Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

CICLO VITAL

selene montes

Created on September 12, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Project Roadmap Timeline

Step-by-Step Timeline: How to Develop an Idea

Artificial Intelligence History Timeline

Practical Timeline

Timeline video mobile

History Timeline

Education Timeline

Transcript

SELENE MONTES RAMÓN PSICOLOGÍA 601

TIMELINECICLO VITAL

0-2

INFANCIA

3-11

NIÑEZ

12-18

ADOLESCENCIA

19-65

ADULTEZ

65 +

VEJEZ

DESDE LA INFANCIA A LA VEJEZ

  • Desarrollo Físico: En esta etapa, los bebés experimentan un crecimiento rápido del cuerpo. Desarrollan habilidades motoras como voltearse, gatear, caminar y agarrar objetos.
  • Desarrollo Psicomotor: Los bebés comienzan con reflejos primitivos y luego desarrollan habilidades motoras finas y gruesas, como agarrar objetos pequeños y gatear.
  • Desarrollo del Lenguaje: Comienza con el balbuceo y las primeras palabras. Los bebés entienden el lenguaje antes de poder hablar y empiezan a comunicarse mediante gestos y sonidos.
  • Desarrollo Cognitivo: Se centra en la exploración sensoriomotora del entorno. Los bebés aprenden a través de la observación y la repetición de acciones.
  • Desarrollo Socioafectivo: Establecen vínculos emocionales con los cuidadores, generalmente los padres. Desarrollan la confianza básica y la seguridad en su entorno.
  • Desarrollo Físico: El crecimiento es constante pero menos acelerado que en la infancia. Se desarrollan habilidades motoras más precisas, como escribir y montar en bicicleta.
  • Desarrollo Psicomotor: Los niños mejoran la coordinación, el equilibrio y la destreza física. Pueden realizar tareas más complejas y deportes.
  • Desarrollo del Lenguaje: Expansión del vocabulario y la gramática. Los niños pueden comunicarse de manera más efectiva y comprender textos escritos.
  • Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del pensamiento abstracto y habilidades de resolución de problemas. Comienzan a comprender conceptos matemáticos y científicos.
  • Desarrollo Socioafectivo: Formación de amistades y relaciones sociales más complejas. Los niños aprenden a regular sus emociones y a desarrollar empatía.
  • Desarrollo Físico: Experimentan la pubertad y cambios físicos importantes, incluyendo el desarrollo sexual secundario
  • Desarrollo Psicomotor: Mayor coordinación motora y capacidad atlética. Realizan actividades físicas más avanzadas.
  • Desarrollo del Lenguaje: Perfeccionamiento de las habilidades de comunicación y comprensión. Desarrollo de la capacidad de expresar ideas complejas.
  • Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del pensamiento abstracto y la capacidad de razonamiento lógico. Mayor habilidad para planificar el futuro.
  • Desarrollo Socioafectivo: Exploración de la identidad, establecimiento de
relaciones románticas y ajuste a las normas sociales. Buscan independencia delos padres.

 Desarrollo Físico: Experimentan la pubertad y cambios físicos importantes, incluyendo el desarrollo sexual secundario

  • Desarrollo Físico: Estabilidad física con mantenimiento de la salud. Pueden experimentar cambios relacionados con el envejecimiento, como la pérdida de agilidad.
  • Desarrollo Psicomotor: Mantenimiento de habilidades motoras. Continúa la capacidad para aprender nuevas habilidades, pero a un ritmo más lento.
  • Desarrollo del Lenguaje: Desarrollo de habilidades de comunicación avanzadas. La adquisición de idiomas y habilidades lingüísticas sigue siendo posible.
  • Desarrollo Cognitivo: Crecimiento de la inteligencia y experiencia. Los adultos adquieren un mayor conocimiento y sabiduría.
  • Desarrollo Socioafectivo: Establecimiento de relaciones de pareja y familia, desarrollo de la carrera y la satisfacción en el trabajo. También pueden experimentar cambios en las relaciones sociales a medida que envejecen.
  • Desarrollo Físico: Puede haber un declive físico, incluyendo la pérdida de fuerza y agilidad, 40
  • así como la aparición de condiciones de salud relacionadas con la edad.
  • Desarrollo Psicomotor: Disminución de la velocidad de procesamiento y de algunas habilidades motoras. Se pueden experimentar dificultades con tareas que requieren coordinación.
  • Desarrollo del Lenguaje: Puede haber cambios en la fluidez y la comprensión del lenguaje debido al envejecimiento cognitivo.
  • Desarrollo Cognitivo: Cambios en la memoria y la cognición, como la pérdida de memoria a corto plazo. Sin embargo, la sabiduría y la experiencia continúan creciendo
  • Desarrollo Socioafectivo: Cambios en las relaciones sociales, jubilación y ajuste
a un estilo de vida más tranquilo. Pueden experimentar la pérdida de amigos yseres queridos.