JL - PRESENTACIÓN 2ºBACHILLERATO LCL

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

2023/2024

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

2º BACHILLERATO

NO todo es EBAU

PRESENTACIÓN

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Qué vamos a necesitar?

PRESENTACIÓN

Con este curso comienza una nueva etapa que os llevará, una vez superado segundo, a obtener el título de bachillerato y, para la mayoría, poder acceder a la universidad. Es una etapa con un nivel mayor de exigencia. Sin embargo, si estudiáis al día no veréis grandes diferencias. Eso sí, deberéis ser muy constantes para alcanzar vuestros objetivos. En esta presentación se explicará como va a funcionar la materia de LCL durante este curso, así como la evaluación de la misma. La asignatura, como sabéis, se divide en dos partes: LENGUA y LITERATURA CASTELLANA.

Argumentación

Texto

Prueba EBAU 2023

Conocimiento de la lengua

Literatura

NO TODO ES EBAU

Aunque sea una de las palabras que más escucharéis a lo largo del curso, no todo se basa en la EBAU. Pensad que esta prueba supone un tanto por ciento menor que la nota del bachillerato y ya tenéis medio camino hecho... solo falta llegar a la meta. Los contenidos de la materia están recogidos en la nueva legislación educativa (LOMLOE) y se denominan "Saberes". Basándonos en ellos se han establecido los contenidos de la materia, cuya organización encontraréis en la próxima diapositiva. Asimismo, hay otros términos de la nueva ley que deberéis conocer para entender la organización del curso y el proceso de evaluación: Saberes: Como se ha explicado, son los contenidos de la materia. Competencias específicas: habilidades o capacidades que deberéis haber adquirido al final de la etapa del Bachillerato. Digamos que es lo que deberéis saber hacer cuando termine el curso. Criterios de evaluación: es el medio para establecer si habéis adquirido dichas capacicidades y, por tanto, será en lo que se base vuestra evaluación.

¡Qué lío!

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

3ª Evaluación

2ª Evaluación

1ª Evaluación

• Textos periodísticos: práctica.

• Morfología: clasificación y definición de palabras.

• Sintaxis: Oración subordinada relativa y adverbial.

• Literatura española desde la GC hasta nuestros días (seis temas).

• Concepto de texto y propiedades.

• Textos periodísticos.

• Argumentación y exposición.

• Sintaxis: oración simple, coordinadas y subordinadas sustantivas.

• Literatura de principios del s.XX hasta la GC (cinco primeros temas).

• Repaso de tipologías textuales.

• Repaso de sintaxis y morfología.

• Literatura hispanoamericana (dos temas).

• Diversidad lingüística de España.*

¿Cómo vamos a evaluar?

La evaluación del curso será continua. Esto quiere decir que a lo largo de este se realizarán actividades similares en las que se evaluarán vuestras capacidades, estableciéndose una media de estas. Así, se podrá ver vuestra evolución y, finalmente, las metas alcanzadas. Para ello habrá que tener en cuenta: - La nota final resultará de la media aritmética obtenida en cada competencia específica (las 10). - La nota de cada competencia específica se extrae de la media aritmética de los criterios de evaluación relacionados con ella. - Los criterios de evaluación se evaluarán a través de: trabajos, pruebas escritas, actividades de clase y lecturas.

Aclaraciones

En este cuadro se especifican los valores de cada uno de los criterios de evaluación que se utilizarán para llegar a vuestra nota final.

Competencias específicas y criterios de evaluación

Si habéis entendido todo os estaréis haciendo las siguientes preguntas:

¿ La nota de los exámenes y los trabajos cómo se extrae? A partir de rúbricas de evaluación que se relacionan directamente con los criterios que ya conocéis. De este modo, se evalúa vuestro ejercicio y vuestra evolución. ¿Las notas de los trabajos y exámenes no hacen media?Las notas de los trabajos, pruebas, etc. serán orientativas. Ej. Podéis tener un ocho en un examen, pero no quiere decir que hayáis sacado esa nota en todos los criterios que se han evaluado. Entonces...¿Para qué sirven esas notas? Sirven para saber cómo estáis evolucionando. Como se ha mencionado son orientativas. ¿Cómo puedo saber cómo voy y cuáles son mis notas reales? Cada cierto tiempo podréis preguntar vuestra evolución y se os enseñarán todos los resultados.

¿Qué vamos a necesitar?

Materiales físicos y digitales:

• Libro de apuntes: estará disponible en conserjería (fotocopias) y en el aula virtual (Classroom).
• Aula virtual de Classroom: apuntes, resúmenes, explicaciones, trabajos, materiales adicionales...

Actitud hacia la materia:

• Atención en clase: duerme bien para no perderte nada.
• Constancia: es mejor trabajar un poquito a diario que no dormir un día.
• Curiosidad: NO te quedes con la duda ¡Pregunta!.
• Esfuerzo: no basta con hacerlo, hay que hacerlo bien.

¡COMENZAMOS!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.