TEMA 1 EL PLANETA TIERRA
1º ESO: Jesús Gómez Bueno
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.1 La Tierra, un punto en el universo
El universo se originó hace unos 13 700 millones de años debido, según los astrónomos, a la explosión (big bang) de una pequeña masa que concentraba toda la materia y la energía existentes. Está formado por:
- Astros o cuerpos celestes,
- Materia interestelar (polvo y gas)
- El espacio que los separa
(big bang)
Los astros se agrupan en el universo formando galaxias o acumulaciones de estrellas, como la Vía Láctea, donde se encuentra la Tierra. Cada galaxia puede contener miles de millones de estrellas y numerosos sistemas planetarios, integrados por una estrella y los cuerpos celestes que giran en torno a ella:
ASTEROIDES:
Astro pequeño e irregular que gira alrededor de una estrella
COMETAS:
Astro formado por un cuerpo de hielo y una cola gaseosas
SATÉLITES:
Astro sin luz propia que gira en torno a un planeta
PLANETAS:
Astro sin luz propia que gira en torno a una estrella
ESTRELLAS:
Astro con energía, calor y luz propios
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.1 La Tierra, un punto en el universo
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.1 La Tierra, un punto en el universo
El sistema solar es el sistema planetario del que forma parte la Tierra. Surgió hace unos 5000 millones de años, y comprende el Sol, que es una estrella de tamaño medio; ocho planetas (entre ellos la Tierra), y numerosos satélites, asteroides y cometas. La Luna es el único satélite de la Tierra. Podemos afirmar, por tanto, que la Tierra es un diminuto punto en el inmenso universo.
¿CÓMO ORBITAN REALMENTE LOS PLANETAS?
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1. La Tierra, un punto en el universo
ACTIVIDAD: Observa el video con atención y responde a las siguiente preguntas:
- ¿Hace cuanto tiempo se formó la tierra?
- ¿Qué tres circunstancias hacen posible la vida en el planeta?
- ¿Qué es la atmósfera?
- ¿Qué posee la tierra que no tiene ningún otro planeta del Sistema solar?
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.2 La Tierra, un planeta singular
La Tierra se formó hace unos 4 600 millones de años. Es el único planeta del sistema solar donde existe vida, que se inició, en forma de bacterias y algas, hace más de 2 000 millones de años.
Esto fue posible porque en la Tierra se dan tres circunstancias que la diferencian:
- La temperatura es moderada, pues se encuentra a la distancia adecuada del Sol: unos 150 millones de kilómetros.
- La atmósfera, o capa gaseosa que la envuelve, contiene gases imprescindibles para la vida, como el oxígeno. Además, la atmósfera protege a la Tierra de las radiaciones solares dañinas y ayuda a regular su temperatura.
- El agua líquida es abundante. La Tierra es el único planeta del sistema solar donde hay agua permanentemente en estado líquido en la superficie.
El agua ocupa gran parte de la superficie terrestre, formando océanos y mares, y es la responsable de que la Tierra se vea desde el espacio como un planeta azul.
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.3 El tamaño de la tierra
Las dimensiones de la Tierra son de 510 millones de km2, unas mil veces la superficie de España. A pesar de ello, nuestro planeta es un astro pequeño en el conjunto del universo. El Sol, por ejemplo, es un millón trescientas mil veces más grande que la Tierra. La forma de la Tierra es de geoide o esfera imperfecta, es decir, es ligeramente más ancha en el ecuador que en los polos.
Observa el dibujo y calcula. Si rodeas la Tierra una vez por el ecuador y otra por los polos:
- ¿Por dónde recorrerías más kilómetros?
- ¿Cuántos kilómetros más recorrerías?
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.3 El tamaño de la tierra
¿Cuántas veces es más pequeña la Tierra que el planeta más grande?
- El planeta más grande es________
- La Tierra es alrededor de_________ veces más pequeña.
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
2.1 EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
El universo está en continuo movimiento, igual que los astros que lo componen. Por ejemplo, la Vía Láctea gira sobre sí misma, completando una vuelta cada 255 millones de años; y nuestro sistema solar gira en torno al centro de la Vía Láctea. La Tierra también se mueve continuamente, realizando dos movimientos: el de rotación y el de traslación: El movimiento de rotación es el giro de la Tierra sobre sí misma, alrededor de un eje imaginario cuyos extremos son los polos. Este movimiento tarda en completarse un día solar, es decir, algo menos de 24 horas (23 horas, 56 minutos y 4,091 segundos).
¿Qué ocurriría si la tierra dejase de rotar?
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA ROTACIÓN
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
El movimiento de rotación de la Tierra tiene tres consecuencias:
2) El movimiento del Sol en el horizonte. El movimiento de rotación se realiza de oeste a este; por eso, vemos aparecer la luz del día y el sol por el este (amanecer), y desaparecer por el oeste (anochecer). Este movimiento del Sol es solo aparente, pues es nuestro planeta el que se mueve en torno al Sol.
Esto nos permite localizar los puntos cardinales.
1) La sucesión del día y de la noche: Esto se debe a que la luz solar ilumina y calienta solo una mitad de la superficie terrestre (día); y la otra mitad permanece en la oscuridad y se enfría (noche). Si la Tierra no girara sobre sí misma, la mitad del planeta alcanzaría temperaturas altísimas, mientras que la otra mitad permanecería en la oscuridad con un frío extremo.
Busca en el mapa mundi Australia, Canadá y Brasil.¿En qué pais amanecerá antes? ¿Por qué?
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
El movimiento de rotación de la Tierra tiene tres consecuencias:
La existencia de diferentes horas. El científico de la rotación nos permite dividir el día solar en 24 partes iguales, llamadas horas; dividir la Tierra en 24 franjas imaginarias de una hora, llamadas husos horarios, y medir el tiempo.
Para establecer la hora de un lugar se toma como referencia el huso donde se localiza el meridiano 0˚ o de Greenwich, una localidad cercana a Londres. A partir de él, el reloj se adelanta una hora por cada huso hacia el este; y se atrasa una hora por cada huso hacia el oeste
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
ORIENTARNOS EN LA TIERRA
La orientación es la capacidad de saber determinar en qué punto del planeta nos encontramos y hacia dónde nos dirigimos. La forma más natural de orientarnos durante el día es seguir el movimiento aparente del Sol en el firmamento y reconocer la situación del Oriente, o lugar por donde sale el Sol. Con ello, podremos encontrar también la situación del norte o polo terrestre y de los otros puntos cardinales. El método de la sombra de un palo:
Además, hay otros métodos para orientarse. En unos, podemos hacerlo de forma natural, aprovechando el Sol, las estrellas o la Luna. En otros, podemos orientarnos utilizando ciertos aparatos, como la brújula y el receptor de GPS
REPASO: ¿CUÁNTO HEMOS APRENDIDO?
1. ¿Cuáles son los principales cuerpos celestes del universo?2. ¿Qué es un planeta? 3. ¿Dónde está la tierra? 4. ¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar? 5. ¿Los planetas están quietos? 6. ¿Qué dos movimientos realiza la tierra? explícalos 7. ¿Qué es una órbita? 8. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la Tierra y el resto de planetas del Sistema Solar? 9. ¿Qué elementos hacen posible la vida en el planeta Tierra? y ¿Por qué?
10. imagínate que te pierdes en un bosque sobre las 10 de la mañana ¿cómo podrías orientarte si no tienes ni mapa ni brújula?
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
El movimiento de traslación es el giro de la Tierra alrededor del Sol. Se realiza en dirección oesteeste, y tarda en completarse 365 días y 6 horas, es decir, un año solar. Como cada año tiene 365 días, las seis horas sobrantes se acumulan y, cada cuatro años, hay un año bisiesto en el que se añade un día al mes de febrero.
Durante la traslación, la Tierra describe una trayectoria elíptica, llamada órbita, estando su eje inclinado respecto al plano de la órbita. En este viaje anual alrededor del Sol, la Tierra recorre una distancia aproximada de 930 millones de kilómetros, a una velocidad de 106 000 km/h.
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
3.2 CONSECUENCIAS DE LA TRASLACIÓN TERRESTRE
La inclinación del eje de la Tierra provoca que, durante la traslación, cada hemisferio se encuentre en posiciones distintas respecto al Sol, calentándose más o menos. Este hecho provoca la existencia de distintas estaciones: verano, invierno, primavera y otoño. Así, cuando un hemisferio (norte o sur) se encuentra «adelantado» hacia el Sol, se calienta más y es verano; cuando se encuentra «retirado» respecto al Sol, se calienta menos y es invierno; y cuando no está ni adelantado ni retirado, es primavera u otoño.
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
3.3 OTRAS CONSECUANCIAS DE LA TRSLACIÓN
La distinta duración del día y de la noche en los lugares de la Tierra. La variación se debe a la posición respecto al eje terrestre del círculo de iluminación, o línea que separa el día y la noche.
- En los equinoccios, los rayos solares caen perpendiculares en el ecuador y el día y la noche duran igual en los dos hemisferios.
- En los solsticios, los rayos solares caen perpendiculares en uno de los trópicos; en este caso, en el de Cáncer. Como consecuencia, el día dura más en el hemisferio norte y menos en el hemisferio sur.
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
3.3 OTRAS CONSECUANCIAS DE LA TRSLACIÓN
– La existencia de zonas térmicas. Se debe a la distinta inclinación de los rayos solares en cada zona, pues calientan más o menos según caigan perpendiculares, o más o menos inclinados.
- En la zona cálida, los rayos caen más perpendiculares, por lo que las temperaturas son siempre cálidas.
- En las zonas templadas caen inclinados; de ahí que sus temperaturas sean moderadas.
- Y en las zonas frías caen muy inclinados, por lo que las temperaturas son siempre muy frías.
Copia la siguinete tabla y coloca cada característica donde corresponde
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
2) Localiza España en los dibujos de la distinta duración de los días y las noches, y señala la opción correcta:
1) Realiza este dibujo en tu cuaderno y rellena los hueco con la infgormación que corresponda:
2) Clasifica las zonas térmicas de la Tierra según sean frías, cálidas o templadas.
Fichas de Actividades
4. La representación del espacio terrestre
LA HISTORIA DE LOS MAPAS
Las personas dedicadas a la geografía representan el espacio geográfico por medio de mapas. Un mapa es una representación simplificada de la superficie esférica de la Tierra, o de una parte de ella, sobre un plano. Para confeccionarlo, los cartógrafos utilizan una red geográfica, un sistema de proyección, una escala y diversos signos convencionales.
Mundo según Ptolomeo.
mapas T-O de la Edad Media.
(1370-1380)
Fra Mauro (1459) Venecia
Mapa de Al-Idrisi. 1160
La localización de cualquier punto de la superficie terrestre sobre un mapa requiere disponer de una red geográfica. Es decir, un sistema de coordenadas formado por dos tipos de líneas imaginarias: los paralelos y los meridianos.
Primer mapa mundi 1507
Mapas actuales
Mapa mundi s XVII
4. La representación del espacio terrestre
- Los paralelos son círculos perpendiculares al eje de rotación terrestre. El principal, o paralelo 0°, es el ecuador, que divide a la Tierra en dos mitades o hemisferios, el norte y el sur. Otros paralelos importantes son los trópicos de Cáncer y de Capricornio, y los círculos polares ártico y antártico.
- Los meridianos son semicírculos que van de polo a polo. El principal, o meridiano 0°, es el que pasa por Greenwich, cerca de Londres.
Gracias a esta red geográfica, puede localizarse cualquier punto sobre un mapa, calculando su latitud y su longitud medidas en grados.
- La latitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al ecuador. Puede ser norte o sur.
- La longitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al meridiano 0°, o de Greenwich. Puede ser este u oeste.
4. La representación del espacio terrestre
Para elaborar un mapa, es necesario elegir también tres tipos de elementos:
- El sistema de proyección es el método que permite representar la superficie esférica de la Tierra sobre un plano. Para ello, se traslada la red de paralelos y meridianos a un plano (proyección plana) o a una superficie que pueda desarrollarse sobre un plano, como el cilindro (proyección cilíndrica) o el cono (p. cónica).
- La escala es la relación que hay entre una distancia medida sobre el mapa y la correspondiente distancia medida sobre el terreno. Las escalas más habituales son la gráfica y la numérica.
- Los signos convencionales son colores, signos o símbolos usados para representar la realidad de forma simplificada. Su significado se explica en la cartela del mapa.
4. La representación del espacio terrestre
4. La representación del espacio terrestre: Actividades
4. La representación del espacio terrestre: Actividades
Actividades
Fichas de Actividades
ESQUEMA DE LA UNIDAD
TEMA 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO
Jesús Gómez Bueno
Created on September 11, 2023
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TEMA 1 EL PLANETA TIERRA
1º ESO: Jesús Gómez Bueno
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.1 La Tierra, un punto en el universo
El universo se originó hace unos 13 700 millones de años debido, según los astrónomos, a la explosión (big bang) de una pequeña masa que concentraba toda la materia y la energía existentes. Está formado por:
(big bang)
Los astros se agrupan en el universo formando galaxias o acumulaciones de estrellas, como la Vía Láctea, donde se encuentra la Tierra. Cada galaxia puede contener miles de millones de estrellas y numerosos sistemas planetarios, integrados por una estrella y los cuerpos celestes que giran en torno a ella:
ASTEROIDES: Astro pequeño e irregular que gira alrededor de una estrella
COMETAS: Astro formado por un cuerpo de hielo y una cola gaseosas
SATÉLITES: Astro sin luz propia que gira en torno a un planeta
PLANETAS: Astro sin luz propia que gira en torno a una estrella
ESTRELLAS: Astro con energía, calor y luz propios
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.1 La Tierra, un punto en el universo
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.1 La Tierra, un punto en el universo
El sistema solar es el sistema planetario del que forma parte la Tierra. Surgió hace unos 5000 millones de años, y comprende el Sol, que es una estrella de tamaño medio; ocho planetas (entre ellos la Tierra), y numerosos satélites, asteroides y cometas. La Luna es el único satélite de la Tierra. Podemos afirmar, por tanto, que la Tierra es un diminuto punto en el inmenso universo.
¿CÓMO ORBITAN REALMENTE LOS PLANETAS?
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1. La Tierra, un punto en el universo
ACTIVIDAD: Observa el video con atención y responde a las siguiente preguntas:
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.2 La Tierra, un planeta singular
La Tierra se formó hace unos 4 600 millones de años. Es el único planeta del sistema solar donde existe vida, que se inició, en forma de bacterias y algas, hace más de 2 000 millones de años.
Esto fue posible porque en la Tierra se dan tres circunstancias que la diferencian:
El agua ocupa gran parte de la superficie terrestre, formando océanos y mares, y es la responsable de que la Tierra se vea desde el espacio como un planeta azul.
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.3 El tamaño de la tierra
Las dimensiones de la Tierra son de 510 millones de km2, unas mil veces la superficie de España. A pesar de ello, nuestro planeta es un astro pequeño en el conjunto del universo. El Sol, por ejemplo, es un millón trescientas mil veces más grande que la Tierra. La forma de la Tierra es de geoide o esfera imperfecta, es decir, es ligeramente más ancha en el ecuador que en los polos.
Observa el dibujo y calcula. Si rodeas la Tierra una vez por el ecuador y otra por los polos:- ¿Por dónde recorrerías más kilómetros?
- ¿Cuántos kilómetros más recorrerías?
1. EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA
1.3 El tamaño de la tierra
¿Cuántas veces es más pequeña la Tierra que el planeta más grande?
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
2.1 EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
El universo está en continuo movimiento, igual que los astros que lo componen. Por ejemplo, la Vía Láctea gira sobre sí misma, completando una vuelta cada 255 millones de años; y nuestro sistema solar gira en torno al centro de la Vía Láctea. La Tierra también se mueve continuamente, realizando dos movimientos: el de rotación y el de traslación: El movimiento de rotación es el giro de la Tierra sobre sí misma, alrededor de un eje imaginario cuyos extremos son los polos. Este movimiento tarda en completarse un día solar, es decir, algo menos de 24 horas (23 horas, 56 minutos y 4,091 segundos).
¿Qué ocurriría si la tierra dejase de rotar?
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA ROTACIÓN
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
El movimiento de rotación de la Tierra tiene tres consecuencias:
2) El movimiento del Sol en el horizonte. El movimiento de rotación se realiza de oeste a este; por eso, vemos aparecer la luz del día y el sol por el este (amanecer), y desaparecer por el oeste (anochecer). Este movimiento del Sol es solo aparente, pues es nuestro planeta el que se mueve en torno al Sol. Esto nos permite localizar los puntos cardinales.
1) La sucesión del día y de la noche: Esto se debe a que la luz solar ilumina y calienta solo una mitad de la superficie terrestre (día); y la otra mitad permanece en la oscuridad y se enfría (noche). Si la Tierra no girara sobre sí misma, la mitad del planeta alcanzaría temperaturas altísimas, mientras que la otra mitad permanecería en la oscuridad con un frío extremo.
Busca en el mapa mundi Australia, Canadá y Brasil.¿En qué pais amanecerá antes? ¿Por qué?
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
El movimiento de rotación de la Tierra tiene tres consecuencias:
La existencia de diferentes horas. El científico de la rotación nos permite dividir el día solar en 24 partes iguales, llamadas horas; dividir la Tierra en 24 franjas imaginarias de una hora, llamadas husos horarios, y medir el tiempo.
Para establecer la hora de un lugar se toma como referencia el huso donde se localiza el meridiano 0˚ o de Greenwich, una localidad cercana a Londres. A partir de él, el reloj se adelanta una hora por cada huso hacia el este; y se atrasa una hora por cada huso hacia el oeste
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
ORIENTARNOS EN LA TIERRA
La orientación es la capacidad de saber determinar en qué punto del planeta nos encontramos y hacia dónde nos dirigimos. La forma más natural de orientarnos durante el día es seguir el movimiento aparente del Sol en el firmamento y reconocer la situación del Oriente, o lugar por donde sale el Sol. Con ello, podremos encontrar también la situación del norte o polo terrestre y de los otros puntos cardinales. El método de la sombra de un palo:
Además, hay otros métodos para orientarse. En unos, podemos hacerlo de forma natural, aprovechando el Sol, las estrellas o la Luna. En otros, podemos orientarnos utilizando ciertos aparatos, como la brújula y el receptor de GPS
REPASO: ¿CUÁNTO HEMOS APRENDIDO?
1. ¿Cuáles son los principales cuerpos celestes del universo?2. ¿Qué es un planeta? 3. ¿Dónde está la tierra? 4. ¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar? 5. ¿Los planetas están quietos? 6. ¿Qué dos movimientos realiza la tierra? explícalos 7. ¿Qué es una órbita? 8. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la Tierra y el resto de planetas del Sistema Solar? 9. ¿Qué elementos hacen posible la vida en el planeta Tierra? y ¿Por qué? 10. imagínate que te pierdes en un bosque sobre las 10 de la mañana ¿cómo podrías orientarte si no tienes ni mapa ni brújula?
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
2.2 CONSECUENCIAS DE LA ROTACIÓN TERRESTRE
El movimiento de traslación es el giro de la Tierra alrededor del Sol. Se realiza en dirección oesteeste, y tarda en completarse 365 días y 6 horas, es decir, un año solar. Como cada año tiene 365 días, las seis horas sobrantes se acumulan y, cada cuatro años, hay un año bisiesto en el que se añade un día al mes de febrero.
Durante la traslación, la Tierra describe una trayectoria elíptica, llamada órbita, estando su eje inclinado respecto al plano de la órbita. En este viaje anual alrededor del Sol, la Tierra recorre una distancia aproximada de 930 millones de kilómetros, a una velocidad de 106 000 km/h.
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
3.2 CONSECUENCIAS DE LA TRASLACIÓN TERRESTRE
La inclinación del eje de la Tierra provoca que, durante la traslación, cada hemisferio se encuentre en posiciones distintas respecto al Sol, calentándose más o menos. Este hecho provoca la existencia de distintas estaciones: verano, invierno, primavera y otoño. Así, cuando un hemisferio (norte o sur) se encuentra «adelantado» hacia el Sol, se calienta más y es verano; cuando se encuentra «retirado» respecto al Sol, se calienta menos y es invierno; y cuando no está ni adelantado ni retirado, es primavera u otoño.
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
3.3 OTRAS CONSECUANCIAS DE LA TRSLACIÓN
La distinta duración del día y de la noche en los lugares de la Tierra. La variación se debe a la posición respecto al eje terrestre del círculo de iluminación, o línea que separa el día y la noche.
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
3.3 OTRAS CONSECUANCIAS DE LA TRSLACIÓN
– La existencia de zonas térmicas. Se debe a la distinta inclinación de los rayos solares en cada zona, pues calientan más o menos según caigan perpendiculares, o más o menos inclinados.
Copia la siguinete tabla y coloca cada característica donde corresponde
3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: LA TRASLACIÓN
2) Localiza España en los dibujos de la distinta duración de los días y las noches, y señala la opción correcta:
1) Realiza este dibujo en tu cuaderno y rellena los hueco con la infgormación que corresponda:
2) Clasifica las zonas térmicas de la Tierra según sean frías, cálidas o templadas.
Fichas de Actividades
4. La representación del espacio terrestre
LA HISTORIA DE LOS MAPAS
Las personas dedicadas a la geografía representan el espacio geográfico por medio de mapas. Un mapa es una representación simplificada de la superficie esférica de la Tierra, o de una parte de ella, sobre un plano. Para confeccionarlo, los cartógrafos utilizan una red geográfica, un sistema de proyección, una escala y diversos signos convencionales.
Mundo según Ptolomeo.
mapas T-O de la Edad Media.
(1370-1380)
Fra Mauro (1459) Venecia
Mapa de Al-Idrisi. 1160
La localización de cualquier punto de la superficie terrestre sobre un mapa requiere disponer de una red geográfica. Es decir, un sistema de coordenadas formado por dos tipos de líneas imaginarias: los paralelos y los meridianos.
Primer mapa mundi 1507
Mapas actuales
Mapa mundi s XVII
4. La representación del espacio terrestre
4. La representación del espacio terrestre
Para elaborar un mapa, es necesario elegir también tres tipos de elementos:
4. La representación del espacio terrestre
4. La representación del espacio terrestre: Actividades
4. La representación del espacio terrestre: Actividades
Actividades
Fichas de Actividades
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