T.1 La ilustración

La literatura del siglo XVIII

Fecha

Unidad de indagación

Enunciado de indagación: El modo en el que se enfocan las expresiones personales indican el cambio en un contexto histórico y define la identidad del autor y cómo este se relaciona con su entorno. Atributos del perfil: Reflexivos e pensadores Contexto global: Identidad y relaciones.

Preguntas

A. PREGUNTAS FÁCTICAS: ¿Qué es ser romántico? ¿Qué es ilustre? ¿De dónde vienen estos términos? ¿En qué aspectos la Ilustración y del Romanticismo reflejaba los ideales del contexto al que pertenece? ¿Cuáles eran los temas recurrentes en las obras del Romanticismo y de la Ilustración? ¿Qué papel jugaban los personajes heroicos en ambos movimientos? PEGUNTAS CONCEPTUALES ¿De qué manera el romántico subraya el papel de la emoción frente a la razón en comparación con la Ilustración? ¿Cuál es el concepto de "conflicto" en ambos movimientos? ¿En qué medida el Romanticismo cuestiona la autoridad frente al ideal ilustrado, que promueve la obediencia a la razón y la moral social? PREGUNTAS DEBATIBLES: ¿La Ilustración fue una ruptura total con el pasado o una evolución de ideas anteriores? ¿El Romanticismo promueve una visión del mundo demasiado idealizada e irracional?

Índice

01. Contexto histórico

02. El ensayo ilustrado

03. El teatro ilustrado

Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Declaración Universal de los derechos Humanos

1. Contexto histórico

La ilustración

En este movimiento encontramos el racionalismo: movimiento filossófico que defiende que el hombre solo puede llegar a la verdad a través de la razón. Gracias al espíritu crítico, al razonamiento y al progreso el hombre puede mejorar su calidad de vida. Este movimiento defiende el pensamiento científico y condena las supersticiones. Descartes: Cógito, , ergo sum (pienso luego existo)

La Ilustración es una corriente de pensamiento/movimiento cultural iniciada en Francia basada en la defensa de la razón como fuente de conocimiento.. Rasgos: - Defensa de la igualdad. - Independencia del ser humano. - Espíritu crítico. - Racionalismo. - Fe en el progreso.

Características

La Ilustración llegó a España con la dinastía borbónica, que implantó el llamado depotismo ilustrado. Las ideas ilustradas llegaron lentamente bajo el reinado de Felipe V, Fernando VII y sobre todo de Carlos III.

En cuanto a la corriente literaria, encontramos el Neoclasicismo. La literatura neoclásica se caracteriza por su finalidad didáctica , que se evidencia en la reaparición del subgénero de la fábula

2. El ensayo ilustrado

El ensayo ilustrado

Entre los ensayistas españoles del siglo XVIII cabe mencionar los siguientes nombres: - Fray Benito Jerónimo Feijóo (1676-1764). - José Cadalso (1741-1782). - Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811)

El ensayo fue el género preferido por lis ilustrados para divulgar sus ideas. Es un texto en prosa en el que el autor presenta, de manera razonada, su punto de vista sobre un tema. El iniciador de este género fue el francés Michel de Montaigne.

3. El teatro ilustrado

3. El teatro ilustrado

Características

1. En general, las obras teatralesestán escritas en prosa.2. Presentan argumentos verosímiles, con conflictos y personajes de su tiempo. 3. Las obras respetan la regla de las 3 unidades. Transcurren en un solo espacio, en un plazo iferior a un día y desarrollan una única linea argumental. El dramaturgo más importante de este periodo fue Leandro Fernández de Moratín (1760-1828). En su obra El sí de las niñas (1790), Moratín defiende el derecho de las mujeres jóvenes a elegir marido, y propugna un modelo de educación basado en la libertad y el respeto.

Los ilustrados consiedraron el teatro como un instrumento idóneo para educar a la soiedad y difundir sus puntos de vista.

3. El teatro ilustrado

Características

1. En general, las obras teatralesestán escritas en prosa.2. Presentan argumentos verosímiles, con conflictos y personajes de su tiempo. 3. Las obras respetan la regla de las 3 unidades. Transcurren en un solo espacio, en un plazo iferior a un día y desarrollan una única linea argumental. El dramaturgo más importante de este periodo fue Leandro Fernández de Moratín (1760-1828). En su obra El sí de las niñas (1790), Moratín defiende el derecho de las mujeres jóvenes a elegir marido, y propugna un modelo de educación basado en la libertad y el respeto.

Los ilustrados consiedraron el teatro como un instrumento idóneo para educar a la soiedad y difundir sus puntos de vista.

Ensayistas españoles

Fray Benito Jerónimo Feijoo: intentó combatir en su obra Cartas eruditas y curiosas y Teatro crítico universal los errores comunes de su tiempo, como la superstición o el falso patriotismo. José Cadalso: autor de Noches lúgubres (1798) y, Cartas marruecas(1789) un conjunto de 90 cartas que se intercambian 3 personajes ficticios (Gazel, un joven marroquí que viaja a la Península, Nuño, un ilustrado que acompaña a Gazel y Ben-Beley, maestro de Gazel, que permanece en Marruecos. En estas cartas se critican diversos aspectos de la España de la época: retraso de la ciencia, ociosidad de los nobles, etc.

Gaspar Melchor de Jovellanos: en su obra Informe sobre la ley Agraria, denunció la concentración de la tierra en manos de la nobleza como la causa del atraso agrícola de España.

EL sí de las niñas (1790)

La obra trata de Doña Francisca, una adolescente de 16 años ha sido educada en un convento de monjas. Su madre, doña Irene, es una mujer viuda que ha ofrecido a su hija Doña Francisca en matrimonio a un señor maduro, Don Diego, de 59 años de edad, quien podría ofrecerle una buena vida pues es un hombre de recursos. La joven Doña Francisca está enamorada de Don Carlos, sobrino de Don Diego, y a pesar de que se trata de un amor correspondido, se siente incapaz de anular su compromiso matrimonial con Don Diego por obediencia a su madre. Finalmente, Don Diego se entera de que la joven está enamorada de su sobrino, Don Carlos, un muchacho más próximo a su edad. Ante este descubrimiento, Don Diego anula el matrimonio e insta a que los jóvenes se casen, criticando a la madre por haberle vendido unas ilusiones que no eran reales, hablando de la autoridad y la obediencia hacia los padres, del amor verdadero y que lo lógico es que se case con un joven más próximo a su edad que con un hombre tan mayor como él.

EL sí de las niñas (1790)

La obra trata de Doña Francisca, una adolescente de 16 años ha sido educada en un convento de monjas. Su madre, doña Irene, es una mujer viuda que ha ofrecido a su hija Doña Francisca en matrimonio a un señor maduro, Don Diego, de 59 años de edad, quien podría ofrecerle una buena vida pues es un hombre de recursos. La joven Doña Francisca está enamorada de Don Carlos, sobrino de Don Diego, y a pesar de que se trata de un amor correspondido, se siente incapaz de anular su compromiso matrimonial con Don Diego por obediencia a su madre. Finalmente, Don Diego se entera de que la joven está enamorada de su sobrino, Don Carlos, un muchacho más próximo a su edad. Ante este descubrimiento, Don Diego anula el matrimonio e insta a que los jóvenes se casen, criticando a la madre por haberle vendido unas ilusiones que no eran reales, hablando de la autoridad y la obediencia hacia los padres, del amor verdadero y que lo lógico es que se case con un joven más próximo a su edad que con un hombre tan mayor como él.

Características

Los ilustrados confiaban en la razón y la ciencia como fuentes de conocimiento y rechazaban el saber basado en la religión o en la tradición.Pertenecientes en su mayoría a la burguesía culta, los ilustrados cuestionaban los privilegios de la nobleza y del clero y defendían la libertad e igualdad de los seres humanos, su dignidad y sus derechos.

Consideraban la educación el más valioso instrumento para alcanzar una sociedad más justa y próspera.