2º ESO-PRESENTACIÓN LINGUA

lingua e literatura galega 2º

"É NECESARIO APRENDER DO ENCONTRO CO OUTRO, SUPERAR AS DIFICULTADES E SAÍR FORTALECIDOS, RESPECTARSE E PERDOARSE. UN TEN MOITO QUE CORRIXIR NUN MESMO/A ANTES DE MOLESTARSE CO OUTRO"

Teresa de Calcuta

PROPOSTAS MELLORA ENQUISAS ALUMNADO 22-23

-Facer máis traballos e menos tarefas.-Proxectos que nos gusten, pero se os grupos de traballo cooperativo non funcionan, buscar solucións. -Clases máis divertidas, non soamente explicar, facer exercicios e corrixir. -Non levar exercicios para casa. -Facer máis exercicios interactivos nas Chromebooks -Máis traballos opcionales -Máis exercicios de expresión escrita -Poñer menos traballo no caderno e máis cooperativo -Explicar máis despacio e pararse máis en contidos difíciles como (Sintaxis)

EXPOSICIÓNS ORAIS

LIBROS DE LECTURA

Que os libros de lectura non sexan obrigatorios.-Os libros de lectura, a temática son moi semellantes entre sí. -Que os libros de lectura sexan para ler na clase -Traballos opcionais

-Exposicións orais de temas libres-Que a profe non sexa tan estricta coas exposicións (datas, temas..) -Duración das exposicións de 3 minutos -Que non haxa rolda de preguntas porque non depende de ti

CURSO 23-24

Manteremos a aula virtual para colgar as actividades de toda a Unidade Didáctica, incluíndo as propias do Proxecto e a situación de aprendizaxe, aparecerán especificadas as estruturas de traballo cooperativo que empregaremos.Estrutura Sesións Lingua GalegaSESIÓN 1- Explicación de saberes propios da Unidade Didáctica, parándonos para resolver as posibles dúbidas e realizaremos algunha actividade individual, por parellas. Como proposta de mellora empregaremos a técnica de saco de dúbidas, a modo de pregunta na Classroom para volver a explicar algún contido que necesite un reforzo extra. SESIÓN 2-Empezaremos comprobando que non é necesario reforzar ningún contido,e adicaremos esta sesión a actividades relacionadas co proxecto e a situación de aprendizaxe da UD SESIÓN 3-Exposicións orais e traballar a oralidade a través de debates, entrevistas...

EXPOSICIÓNS ORAIS:-O alumnado poderá escoller a temática das exposicións orais, sempre que non estean incluidas no Proxecto, no caso de que o proxecto implique unha temática concreta, poderán escoller o tema dentro dunha listaxe facilitada previamente por min, para favorecer a súa motivación. -A duración das exposicións orais baixará a 3 minutos -Faremos unha batería de preguntas tipo para que o alumnado estea máis seguro na rolda de preguntas e limitaremos a 3 preguntas como máximo

LIBROS DE LECTURA:-Este ano non foi posible ofrecervos un itinerario lector de posibles libros, aberto para as vosas suxerencias, seguiremos tentándoo. -Faremos recomendacións lectoras para poder facer realidade este cambio. -O tempo de lectura na clase, soamente vai ser posible se imos moi ben de tempo explicando a materia, 1 sesión mensual -Para avaliar as lecturas, realizaremos distintas actividades interactivas lapbook, booktrailer...

xunt@s facémolo mellor!