GUÍA DE LA ASIGNATURA
Alberto Guardia
Created on September 11, 2023
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
Transcript
GUÍA DE LA ASIGNATURA
RELIGIÓN CATÓLICA
Quién soy
qué vamos a aprender
calendario
cómovamos aaprender
cómo vamosa evaluar
CONTACTO
UNA ASIGNATURA APASIONANTe
recursosde interés
qué vamos a necesitar
GUÍA DE LA ASIGNATURA
RELIGIÓN CATÓLICA
Quién soy
qué vamos a aprender
calendario
cómovamos aaprender
cómo vamosa evaluar
CONTACTO
UNA ASIGNATURA APASIONANTe
recursosde interés
qué vamos a necesitar
- Cuaderno o Diario del aula, preferentemente una libreta de gusanillo A4.
- Instrumentos de escritura de colores.
qué vamos a necesitar
Sobre todo la mejor de la actitudes y motivaciones
- El Classroom de la asignatura.
- Carpeta, fundas multitaladro para el material complementario.
CONTACTO
albertojose.guardia@murciaeduca.es
Profesor de Religión desde el año 2000. He ejercido la docencia en el IES Ramón Arcas Meca (Lorca), IES Carthago Spartaria (La Palma), IES Villa de Abarán, IES Los Albares (Cieza), IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura), IES Rector Francisco Sabater (Cabezo de Torres) y el IES Emilio Pérez Piñero (Calasparra)
quién soy
Una Asignatura apasionante
- Todo el material estará disponible en el Classroom.
- Genially, Wordwall, Google docs, Power Point, etc.
- Páginas web.
- Vídeos de You tube.
recursos de interés
Visualización de vídeos, presentaciones y otros
- Cuaderno o Diario del aula, preferentemente una libreta de gusanillo A4.
- Instrumentos de escritura de colores.
qué vamos a necesitar
Sobre todo la mejor de la actitudes y motivaciones
- El Classroom de la asignatura.
- Carpeta, fundas multitaladro para el material complementario.
- Presentación del tema.
- Visualización de vídeos explicativos o aclaratorios.
- Breves reflexiones sobre el tema.
- Participación del alumno por medio de actividades, preguntas, etc..
Cómo vamos a aprender
La participación y atención en clase son esenciales.
- Respuesta a actividades a realizar en el aula.
- Elaboración de esquemas, mapas conceptuales, diagramas, etc.
- Realización de juegos interactivos en el aula o en la sala de ordenadores.
- Apuntes en el Diario / Cuaderno de clase.
CONTACTO
albertojose.guardia@murciaeduca.es
cómo vamos a evaluar
La Evaluación final será la suma de todos los elementos indicados
- De Jesús de Nazaret. Del mismo Dios.
- Historia e historias (de la Biblia, etc).
- Un poco de geografía.
- De tradiciones y fiestas de nuestro entorno.
qué vamos a aprender
Cosas muy interesantes, ¡seguro!
- Algo de español, también.
- De ética o moral, de comportamientos, etc..
- De celebraciones y sacramentos.
- Del sentido de la vida, del por qué y las razones de las cosas, etc.
Una Asignatura apasionante
- Todo el material estará disponible en el Classroom.
- Genially, Wordwall, Google docs, Power Point, etc.
- Páginas web.
- Vídeos de You tube.
recursos de interés
Visualización de vídeos, presentaciones y otros
Calendario
Calendario
- De Jesús de Nazaret. Del mismo Dios.
- Historia e historias (de la Biblia, etc).
- Un poco de geografía.
- De tradiciones y fiestas de nuestro entorno.
qué vamos a aprender
Cosas muy interesantes, ¡seguro!
- Algo de español, también.
- De ética o moral, de comportamientos, etc..
- De celebraciones y sacramentos.
- Del sentido de la vida, del por qué y las razones de las cosas, etc.
Profesor de Religión desde el año 2000. He ejercido la docencia en el IES Ramón Arcas Meca (Lorca), IES Carthago Spartaria (La Palma), IES Villa de Abarán, IES Los Albares (Cieza), IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura), IES Rector Francisco Sabater (Cabezo de Torres) y el IES Emilio Pérez Piñero (Calasparra). Párroco de Santiago el Mayor (Murcia)
quién soy
cómo vamos a evaluar
La Evaluación final será la suma de todos los elementos indicados
- Presentación del tema.
- Visualización de vídeos explicativos o aclaratorios.
- Breves reflexiones sobre el tema.
- Participación del alumno por medio de actividades, preguntas, etc..
Cómo vamos a aprender
La participación y atención en clase son esenciales.
- Respuesta a actividades a realizar en el aula.
- Elaboración de esquemas, mapas conceptuales, diagramas, etc.
- Realización de juegos interactivos en el aula o en la sala de ordenadores.
- Apuntes en el Diario / Cuaderno de clase.