CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
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CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA. MÉTODO CIENTÍFICO
EL LABORATORIO: MATERIALES Y SEGURIDAD
TRABAJO DE CAMPO
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CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA. MÉTODO CIENTÍFICO
EL LABORATORIO: MATERIALES Y SEGURIDAD
TRABAJO DE CAMPO
¿qué es la ciencia?
¡¡ LLUVIA DE IDEAS!!
1. ¿Qué es la ciencia? Si no sabes qué responder, escribe tres o cuatro palabras que vengan a tu mente cuando oyes hablar de ciencia. 2. ¿Qué puede hacer la ciencia? 3. ¿Dónde se hace ciencia? 4. ¿Cómo trabajan los científicos? ¿Se necesita algún material? ¿Los científicos siguen pasos concretos o se trabaja al azar? 5. ¿Para qué necesitamos la ciencia?
1.¿que es la ciencia?
- conocimiento obtenido a través de la observación y el razonamiento, que sigue unos pasos estructurados y del cual se obtienen principios generales y leyes que se pueden verificar experimentalmente.
- Por ejemplo: biología, geología, química, física, etc.
Algunos resultados de la lluvia de ideas
2. EL MÉTODO CIENTÍFICO
- El método cientñifico es un conjunto de procesos ordenados que son seguidos por los científicos para investigar, y así encontrar respuestas a distintas preguntas o problemas.
2.1. fases del método científico
El método científico
1. Observación
+ INFO
2. Identificamos el problema o pregunta
+ INFO
3. Hipótesis
+ INFO
4. Experimentación
+ INFO
5. Análisis de los resultados
+ INFO
6. Conclusiones
+ INFO
7. Publicación de datos
+ INFO
¿CÓMO APLICARÍAS EL MÉTODO CIENTÍFICO A LAS SIGUIENTES SITUACIONES?GRUPO 1: ¿Es la misma nuestra altura por la mañana y por la noche? GRUPO II: ¿Afecta la temperatura a la germinación de las semillas? Grupo III: ¿Qué es más resistente: un pañuelo de papel o una toallita mojada? GRUPO IV: ¿¿Qué consume más agua: bañarse o ducharse?
¿Sabes que a veces intentan vendernos "falsa ciencia"?
Ciencia vs. PSEUdociencia
Pseudociencia
Ciencia
- Sigue el método científico
- Prueban hechos
- Usa términos precisos
- Está basado en la experimentación y el análisis de los datos obtenidos.
- Si algo no tiene explicación, la busca aplicando la investigación.
- No sigue el método científico.
- Basada en hechos no probados.
- Usa términos poco precisos
- Está basado en la especulación.
- Si algo no tiene explicación, se inventa una o se modifica para que se de como válida.
- Intenta parecer respetable y ganarse la confianza, para ser confundida con una ciencia.
VS
Scientific theory versus Scientific law
Scientific law
Scientific theory
- Describes a phenomena, that means tha it explaion HOW happpens something.
- Normaly, it is expresed by a math ematical equatuion.
- For instance: Universal gravitational law .
- It explains WHY happens something, through tests and evidence
- For instance, Darwin's theory of evolution
VS
El laboratorio
El trabajo de laboratorio debe ser muy preciso. Sigue siempre las instrucciones y medidas de seguridad.
The Laboratory
Tras cada práctica: - limpiar y ordenar el material - lavarse las manos
Material de laboratorio
Normas de seguridad en el laboratorio
El uso de productos químicos o material de laboratorio puede entrañar un riesgo, por eso...¡CUMPLE SIEMPRE LAS NORMAS DE SEGURIDAD!
vHERRAMIENTAS
INSTALACIONES
HMECHEROS / LÍQUIDOS
ACTITUD
MEZCLAS
USO DE PRIODUCTOS
CROPA
DESECHOS
ETIQUETAS DE SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
TRABAJO DE CAMPO
Reproducing the phenomena you want to study in a laboratory using the scientific method can be very difficult, or even impossible. In these cases, it is necessary to observe and collect data in the place where the phenomenon occurs. We call this fieldwork.
+ INFO
FIELDWORK
COntinuará...
Silvia Fernández Lugo sfdezlu@canarias educación.es
In areas such as astronomy or ecology, experimentation is not possible. Research is based mainly on observation and analysis of the data collected. When carrying out fieldwork it is very important to know exactly what steps you will follow, so you will need clear instructions. It is also essential to have a good map to find your way around the area, as well as maps of its topography, geology and vegetation. Various instruments or tools are used to collect the information that will help us to aswer the research question.
- Chemical products can be dangerous.
- Before using them, read the safety labels carefully to understand the possible risks and the precautions you need to take.
- Handle corrosive products with care to avoid contact with your skin or clothes.
- Avoid touching, smelling or tasting any chemical or biological material.
Proponemos una hipótesis
Una hipótesis es una posible explicación a nuestro problema o pregunta.
The field notebook
The field notebook allows us to record everything we observe during our research, and then study and analyse the results. Take a note of the place, date, weather at that time, characteristics of the relief type of ecosystem, and the fauna and vegetation observed. For example, if we are researching the behaviour of an animal, in addition to the place and date, we should record aspects such as what it eats, what sounds it makes, when it sleeps, whether it behaves aggressively or not, etc. The freehand illustrations we make on site are an important part of the field notebook .These can include a drawing of the surroundings, a sketch of an animal or plant, or any other details.
Proponemos un problema o pregunta
INSTALACIONES Conocer las partes del laboratorio y comprobar si se dispone de todo el material necesario para realizar el experimento. Localizar los elementos de seguridad (extintores, duchas, botiquín, etc.), así como las posibles salidas del laboratorio.
INSTALLATIONS
Know the parts of the laboratory and check if you have all the necessary material to carry out the experiment. Locate the security elements (fire extinguishers, showers, first aid kit, etc.), as well as possible exits from the laboratory.
- Solid waste should be put in the appropriate bins.
- Ask your teacher before pouring leftover liquids down the sink.
- Some waste products can be harmful to the environment and must be processed in a special way.
Some Natural Sciences Astronomy
Study the composition and movement of the stars that make up the universe. Physics Explain the observable and measurable changes in nature that do not change the composition of substances. Biology Studies living things, their composition, characteristics, functioning and organization. Geology Describes the composition and structure of the Earth, as well as the changes that take place in it over time. Chemistry Study the composition, structure and properties of substances, as well as their changes.
Cooperative learning: 1-2-4 Dynamics
This dynamic consists on the following: 1. The teacher propose a question 2. You answer the questions in the following order: 1 individual work, 2 pair work and 4 for group work. 3. We give five minutes for each student, individually, to respond. 4. After this time you are given five minutes again. This time to work in pairs 5. Finally, you will work in groups. You will have to agree, so that with all your answers, you write one that unifies everything they worked on NOTE: You don´t have to develope long questions, but an scheme o mental map with your main ideas.
- Don't play with the equipment or chemical products.
- Always put stoppers you are using on the table facing upwards.
- Replace them as soon as you finish using the containers.
- Keep your workspace clean and tidy.
- Clean your hands.
- Tie your hair.
- Keep your bag under the table, we don´t want contamination.
- Always work in the assigned place.
- Wear a lab coat.
- Never use the same dropper for different reagents, as this can cause contamination or result in dangerous reactions.
- Never transfer products to other bottles that are not labelled correctly.
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO
No comer, beber ni fumar. Lavarse las manos antes y después de un experimento. Trabajar prestando atención y de forma limpia y ordenada. ATTITUDE AND BEHAVIOR
Do not eat, drink or smoke. Wash your hands before and after an experiment. Work paying attention and in a clean and orderly manner.
Observación
Field guides are also used in this type of research. Search for information and explain what they are used for. Think of a natural environment close to where you live. For example, a forest, a beach, a park, etc. Explain what instruments you could take to collect data.
Fieldwork
Some of the most commonly used instruments are the compass, GPS, magnifying glass, binoculars and the telescope.
- Magnifying glasses and microscopes are fragile, so handle them with care.
- Don't hit them or force any parts.
- Hold glass coverslips and glass slides at the edges or use tweezers to avoid getting grease on them and contaminating them.
Safety rules in the laboratory
Safety rules in the laboratory
USO DE PRODUCTOS
No inhalar, probar ni oler productos químicos. Manipular los productos químicos teniendo en cuenta los símbolos de las etiquetas y su significado. USE OF PRODUCTS
Do not inhale, taste or smell chemicals. Handle chemicals observing the symbols on the labels and their meaning.
- Never heat a completely sealed container.
- To heat a test tube, use a suitable holder to avoid it touching your skin.
- Always point the mouth of a container away from yourself and other people.
- Never pour a liquid quickly into a test tube. Pour it slowly down the side of the tube.
VESTIMENTA
Bata, Zapatos cubiertos, guantes y cabellos recogidos. Gafas de seguridad cuando se llevan a cabo experimentos que pueden provocar daños oculares. CLOTHING
laboratory coat, gloves, covered shoes and hair collected. Safety glasses when carrying out experiments that can cause eye damage.
Algunas pseudociencias comunes Astrología Estudio de la posición y el movimiento de los astros, a través de cuya interpretación se pretende conocer el destino de las personas y pronosticar los sucesos terrestres (Horoscopos).Frenología Según las ideas detrás de la frenología, se pensaba que la forma de la cabeza revelaban aspectos de la personalidad y el carácter de un individuo. Homeopatía Se fundamenta en la aplicación de pequeñas cantidades de sustancias que, si se aplicaran en grandes proporciones a un individuo sano, producirían los mismos síntomas que se pretenden combatir. Un ejemplo real: la cafeína espabila. Según la homeopatía, si se toma en proporciones ínfimas, hace lo contrario: dar sueño. De ahí un preparado para dormir que se obtiene mezclando un parte de cafeína con 99 de agua. Se agita y el resultante se vuelve a mezclar con otras 99 partes de agua. Acupuntura es el uso de finas agujas para estimular ciertas zonas y equilibrar el flujo de qi. Terraplanismo afirma que la Tierra es plana y tiene forma de disco. Criptozoología Se basa en la búsqueda de Bigfoot (también conocido como Yeti), el monstruo de Lago Ness, El Chupacabra y otras criaturas que los biólogos están más que convencidos de que no existen. Numerología es un conjunto de creencias o tradiciones que pretende establecer una relación oculta entre los números, los seres vivos y las fuerzas físicas o espirituales.
1º ESO-2023-2024 The Scientific method
Di
Created on September 12, 2023
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CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
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CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA. MÉTODO CIENTÍFICO
EL LABORATORIO: MATERIALES Y SEGURIDAD
TRABAJO DE CAMPO
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02
03
CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA. MÉTODO CIENTÍFICO
EL LABORATORIO: MATERIALES Y SEGURIDAD
TRABAJO DE CAMPO
¿qué es la ciencia?
¡¡ LLUVIA DE IDEAS!!
1. ¿Qué es la ciencia? Si no sabes qué responder, escribe tres o cuatro palabras que vengan a tu mente cuando oyes hablar de ciencia. 2. ¿Qué puede hacer la ciencia? 3. ¿Dónde se hace ciencia? 4. ¿Cómo trabajan los científicos? ¿Se necesita algún material? ¿Los científicos siguen pasos concretos o se trabaja al azar? 5. ¿Para qué necesitamos la ciencia?
1.¿que es la ciencia?
Algunos resultados de la lluvia de ideas
2. EL MÉTODO CIENTÍFICO
2.1. fases del método científico
El método científico
1. Observación
+ INFO
2. Identificamos el problema o pregunta
+ INFO
3. Hipótesis
+ INFO
4. Experimentación
+ INFO
5. Análisis de los resultados
+ INFO
6. Conclusiones
+ INFO
7. Publicación de datos
+ INFO
¿CÓMO APLICARÍAS EL MÉTODO CIENTÍFICO A LAS SIGUIENTES SITUACIONES?GRUPO 1: ¿Es la misma nuestra altura por la mañana y por la noche? GRUPO II: ¿Afecta la temperatura a la germinación de las semillas? Grupo III: ¿Qué es más resistente: un pañuelo de papel o una toallita mojada? GRUPO IV: ¿¿Qué consume más agua: bañarse o ducharse?
¿Sabes que a veces intentan vendernos "falsa ciencia"?
Ciencia vs. PSEUdociencia
Pseudociencia
Ciencia
VS
Scientific theory versus Scientific law
Scientific law
Scientific theory
VS
El laboratorio
El trabajo de laboratorio debe ser muy preciso. Sigue siempre las instrucciones y medidas de seguridad.
The Laboratory
Tras cada práctica: - limpiar y ordenar el material - lavarse las manos
Material de laboratorio
Normas de seguridad en el laboratorio
El uso de productos químicos o material de laboratorio puede entrañar un riesgo, por eso...¡CUMPLE SIEMPRE LAS NORMAS DE SEGURIDAD!
vHERRAMIENTAS
INSTALACIONES
HMECHEROS / LÍQUIDOS
ACTITUD
MEZCLAS
USO DE PRIODUCTOS
CROPA
DESECHOS
ETIQUETAS DE SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
TRABAJO DE CAMPO
Reproducing the phenomena you want to study in a laboratory using the scientific method can be very difficult, or even impossible. In these cases, it is necessary to observe and collect data in the place where the phenomenon occurs. We call this fieldwork.
+ INFO
FIELDWORK
COntinuará...
Silvia Fernández Lugo sfdezlu@canarias educación.es
In areas such as astronomy or ecology, experimentation is not possible. Research is based mainly on observation and analysis of the data collected. When carrying out fieldwork it is very important to know exactly what steps you will follow, so you will need clear instructions. It is also essential to have a good map to find your way around the area, as well as maps of its topography, geology and vegetation. Various instruments or tools are used to collect the information that will help us to aswer the research question.
Proponemos una hipótesis
Una hipótesis es una posible explicación a nuestro problema o pregunta.
The field notebook
The field notebook allows us to record everything we observe during our research, and then study and analyse the results. Take a note of the place, date, weather at that time, characteristics of the relief type of ecosystem, and the fauna and vegetation observed. For example, if we are researching the behaviour of an animal, in addition to the place and date, we should record aspects such as what it eats, what sounds it makes, when it sleeps, whether it behaves aggressively or not, etc. The freehand illustrations we make on site are an important part of the field notebook .These can include a drawing of the surroundings, a sketch of an animal or plant, or any other details.
Proponemos un problema o pregunta
INSTALACIONES Conocer las partes del laboratorio y comprobar si se dispone de todo el material necesario para realizar el experimento. Localizar los elementos de seguridad (extintores, duchas, botiquín, etc.), así como las posibles salidas del laboratorio. INSTALLATIONS Know the parts of the laboratory and check if you have all the necessary material to carry out the experiment. Locate the security elements (fire extinguishers, showers, first aid kit, etc.), as well as possible exits from the laboratory.
Some Natural Sciences Astronomy Study the composition and movement of the stars that make up the universe. Physics Explain the observable and measurable changes in nature that do not change the composition of substances. Biology Studies living things, their composition, characteristics, functioning and organization. Geology Describes the composition and structure of the Earth, as well as the changes that take place in it over time. Chemistry Study the composition, structure and properties of substances, as well as their changes.
Cooperative learning: 1-2-4 Dynamics
This dynamic consists on the following: 1. The teacher propose a question 2. You answer the questions in the following order: 1 individual work, 2 pair work and 4 for group work. 3. We give five minutes for each student, individually, to respond. 4. After this time you are given five minutes again. This time to work in pairs 5. Finally, you will work in groups. You will have to agree, so that with all your answers, you write one that unifies everything they worked on NOTE: You don´t have to develope long questions, but an scheme o mental map with your main ideas.
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO No comer, beber ni fumar. Lavarse las manos antes y después de un experimento. Trabajar prestando atención y de forma limpia y ordenada. ATTITUDE AND BEHAVIOR Do not eat, drink or smoke. Wash your hands before and after an experiment. Work paying attention and in a clean and orderly manner.
Observación
Field guides are also used in this type of research. Search for information and explain what they are used for. Think of a natural environment close to where you live. For example, a forest, a beach, a park, etc. Explain what instruments you could take to collect data.
Fieldwork
Some of the most commonly used instruments are the compass, GPS, magnifying glass, binoculars and the telescope.
Safety rules in the laboratory
Safety rules in the laboratory
USO DE PRODUCTOS No inhalar, probar ni oler productos químicos. Manipular los productos químicos teniendo en cuenta los símbolos de las etiquetas y su significado. USE OF PRODUCTS Do not inhale, taste or smell chemicals. Handle chemicals observing the symbols on the labels and their meaning.
VESTIMENTA Bata, Zapatos cubiertos, guantes y cabellos recogidos. Gafas de seguridad cuando se llevan a cabo experimentos que pueden provocar daños oculares. CLOTHING laboratory coat, gloves, covered shoes and hair collected. Safety glasses when carrying out experiments that can cause eye damage.
Algunas pseudociencias comunes Astrología Estudio de la posición y el movimiento de los astros, a través de cuya interpretación se pretende conocer el destino de las personas y pronosticar los sucesos terrestres (Horoscopos).Frenología Según las ideas detrás de la frenología, se pensaba que la forma de la cabeza revelaban aspectos de la personalidad y el carácter de un individuo. Homeopatía Se fundamenta en la aplicación de pequeñas cantidades de sustancias que, si se aplicaran en grandes proporciones a un individuo sano, producirían los mismos síntomas que se pretenden combatir. Un ejemplo real: la cafeína espabila. Según la homeopatía, si se toma en proporciones ínfimas, hace lo contrario: dar sueño. De ahí un preparado para dormir que se obtiene mezclando un parte de cafeína con 99 de agua. Se agita y el resultante se vuelve a mezclar con otras 99 partes de agua. Acupuntura es el uso de finas agujas para estimular ciertas zonas y equilibrar el flujo de qi. Terraplanismo afirma que la Tierra es plana y tiene forma de disco. Criptozoología Se basa en la búsqueda de Bigfoot (también conocido como Yeti), el monstruo de Lago Ness, El Chupacabra y otras criaturas que los biólogos están más que convencidos de que no existen. Numerología es un conjunto de creencias o tradiciones que pretende establecer una relación oculta entre los números, los seres vivos y las fuerzas físicas o espirituales.