Lengua y Literatura (IB)Curso 23-25

BACHILLERATO INTERNACIONAL

LENGUA A: LENGUA Y LITERATURA. ESPAÑOL

CURSO 23-25

Índice

DESCRIPCIÓN DEL CURSO (MATERIA)

EVALUACIÓN

CARPETA DEL ALUMNO

DOCUMENTOS IMPORTANTES

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En la nomenclatura del Bachillerato Internacional "CURSO" equivale a "MATERIA" o "ASIGNATURA"

La asignatura ("curso" en terminología IB) persigue unos objetivos generales, que son los siguientes:

Abordar una variedad de textos que se presentan a través de diversos medios y formas y que pertenecen a diferentes períodos, estilos y culturas.

Desarrollar habilidades de análisis, interpretación y evaluación.

Desarrollar habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, comprensión de lectura y expresión escrita, y habilidades visuales, de presentación y de representación en sentido amplio.

Desarrollar una sensibilidad para percibir los rasgos estéticos y formales de los textos, así como la capacidad de apreciar cómo influyen en diversas respuestas y revelan múltiples significados.

Desarrollar una comprensión de las relaciones entre los textos y una variedad de perspectivas, contextos culturales y cuestiones locales y globales, así como la capacidad de apreciar cómo influyen en diversas reacciones y revelan múltiples significados.

Desarrollar una comprensión de las relaciones entre Estudios de Lengua y Literatura y otras disciplinas.

Comunicarse y colaborar con seguridad y creatividad.

Promover una afición y un interés por la lengua y la literatura que duren toda la vida.

estructura del curso

1. áreas de exploración

2. conceptos

3. cuestiones globales

estructura del curso

secuenciación de contenidos

carpeta del alumno

“Una colección individual de trabajos que documenta su aprendizaje a lo largo de los dos años del curso” ( Material de ayuda al profesor de Lengua A, página 8)

Veamos un vídeo explicativo

No tiene un formato obligatorio. El IB no la evalúa formalmente, pero es un componente fundamental y obligatorio. El centro debe poder acceder a esta carpeta durante al menos seis meses después de que el alumnado haya realizado la evaluación final

Aquí te incluyo un documento en el que te recomiendo cómo estructurar tu carpeta

EVALUACIÓN

OBJETIVOS DE EVALUACIÓN

Conocer, comprender e interpretarAnalizar y evaluar Comunicar

COMPONENTES DE EVALUACIÓN

Evaluación externa

Evaluación interna

EVALUACIÓN LOMloE

Ya sabes que cada trimestre llevarás una calificación correspondiente a la materia de Lengua Castellana y Literatura, que es la materia LOMCE que nos sirve de espejo y cuyos contenidos también trabajamos aunque de otra forma. Aquí te dejo el documento en el que se explicitan los criterios e instrumentos de calificación que vamos a aplicar.

Documentos importantes

Para acabar con éxito el curso, algunos documentos son importantes y deben estar presentes siempre en el proceso como material de ayuda

Diario de lectura

ficha de lectura

Obras (literarias completas) estudiadas

cuestiones globales

tipos de texto y formas literarias

esquema del alumno para el oral individual

Para cualquier duda, nos puedes escribir siempre que lo necesites a rafernandez@educa.madrid.org raquel.hernandezcuello@educa.madrid.org

Espero que esta presentación te sirva para empezar a organizarte tu tiempo y tu trabajo. Empezamos la aventura.

¡suerte!