SELENE MONTES RAMÓN PSICOLOGÍA 601
TIMELINECICLO VITAL
0-2
INFANCIA
3-11
NIÑEZ
12-18
ADOLESCENCIA
19-65
ADULTEZ
65 +
VEJEZ
DESDE LA INFANCIA A LA VEJEZ
- Desarrollo Físico: En esta etapa, los bebés experimentan un crecimiento rápido
del cuerpo. Desarrollan habilidades motoras como voltearse, gatear, caminar y
agarrar objetos.
- Desarrollo Psicomotor: Los bebés comienzan con reflejos primitivos y luego
desarrollan habilidades motoras finas y gruesas, como agarrar objetos pequeños y
gatear.
- Desarrollo del Lenguaje: Comienza con el balbuceo y las primeras palabras. Los
bebés entienden el lenguaje antes de poder hablar y empiezan a comunicarse
mediante gestos y sonidos.
- Desarrollo Cognitivo: Se centra en la exploración sensoriomotora del entorno.
Los bebés aprenden a través de la observación y la repetición de acciones.
- Desarrollo Socioafectivo: Establecen vínculos emocionales con los cuidadores,
generalmente los padres. Desarrollan la confianza básica y la seguridad en su
entorno.
- Desarrollo Físico: El crecimiento es constante pero menos acelerado que en la
infancia. Se desarrollan habilidades motoras más precisas, como escribir y montar
en bicicleta.
- Desarrollo Psicomotor: Los niños mejoran la coordinación, el equilibrio y la
destreza física. Pueden realizar tareas más complejas y deportes.
- Desarrollo del Lenguaje: Expansión del vocabulario y la gramática. Los niños
pueden comunicarse de manera más efectiva y comprender textos escritos.
- Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del pensamiento abstracto y habilidades de
resolución de problemas. Comienzan a comprender conceptos matemáticos y
científicos.
- Desarrollo Socioafectivo: Formación de amistades y relaciones sociales más
complejas. Los niños aprenden a regular sus emociones y a desarrollar empatía.
- Desarrollo Físico: Experimentan la pubertad y cambios físicos importantes,
incluyendo el desarrollo sexual secundario
- Desarrollo Psicomotor: Mayor coordinación motora y capacidad atlética. Realizan actividades físicas más avanzadas.
- Desarrollo del Lenguaje: Perfeccionamiento de las habilidades de comunicación y comprensión. Desarrollo de la capacidad de expresar ideas complejas.
- Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del pensamiento abstracto y la capacidad de razonamiento lógico. Mayor habilidad para planificar el futuro.
- Desarrollo Socioafectivo: Exploración de la identidad, establecimiento de
relaciones románticas y ajuste a las normas sociales. Buscan independencia delos padres.
Desarrollo Físico: Experimentan la pubertad y cambios físicos importantes,
incluyendo el desarrollo sexual secundario
- Desarrollo Físico: Estabilidad física con mantenimiento de la salud. Pueden
experimentar cambios relacionados con el envejecimiento, como la pérdida de
agilidad.
- Desarrollo Psicomotor: Mantenimiento de habilidades motoras. Continúa la
capacidad para aprender nuevas habilidades, pero a un ritmo más lento.
- Desarrollo del Lenguaje: Desarrollo de habilidades de comunicación avanzadas.
La adquisición de idiomas y habilidades lingüísticas sigue siendo posible.
- Desarrollo Cognitivo: Crecimiento de la inteligencia y experiencia. Los adultos
adquieren un mayor conocimiento y sabiduría.
- Desarrollo Socioafectivo: Establecimiento de relaciones de pareja y familia,
desarrollo de la carrera y la satisfacción en el trabajo. También pueden
experimentar cambios en las relaciones sociales a medida que envejecen.
- Desarrollo Físico: Puede haber un declive físico, incluyendo la pérdida de fuerza
y agilidad, 40
- así como la aparición de condiciones de salud relacionadas con la
edad.
- Desarrollo Psicomotor: Disminución de la velocidad de procesamiento y de
algunas habilidades motoras. Se pueden experimentar dificultades con tareas que
requieren coordinación.
- Desarrollo del Lenguaje: Puede haber cambios en la fluidez y la comprensión del
lenguaje debido al envejecimiento cognitivo.
- Desarrollo Cognitivo: Cambios en la memoria y la cognición, como la pérdida de
memoria a corto plazo. Sin embargo, la sabiduría y la experiencia continúan
creciendo
- Desarrollo Socioafectivo: Cambios en las relaciones sociales, jubilación y ajuste
a un estilo de vida más tranquilo. Pueden experimentar la pérdida de amigos yseres queridos.
CICLO VITAL
selene montes
Created on September 12, 2023
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SELENE MONTES RAMÓN PSICOLOGÍA 601
TIMELINECICLO VITAL
0-2
INFANCIA
3-11
NIÑEZ
12-18
ADOLESCENCIA
19-65
ADULTEZ
65 +
VEJEZ
DESDE LA INFANCIA A LA VEJEZ
- Desarrollo Físico: Experimentan la pubertad y cambios físicos importantes,
incluyendo el desarrollo sexual secundario
- Desarrollo Psicomotor: Mayor coordinación motora y capacidad atlética. Realizan actividades físicas más avanzadas.
- Desarrollo del Lenguaje: Perfeccionamiento de las habilidades de comunicación y comprensión. Desarrollo de la capacidad de expresar ideas complejas.
- Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del pensamiento abstracto y la capacidad de razonamiento lógico. Mayor habilidad para planificar el futuro.
- Desarrollo Socioafectivo: Exploración de la identidad, establecimiento de
relaciones románticas y ajuste a las normas sociales. Buscan independencia delos padres. Desarrollo Físico: Experimentan la pubertad y cambios físicos importantes, incluyendo el desarrollo sexual secundario
- Desarrollo Físico: Puede haber un declive físico, incluyendo la pérdida de fuerza
y agilidad, 40
- así como la aparición de condiciones de salud relacionadas con la
edad.
- Desarrollo Psicomotor: Disminución de la velocidad de procesamiento y de
algunas habilidades motoras. Se pueden experimentar dificultades con tareas que
requieren coordinación.
- Desarrollo del Lenguaje: Puede haber cambios en la fluidez y la comprensión del
lenguaje debido al envejecimiento cognitivo.
- Desarrollo Cognitivo: Cambios en la memoria y la cognición, como la pérdida de
memoria a corto plazo. Sin embargo, la sabiduría y la experiencia continúan
creciendo
- Desarrollo Socioafectivo: Cambios en las relaciones sociales, jubilación y ajuste
a un estilo de vida más tranquilo. Pueden experimentar la pérdida de amigos yseres queridos.