ordre amb una línea, fletxa...

Es pot personalitzar el mapa com vulguin: decorant, pintant els païssos on han estat... CREATIVITAT

Exemples

3.4 Què es fa amb el llibret?

Tot s'ha d'escriure a mà

Dins del llibret

Portada

• Títol del treball: Els viatges dels compositors en el Classicisme.
• Nom del compositor/a.
• El nom de cada membre del grup i el seu grup classe.

• Els diferents punts amb la data i la informació del punt que s'ha marcat al mapa

• Es poden afegir dibuixos, decoració, QR, fotografies...

M'encanta que deixin córrer la seva imaginació

Interiors

3.5 Exemples de llibrets

Portades

Interiors

3.5 Exemples de llibrets

Portades

En general, l'alumnat els agrada aquests tipus de treball.

4. VALORACIÓ FINAL/CONCLUSIÓ

Coneixen dades noves dels compositors que de vegades es sorprenen.

Com sempre, és un element viu i flexible (aquest any incorporo les compositores)

Moltes gràcies per la vostra atenció

@musiquejant