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GUÍA DE LA ASIGNATURA

RELIGIÓN CATÓLICA

Quién soy

qué vamos a aprender

calendario

cómovamos aaprender

cómo vamosa evaluar

CONTACTO

UNA ASIGNATURA APASIONANTe

recursosde interés

qué vamos a necesitar

GUÍA DE LA ASIGNATURA

RELIGIÓN CATÓLICA

Quién soy

qué vamos a aprender

calendario

cómovamos aaprender

cómo vamosa evaluar

CONTACTO

UNA ASIGNATURA APASIONANTe

recursosde interés

qué vamos a necesitar

  • Cuaderno o Diario del aula, preferentemente una libreta de gusanillo A4.
  • Instrumentos de escritura de colores.

qué vamos a necesitar

Sobre todo la mejor de la actitudes y motivaciones

  • El Classroom de la asignatura.
  • Carpeta, fundas multitaladro para el material complementario.

CONTACTO

albertojose.guardia@murciaeduca.es

Profesor de Religión desde el año 2000. He ejercido la docencia en el IES Ramón Arcas Meca (Lorca), IES Carthago Spartaria (La Palma), IES Villa de Abarán, IES Los Albares (Cieza), IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura), IES Rector Francisco Sabater (Cabezo de Torres) y el IES Emilio Pérez Piñero (Calasparra)

quién soy

Una Asignatura apasionante

  • Todo el material estará disponible en el Classroom.
  • Genially, Wordwall, Google docs, Power Point, etc.
  • Páginas web.
  • Vídeos de You tube.

recursos de interés

Visualización de vídeos, presentaciones y otros

  • Cuaderno o Diario del aula, preferentemente una libreta de gusanillo A4.
  • Instrumentos de escritura de colores.

qué vamos a necesitar

Sobre todo la mejor de la actitudes y motivaciones

  • El Classroom de la asignatura.
  • Carpeta, fundas multitaladro para el material complementario.

  • Presentación del tema.
  • Visualización de vídeos explicativos o aclaratorios.
  • Breves reflexiones sobre el tema.
  • Participación del alumno por medio de actividades, preguntas, etc..

Cómo vamos a aprender

La participación y atención en clase son esenciales.

  • Respuesta a actividades a realizar en el aula.
  • Elaboración de esquemas, mapas conceptuales, diagramas, etc.
  • Realización de juegos interactivos en el aula o en la sala de ordenadores.
  • Apuntes en el Diario / Cuaderno de clase.

CONTACTO

albertojose.guardia@murciaeduca.es

cómo vamos a evaluar

La Evaluación final será la suma de todos los elementos indicados

  • De Jesús de Nazaret. Del mismo Dios.
  • Historia e historias (de la Biblia, etc).
  • Un poco de geografía.
  • De tradiciones y fiestas de nuestro entorno.

qué vamos a aprender

Cosas muy interesantes, ¡seguro!

  • Algo de español, también.
  • De ética o moral, de comportamientos, etc..
  • De celebraciones y sacramentos.
  • Del sentido de la vida, del por qué y las razones de las cosas, etc.

Una Asignatura apasionante

  • Todo el material estará disponible en el Classroom.
  • Genially, Wordwall, Google docs, Power Point, etc.
  • Páginas web.
  • Vídeos de You tube.

recursos de interés

Visualización de vídeos, presentaciones y otros

Calendario

Calendario

  • De Jesús de Nazaret. Del mismo Dios.
  • Historia e historias (de la Biblia, etc).
  • Un poco de geografía.
  • De tradiciones y fiestas de nuestro entorno.

qué vamos a aprender

Cosas muy interesantes, ¡seguro!

  • Algo de español, también.
  • De ética o moral, de comportamientos, etc..
  • De celebraciones y sacramentos.
  • Del sentido de la vida, del por qué y las razones de las cosas, etc.

Profesor de Religión desde el año 2000. He ejercido la docencia en el IES Ramón Arcas Meca (Lorca), IES Carthago Spartaria (La Palma), IES Villa de Abarán, IES Los Albares (Cieza), IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura), IES Rector Francisco Sabater (Cabezo de Torres) y el IES Emilio Pérez Piñero (Calasparra). Párroco de Santiago el Mayor (Murcia)

quién soy

cómo vamos a evaluar

La Evaluación final será la suma de todos los elementos indicados

  • Presentación del tema.
  • Visualización de vídeos explicativos o aclaratorios.
  • Breves reflexiones sobre el tema.
  • Participación del alumno por medio de actividades, preguntas, etc..

Cómo vamos a aprender

La participación y atención en clase son esenciales.

  • Respuesta a actividades a realizar en el aula.
  • Elaboración de esquemas, mapas conceptuales, diagramas, etc.
  • Realización de juegos interactivos en el aula o en la sala de ordenadores.
  • Apuntes en el Diario / Cuaderno de clase.